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一、閱讀文言文，完成下列各題。（16分）

【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

——諸葛亮《出師表》

【乙】夫君之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才①，非志無以成學(xué)。淫慢②則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁③則不能治性。年與時(shí)馳，意④與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

——諸葛亮《誡子書》

【注釋】①廣才：增長才干。②淫慢：放縱懈怠。③險(xiǎn)躁：輕薄浮躁。④意：意志。

1.解釋下列劃線詞的意思。（4分）

（1）后值傾覆（）（2）遂許先帝以驅(qū)馳（）

（3）靜以修身（）（4）悲守窮廬（）

2.翻譯下列句子。（4分）

（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

（2）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

3.用“/”劃分朗讀節(jié)奏（各劃一處）。（2分）

（1）咨臣以當(dāng)世之事

（2）險(xiǎn)躁則不能治性

4.對(duì)甲乙兩文分析有誤的一項(xiàng)是（3分）

A．甲乙兩文都是諸葛亮膾炙人口的名篇。甲文集敘事、議論、抒情為一體，忠心可鑒；乙文則循循善誘，諄諄教誨，期待殷切。

B．甲文駢散結(jié)合，句式整齊，剛?cè)嵯酀?jì)，富有音韻美；乙文則以駢句為主，句式對(duì)稱，整齊和諧，富有韻律美。

C．甲文內(nèi)容豐富，情深辭切，追述先帝的知遇之恩，啟發(fā)后主勵(lì)精圖治；乙文是一封語言質(zhì)樸的家書，表明作者望子成龍，愿其達(dá)官顯貴。

D．甲文可以看出作者心憂漢室，勸后主廣開言路，納諫治國；乙文體現(xiàn)作者情操高潔，教育兒子修身養(yǎng)性，淡泊明志。

5.乙文中“年與時(shí)馳，意與日去”有著強(qiáng)烈的畫面感，請(qǐng)根據(jù)自己的理解，簡要賞析“馳”和“去”兩個(gè)字的表達(dá)效果。（2分）

6.諸葛亮神機(jī)妙算，足智多謀，幾乎是神的化身。你了解的諸葛亮還具有哪些可貴品質(zhì)？他的這些品質(zhì)給了我們什么啟示？（請(qǐng)任寫兩點(diǎn)談啟示）（4分）

二、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）

【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

【乙】公①無事，帶一書一役，挨村講鄉(xiāng)約，參以時(shí)事，民皆樂聽，淺直易從，無窒礙②難行者。遇孝慈節(jié)義之人，立即表揚(yáng)，且為之咨嗟嘆賞曰：“我所不及。”凡獲小偷到案，則曰：“汝亦有人心者也，何至為此？”偷曰：“小人為貧所迫耳?！惫唬骸笆遣浑y。為利之最厚者，莫如紡織，且人人能為之?！彪S命仆市棉花斤余，使偷在堂右，教以紡花之法。曰：“能，即釋汝；不能，即惰也，罪加倍?！蓖翟杆籴?，無不留心學(xué)習(xí)，數(shù)日間，即能為矣。公曰：“此貲③本不過數(shù)百錢耳，今數(shù)日內(nèi)，循環(huán)例換，已贏余若干，除汝飯食外，尚剩有數(shù)百錢，汝回去執(zhí)業(yè)。倘再犯，不恕汝也?！蓖灯?，改過遷善者多。間有犯，則杖而后教之，在堂上紡花一月。三犯，則曰：“是不能改矣?！笔苟蹝吨毙星Р?，以熱醋灌之，一碗飲至半，使一人突拍其背，則嗽終身不愈，不能作賊矣，仍紡花以沒世④。

【注釋】①公：陸稼書：清朝康熙年間曾任嘉定、靈壽兩縣知縣。②窒礙：阻礙。③貲：通“資”。④沒（mò）世：死。

1.解釋下列句中劃線的詞語。（4分）

（1）以昭陛下平明之理（）（2）隨命仆市棉花斤余（）

（3）間有犯，則杖而后教之（）（4）是不能改矣（）

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩句句子的意思。（6分）

（1）陟罰臧否，不宜異同。

（2）偷泣而去，改過遷善者多。

3.請(qǐng)用自己的話說說【乙】文中陸知縣改造小偷的方法有哪些獨(dú)到之處。（3分）

4.【甲】【乙】兩文都表達(dá)了無論為君還是為官都應(yīng)做到__________的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，【甲】文還委婉批評(píng)后主有“______”（用文中一詞）的行為錯(cuò)誤。（2分）

三、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】越石父①賢，在縲紲②中。晏子出，遭之途，解左驂③贖之，載歸。弗謝④，入閨③，久之。越石父請(qǐng)絕。晏子懼然⑥，攝衣冠謝曰：“嬰雖不仁，免子于厄⑦，何子求絕之速也？”越石父曰：“不然。吾聞君子詘⑧于不知己而信⑨于知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也。夫子既已感寤⑩而贖我，是知己；知己而無禮，固不如在縲紲之中。”晏子于是延入為上客。

