4月20日，“銀川一小學(xué)生拒借車遭9人群毆搜家”的新聞登上熱搜。據(jù)報道，3月21日，寧夏銀川西夏區(qū)12歲小學(xué)生小澤（化名）騎電動三輪車外出，因拒絕借車遭到9名中小學(xué)生持續(xù)毆打、辱罵、拍視頻。遭施暴者脅迫小澤打開家門，進入其家中翻找財物。經(jīng)診斷，小澤頭部、胸部多處損傷，至今不敢返校，而9名施暴者中8人因未滿14歲未被行政處罰，僅1人被行政拘留但不送拘留所執(zhí)行。

案件的初步處理結(jié)果引發(fā)爭議：不少網(wǎng)友直言“孩子不能白打”，質(zhì)疑“未成年難道是免罪金牌？”這樣的情緒并非對法律的不理解，恰恰是對公平正義的樸素追求。我國法律對未成年人違法犯罪作出從輕、免罰規(guī)定，初衷是給犯錯的孩子留下改過空間。但這份善意，絕不能成為施暴者的擋箭牌，更不能讓受害者的權(quán)益淪為空談。

9名孩子圍毆、侮辱同齡伙伴，還涉嫌非法侵入他人住宅、翻找財物，其行為已遠超普通頑童打鬧，性質(zhì)惡劣。若僅以“年齡小”為由不給予實質(zhì)性懲戒，對受害者的創(chuàng)傷視而不見，法律的公平如何體現(xiàn)？更值得警惕的是，“犯了錯也不用擔(dān)責(zé)”的錯誤示范，會變相誘導(dǎo)其他未成年人效仿惡性行為，最終害了更多孩子。

當?shù)鼐降某醪教幚泶_實符合現(xiàn)行法律條文，但公眾的訴求絕非要求“法外重判”，而是期待更有約束力的矯正措施：對施暴者不能僅停留在“責(zé)令監(jiān)護人管教”的要求，應(yīng)配套心理干預(yù)、行為矯治等強制措施，同時明確監(jiān)護人的管教責(zé)任，必要時追究監(jiān)護失當?shù)呢?zé)任。

目前，受害人的母親已就“入室搶劫”報案，公眾在等待最終的調(diào)查結(jié)果。小澤的傷害不能被忽視，公眾的合理關(guān)切也應(yīng)該被回應(yīng)：讓施暴者付出相應(yīng)的代價，讓受害者得到應(yīng)有的慰藉，才是真正守住未成年人保護的底線，守住社會公平正義。

現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+評論員 曹玉兵