根據(jù)教育部官方數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)高校畢業(yè)生于2022年突破1000萬(wàn)，2026年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1270萬(wàn)，再次突破歷史性新高。

教育部相關(guān)人士在公開(kāi)講話里面提到，高等教育學(xué)齡入學(xué)人口、高校在校總?cè)藬?shù)2032年達(dá)峰，預(yù)計(jì)2038年左右高校畢業(yè)生會(huì)達(dá)到巔峰，約為1700萬(wàn)人。

按照當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度以及世界格局變化，高校畢業(yè)生未來(lái)面臨的就業(yè)形勢(shì)會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。特別是AI技術(shù)的發(fā)展，更是對(duì)企業(yè)各類崗位形成直接沖擊。

AI技術(shù)從硬件和軟件兩個(gè)方面都會(huì)對(duì)就業(yè)崗位形成沖擊，包括重復(fù)性檢測(cè)、低端編程、低端設(shè)計(jì)以及簡(jiǎn)單技術(shù)維修等工作，未來(lái)被AI取代的風(fēng)險(xiǎn)性提高。

AI技術(shù)的發(fā)展速度未來(lái)難以估量，同時(shí)，中國(guó)人口的結(jié)構(gòu)變化要求我們加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。中國(guó)的人口紅利在未來(lái)的2035年左右會(huì)逐漸消失，勞動(dòng)力的成本急劇上漲，也必須讓企業(yè)優(yōu)化用人需求。

因此，從2026年到2035年的9年時(shí)間里面，預(yù)計(jì)理工類專業(yè)的崗位被取代性，比文科類專業(yè)相關(guān)崗位還要高。根據(jù)第三方機(jī)構(gòu)提供的研究數(shù)據(jù)顯示，下面的4個(gè)專業(yè)屬于高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，2030年后畢業(yè)生失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)極高。

中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)極高的4個(gè)專業(yè)

第一個(gè)食品科學(xué)與工程專業(yè)。該專業(yè)普通�？埔约氨究飘厴I(yè)生主要到各類食品生產(chǎn)企業(yè)就業(yè)，負(fù)責(zé)食品的抽查以及成分檢測(cè)等工作，整體來(lái)說(shuō)薪資待遇較低，且是重復(fù)性工作。

當(dāng)前監(jiān)管部門對(duì)食品企業(yè)的生產(chǎn)要求越來(lái)越高，同時(shí)智能化系統(tǒng)在食品企業(yè)開(kāi)始逐步推廣。AI機(jī)器視覺(jué)和自動(dòng)化設(shè)備在快速檢測(cè)、缺陷識(shí)別、成分分析、配方優(yōu)化、生產(chǎn)監(jiān)控上效率已經(jīng)逐步趕超技術(shù)人員。

食品科學(xué)與工程專業(yè)的普通本科高校畢業(yè)生目前可選擇的質(zhì)檢員、化驗(yàn)員、品控員、生產(chǎn)工藝員、配方助理等崗位在未來(lái)5到10年都有可能會(huì)陸續(xù)消失，市場(chǎng)需求急劇下降。

因此，該專業(yè)本科畢業(yè)生已經(jīng)很難看到未來(lái)的發(fā)展?jié)摿Γ挥欣^續(xù)攻讀研究生，從事食品成分研究或者是微生物研究等方面的工作，或許才會(huì)有一線生機(jī)，但那對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)太過(guò)于遙遠(yuǎn)。

第二個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)。按照教育部目錄劃分，產(chǎn)品設(shè)計(jì)屬于我國(guó)本科藝術(shù)類專業(yè)，但產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)則又可以有諸多細(xì)分方向，比如家居/家具設(shè)計(jì)、3C數(shù)碼設(shè)計(jì)、UI/UX設(shè)計(jì)等。

因此，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的工作內(nèi)容實(shí)則是高度視覺(jué)化、效果圖化、方案量產(chǎn)化，這正好是AI生成模型最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，也是目前AI團(tuán)隊(duì)首先要攻克的方向。