（選自司馬遷《史記?管晏列傳》）

【注釋】①越石父：齊人。②縲紲（léi xiè）：拘系犯人的繩索，指囚禁。③驂：指一車三馬或四馬中兩旁的馬匹。④謝：告辭（這是文中晏子的表現(xiàn)）。⑤閨：內(nèi)室。⑥懼（jué）然：驚異的樣子。⑦厄：困苦，災(zāi)難。⑧詘速（qū）：通“屈”，委屈。⑨信：通“伸”，伸展。⑩感寤：有所感而覺悟。

1.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（4分）

（1）躬耕于南陽（）（2）遂許先帝以驅(qū)馳（）

（3）吾聞君子詘于不知己（）（4）彼不知我也（）

2.選出下列句中劃線詞的用法和意義相同的一項(xiàng)（ ）（3分）

A．由是感激是知己

B．解左驂贖之前人之述備矣

C．夫子既已感寤而贖我兵甲已足

D．何子求絕之速也絕巘多生怪柏

3.翻譯下面的句子。（4分）

（1）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。

（2）晏子于是延入為上客。

4.【甲】文中諸葛亮“遂許先帝以驅(qū)馳”，【乙】文中越石父“請(qǐng)絕”，請(qǐng)根據(jù)兩文內(nèi)容分別說說原因。（2分）

5.從【乙】文中晏子的身上，你獲得了哪些有益的人生啟示？（2分）（答出兩點(diǎn)即可）

四、閱讀文言文，完成下列各題。（17分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】諸葛亮圍祁山，南安、天水、安定三郡反應(yīng)亮。帝遣真①督諸軍軍郿，遣張郃擊亮將馬謖，大破之。安定民楊條等略吏民保月支城，真進(jìn)軍圍之。條謂其眾曰：“大將軍自來，吾原早降耳。”遂自縛出。三郡皆平。真以亮懲于祁山，后出必從陳倉，乃使將軍郝昭、王生守陳倉，治其城。明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。增邑，并前二千九百戶。四年，朝洛陽，遷大司馬，賜劍履上殿，入朝不趨。真以“蜀連出侵邊境，宜遂伐之，數(shù)道并入，可大克也?！钡蹚钠溆?jì)。真當(dāng)發(fā)西討，帝親臨送。真以八月發(fā)長安，從子午道南入。司馬宣王溯漢水，當(dāng)會(huì)南鄭。諸軍或從斜谷道，或從武威入。會(huì)大霖雨三十余日，或棧道斷絕，詔真還軍。真每征行，與將士同勞苦，軍賞不足，輒以家財(cái)班賜，士卒皆愿為用。真病還洛陽，帝自幸其第省疾。真薨，謚曰元侯。

（節(jié)選自《三國志?魏書》）

【注釋】①真，指曹真，三國時(shí)魏國名將。

1.解釋下列句中劃線的詞。（4分）

（1）躬耕與南陽躬：_______________

（2）先帝不以臣卑鄙卑鄙：_______________

（3）帝遣真督諸軍軍郿軍：_______________

（4）遷大司馬遷：_______________

2.下列句子中劃線詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．咨臣以當(dāng)世之事 不以物喜

B．以傷先帝之明 雖我之死，有子存焉

C．真以亮懲于祁山 行者休于樹

D．帝從其計(jì)其真無馬邪

3.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）

（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

（2）明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。

4.甲文中諸葛亮說“當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原”，為此，他采取了哪些行為？請(qǐng)根據(jù)乙文作答。（3分）

5.依據(jù)選文，分別概括諸葛亮和曹真的特點(diǎn)。（4分）

五、閱讀文言文，完成下列各題。（14分）

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也……

——《出師表》

【乙】宋人有沽酒者，升概①甚平，遇客甚謹(jǐn)，為酒甚美，縣②幟甚高，著然不售，酒酸。怪其故，問其所知閭長者楊倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛則酒何故而不售？”曰：“人畏焉?；蛄钊孀討彦X挈壺甕而往沽，而狗迓③而龁之，此酒所以酸而不售也。”

夫國亦有狗。有道之士懷其術(shù)而欲以明萬乘之主，大臣為猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽脅，而有道之士所以不用也。

故桓公問管仲曰：“治國最奚患？”對(duì)曰：“最患社鼠④矣。”公曰：“何患社鼠哉？”對(duì)曰：“君亦見夫?yàn)樯缯吆?？樹木而涂之，鼠穿其間，掘穴托其中。熏之則恐焚木，灌之則恐涂阤⑤，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出則為勢(shì)重而收利于民，入則比周而蔽惡于君，內(nèi)間主之情以告外，外內(nèi)為重，諸臣百吏以為富。吏不誅則亂法，誅之則君不安。據(jù)而有之，此亦國之社鼠也?！?/p>

夫大臣為猛狗而龁有道之士矣，左右又為社鼠而間主之情，人主不覺，如此，主焉得無壅⑥，國焉得無亡乎？

——《韓非子·猛狗與社鼠》

【注釋】①升概，這里是指用器具量酒。②縣，通“懸”。③迓（yà），迎接。④社鼠，在社壇下掘穴而居的老鼠。⑤涂阤（zhì），（木板周圍的）泥崩塌。⑥塞，堵塞、蒙蔽。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）此誠危急存亡之秋也秋：______________

