深圳羅湖教育再傳捷報(bào)。近日，廣東省教育廳公示每天綜合體育活動(dòng)兩小時(shí)優(yōu)秀案例名單，深圳市羅湖區(qū)桃園小學(xué)成功上榜，成為羅湖區(qū)踐行“健康第一”教育理念的又一標(biāo)桿學(xué)校。

這所2022年9月開(kāi)辦的公辦小學(xué)，現(xiàn)有6個(gè)年級(jí)35個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生1566人。面對(duì)師資短缺、場(chǎng)地有限等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，學(xué)校以“無(wú)體育，不教育；無(wú)運(yùn)動(dòng)，不生活；無(wú)游泳，不桃園”為育人初心，將體育置于學(xué)生全面發(fā)展核心位置，通過(guò)系統(tǒng)謀劃、整合創(chuàng)新，讓“每天綜合體育活動(dòng)不低于兩小時(shí)”從政策要求落地為校園日常。

構(gòu)建“三維時(shí)空”體育新生態(tài)

課堂是體育教育的主陣地。桃園小學(xué)將“每天一節(jié)體育課”作為底線要求剛性執(zhí)行，全校每周體育正課總課時(shí)達(dá)175節(jié)，確保每位學(xué)生每日享有至少40分鐘結(jié)構(gòu)化體育技能學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校將游泳、足球列為校本必修內(nèi)容，在二年級(jí)開(kāi)展全員游泳普及教學(xué)，依托校內(nèi)恒溫游泳館，由專業(yè)教練系統(tǒng)教授泳姿、水中自救及應(yīng)急處理技巧，85％以上學(xué)生熟練掌握蛙泳技能并通過(guò)等級(jí)認(rèn)證。

課間碎片時(shí)間被系統(tǒng)規(guī)劃為“微運(yùn)動(dòng)”場(chǎng)景。晨間7:30-8:50，體育教師帶隊(duì)開(kāi)展田徑、籃球、羽毛球等專項(xiàng)集訓(xùn)，組織全校集體晨跑、廣播操；上下午各設(shè)15-20分鐘核心大課間，倡導(dǎo)“清空教室，全員運(yùn)動(dòng)”。走廊、架空層等空間經(jīng)創(chuàng)意改造，鋪設(shè)輪胎陣、安裝攀爬架、劃定跳房子區(qū)域，學(xué)生日均累積運(yùn)動(dòng)時(shí)間達(dá)55分鐘以上。

課后服務(wù)平臺(tái)開(kāi)設(shè)超過(guò)15個(gè)體育類社團(tuán)，日均活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)90分鐘。羽毛球校隊(duì)由奧運(yùn)冠軍于洋團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，擊劍社聯(lián)動(dòng)專業(yè)場(chǎng)館，游泳長(zhǎng)訓(xùn)隊(duì)、跆拳道社均由校外專業(yè)教練執(zhí)教。學(xué)校還引入深圳棋院資源，為低年級(jí)開(kāi)設(shè)圍棋、國(guó)際象棋課程，實(shí)現(xiàn)體育與智育融合。

創(chuàng)新機(jī)制破解發(fā)展瓶頸

師資協(xié)同“雙驅(qū)動(dòng)”破解短缺難題。10名在編體育教師負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教學(xué)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)，20余名校外專業(yè)教練（含國(guó)家級(jí)健將運(yùn)動(dòng)員）負(fù)責(zé)技能提升與競(jìng)技人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“普及”與“提高”并舉。場(chǎng)地資源“活起來(lái)”——改造架空層、校道增設(shè)運(yùn)動(dòng)區(qū)域，將擊劍等特殊項(xiàng)目“送出去”到專業(yè)場(chǎng)館訓(xùn)練，同時(shí)開(kāi)放校內(nèi)恒溫游泳館作為社區(qū)防溺水培訓(xùn)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源利用最大化。

賽事驅(qū)動(dòng)激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情。學(xué)校構(gòu)建“周賽月獎(jiǎng)、四季聯(lián)動(dòng)”體系：秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)全員參與率100％；班級(jí)超級(jí)足球聯(lián)賽、籃球賽、羽毛球賽、跳繩賽、拔河賽等周周有比賽、月月有頒獎(jiǎng)；班級(jí)游泳比賽暨水上嘉年華成為校園體育標(biāo)志性活動(dòng)；家校聯(lián)誼賽讓家長(zhǎng)與校隊(duì)、教師隊(duì)同場(chǎng)競(jìng)技。每年累計(jì)賽事參與超2000人次。

育人成效從量變到質(zhì)變

數(shù)據(jù)顯示，桃園小學(xué)100％學(xué)生日均校內(nèi)有組織體育活動(dòng)時(shí)間超120分鐘，課后體育社團(tuán)參與率長(zhǎng)期保持75％以上。2025—2026學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試優(yōu)良率達(dá)84.45％，較上一學(xué)年穩(wěn)步攀升。在省市區(qū)級(jí)體育比賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)百余項(xiàng)，羽毛球項(xiàng)目曾獲羅湖區(qū)團(tuán)體總分第一。

質(zhì)性成效同樣顯著：校園內(nèi)“走出教室、奔向操場(chǎng)”蔚然成風(fēng)，學(xué)生體育興趣從“被動(dòng)參與”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)追求”；“無(wú)體育，不教育”成為師生共識(shí)，體育元素融入校園每一處角落；家長(zhǎng)滿意度超95％，學(xué)校獲評(píng)“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！薄皬V東省游泳推廣學(xué)?！?。

桃園小學(xué)用“課堂＋課間＋課后”的三維時(shí)空體系，將“每日運(yùn)動(dòng)兩小時(shí)”從文件要求變成孩子們可觸摸、可參與、可熱愛(ài)的日常。在這里，體育不是負(fù)擔(dān)，而是孩子們最期待的時(shí)光。

采寫：南都N視頻記者 謝粵蕾