畢竟AI模型需要通過(guò)讀懂用戶的描述，生產(chǎn)各種圖片和視頻，這是最基本的底層邏輯。未來(lái)各種基本的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作全部會(huì)被AI取代，當(dāng)前在很多的設(shè)計(jì)公司已經(jīng)有類似的趨勢(shì)，只要有足量的數(shù)據(jù)參考，都能滿足用戶的需求。

因此，普通本科產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力和洞察力，整體思維構(gòu)圖以及模型建設(shè)確實(shí)不如AI。企業(yè)使用AI的成本會(huì)遠(yuǎn)低于并用高校畢業(yè)生。

第三個(gè)軟件工程專業(yè)。從學(xué)科門類劃分，軟件工程專業(yè)實(shí)則是歸結(jié)于計(jì)算機(jī)類，但在教育部的學(xué)科評(píng)估里面，軟件工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)則有分開(kāi)進(jìn)行評(píng)估，都是屬于一級(jí)學(xué)科。

軟件工程主要側(cè)重于軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，以及軟件后期的維護(hù)優(yōu)化與檢測(cè)等方面的技術(shù)學(xué)習(xí)。由于代碼本身高度規(guī)律、可復(fù)用、模板化，使得AI模型很快能學(xué)習(xí)并分析軟件的漏洞。

而軟件工程專業(yè)普通高校的畢業(yè)生主要在企業(yè)里面從事CRUD、簡(jiǎn)單頁(yè)面、接口調(diào)試、文檔、單元測(cè)試。還有前端頁(yè)面、小程序、常規(guī)測(cè)試等工作，本身對(duì)畢業(yè)生的寫代碼要求能力不高。

如今高校畢業(yè)生又批量生產(chǎn)軟件工程專業(yè)畢業(yè)生，沒(méi)有進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)和能力提升，當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)都已經(jīng)很激烈。未來(lái)隨著AI技術(shù)的不斷積累，軟件工程專業(yè)學(xué)生的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)達(dá)到頂峰。

第四個(gè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)。大家必須要記住，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)位，而并非是醫(yī)學(xué)學(xué)位。因此，該專業(yè)更多是屬于技能學(xué)習(xí)，和傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)有巨大區(qū)別。

比如醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)驗(yàn)血、驗(yàn)?zāi)颉⑼科�、微生物識(shí)別、生化指標(biāo)判讀等知識(shí)。這些在醫(yī)學(xué)界都已經(jīng)形成共同的檢查流程以及標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)數(shù)值來(lái)判斷是否有問(wèn)題。

這樣的結(jié)果使得AI技術(shù)在檢查方面會(huì)有天然優(yōu)勢(shì)，畢竟通過(guò)模型設(shè)定相應(yīng)的數(shù)值，對(duì)影像的問(wèn)題進(jìn)行歸類，能極大的提高檢查的效率，而且錯(cuò)誤率甚至比人類更低，也能幫助醫(yī)院，節(jié)約各種人力成本。

當(dāng)前我國(guó)東部沿海地區(qū)的大型醫(yī)院都開(kāi)始陸續(xù)采用全自動(dòng)生化儀、流式細(xì)胞儀、AI閱片系統(tǒng)等工具，所以這些年大醫(yī)院的檢驗(yàn)崗位招聘越來(lái)越少，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)越來(lái)越難，未來(lái)甚至有可能會(huì)消失。

總體評(píng)價(jià)

從當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，人工智能技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)超出大家的想象，對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)武疑會(huì)造成巨大沖擊。

因此，各位學(xué)生和家長(zhǎng)在高考階段選擇專業(yè)時(shí)，盡量要選擇那些與人打交道的專業(yè)，千萬(wàn)不要選擇那些將來(lái)要從事重復(fù)性，低技術(shù)含量的大學(xué)專業(yè)。