（2）此酒所以酸而不售也所以：____________

（3）而狗迓而龁之龁：____________

（4）此社鼠之所以不得也得：____________

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）陟罰臧否，不宜異同。

（2）吏不誅則亂法，誅之則君不安。

3.概括兩文闡發(fā)的一種共同主張并分別說明其提出的緣由。（3分）

4.簡要說明兩文在寫法上的不同之處。（3分）

答案：

一、（16分）

1.（4分）（1）遇到，正好碰到（2）比喻奔走效力（3）用來（4）窮困之人居住的房屋

2.（4分）

（1）在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候（我）接受了任命，在危急患難之間（我）受到委任。

（2）不學(xué)習(xí)就不能增長才干，不堅(jiān)定志向就不能成就學(xué)業(yè)。

3.（2分）（1）咨臣/以當(dāng)世之事 （2）險(xiǎn)躁/則不能治性 （每小題1分）

4.（2分）C（C．有誤，乙文表現(xiàn)了作者對(duì)兒子的期許，希望他能陶冶自己的情操，淡泊明志，而不是發(fā)財(cái)做官。故選：C）

5.（2分）“馳”與“去”生動(dòng)形象地描繪了時(shí)光流逝速度之快，一去不復(fù)返的狀態(tài)，告誡兒子珍惜光陰，堅(jiān)定意志。（能寫出“馳”與“去”所形容的狀態(tài)及表達(dá)效果，意思接近即可）

6.（4分）忠心耿耿，知恩圖報(bào)，心系家園，以天下為己任，教子修身明志，重視德行等。

啟示：①現(xiàn)代社會(huì)有些孩子不知感恩，諸葛亮知恩圖報(bào)的品質(zhì)是一種美德，令人敬佩；②諸葛亮愛家愛子、重視孩子德行的情懷令人感動(dòng)。（寫兩點(diǎn)品質(zhì)給1分，同時(shí)談出啟示給滿分）

二、（15 分）

1.（4分）（1）顯示或表明（2）買（3）偶爾（4）這或這種人、這人

2.（6分）

（1）升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)/該因在宮中或府中而異（不同）。

（2）小偷哭著離開，改掉偷盜的毛病變好的人很多。

3.（3分）重視感化教育；教以謀生之法；斷其做賊后路，致其終生無法偷盜。（答出兩點(diǎn)得3分）

4.（2分）賞罰得當(dāng)（賞罰分明，有獎(jiǎng)有罰，賞罰公\平等意思都對(duì)）偏私

【乙文參考譯文】陸知縣空閑時(shí)，（常常）帶一本書和一個(gè)差役，一村一村結(jié)合時(shí)事講解鄉(xiāng)規(guī)民約，百姓都很喜歡聽，（他講的）通俗易懂、理由充分，容易（讓人）遵從，沒有阻礙和難以做到的。（陸知縣）遇到孝順仁慈有節(jié)操講道德的人，立即表彰宣揚(yáng)，并且為了他感嘆贊賞說：“我比不上啊。”凡是抓到小偷，就（會(huì)對(duì)他）說：“你也是有人心的人啊，何至于做這種事？”小偷回答：“小人（這是）被貧窮逼迫罷了?！标懼h說：“這不難（解決）。獲得利益最豐厚的事，沒有什么比得上紡棉織布，而且人人能做這事?！彪S即命令仆人買一斤多棉花在公堂的右側(cè)，把紡棉的方法教給小偷。又說：“學(xué)會(huì)了，就放了你，學(xué)不會(huì)，就是你懶惰，加倍懲處?！毙⊥迪Ｍ芸毂会尫?，沒有不專心學(xué)習(xí)的，幾天時(shí)間，就學(xué)會(huì)紡棉了。陸知縣說：“這本錢只不過幾百錢，現(xiàn)在幾天之內(nèi)，已經(jīng)賺取了許多，除去你的伙食錢外，還剩余幾百錢，你回家就從事這個(gè)職業(yè)。如果再犯，是不會(huì)饒恕你的?！毙⊥悼拗x開，（像這樣）改掉偷盜的毛病變好的人很多。偶爾又犯的，就先打他（一頓），然后再教導(dǎo)他，并罰他在公堂上紡一個(gè)月棉花。屢教不改的，就說：“這種人不能改變了?！保ㄈ缓螅?，派兩個(gè)差役用胳膊夾住他，急速走上一千多步，用熱醋（從他口中）灌入，當(dāng)一碗醋喝到一半的時(shí)候，讓一人突然拍他的背部，（小偷）就會(huì)咳嗽不止，一輩子治不好，再也不能做小偷，（只好）仍舊紡棉，一直到死。

三、（15分）

1.（4分）（1）親自（2）奔走效勞（3）聽說（4）了解

2.（3分）C（A．是：此，這/判斷動(dòng)詞，是；B．之：代詞/的；C.已：已經(jīng)/已經(jīng)；D.絕：斷絕/極。故選：C。）