“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中講?！苯陙?，武漢東湖學(xué)院黨委立足新時代思政課改革創(chuàng)新要求，打破課堂圍墻、貫通線上線下、聯(lián)通校內(nèi)校外，系統(tǒng)構(gòu)建“在場·在行·在心”三在一體“大思政課”實踐教學(xué)模式，推動思政教育從書本走向大地、從理論走向?qū)嵺`、從認知走向信仰，走出一條民辦高校鑄魂育人的特色之路。

在場浸潤：從“書本課堂”到“實景課堂”，讓歷史可感可觸

思政課如何跳出照本宣科、增強沉浸體驗？武漢東湖學(xué)院以“在場”破題，把思政課堂搬到紅色地標(biāo)、搬到育人場館、搬到數(shù)字空間，讓師生在沉浸式場域中接受精神洗禮。

學(xué)校將實踐教學(xué)納入思政必修課，構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動育人體系。2025年以來，學(xué)校黨委書記先后5次帶隊走進紅安、英山革命老區(qū)，在黃麻起義紀(jì)念碑前重溫入黨誓詞，在長征國家文化公園英山園區(qū)追尋紅二十五軍足跡；常年組織師生赴中山艦博物館、八七會議舊址等武漢紅色場館開展“走讀”活動。校內(nèi)建成農(nóng)博館、全國首家雷鋒文史館等6大育人場館，打造12個“一站式”學(xué)生社區(qū)驛站、12條黨建文化長廊，年均開展各類思政活動300余場。每一處紅色地標(biāo)，都成為鑄魂育人的 “實景課堂”；每一次實踐體驗，都讓理想信念在師生心中扎根。

云端在場突破時空限制。學(xué)校自主開發(fā)“行走的思政課”VR項目，對紅色遺址全景數(shù)字化采集，建成線上虛擬展館。雷鋒文史館引入AI“雷鋒數(shù)字人”互動區(qū)，720°全景復(fù)刻場館，覆蓋學(xué)生1.2萬人次，配套數(shù)字化學(xué)習(xí)資源2000余條，讓紅色教育隨時隨地可學(xué)可感。

制度在場保障長效常態(tài)。學(xué)校與紅安縣人民政府校地合作、與中南財經(jīng)政法大學(xué)結(jié)對共建，新增2條精品研學(xué)路線、3個校企聯(lián)合實踐基地，每個基地均配指導(dǎo)手冊、明教學(xué)目標(biāo)、嚴考核標(biāo)準(zhǔn)，讓每一次實踐都有方向、有實效、有收獲。

在紅安革命老區(qū)，武漢東湖學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長邵獻平在實踐現(xiàn)場與學(xué)生交流：“革命先輩用生命堅守信仰，今天我們重走紅色足跡，就是要把初心刻進心里、把使命扛在肩上，讓紅色基因代代相傳?！?/p>

在行踐行：從“理論認知”到“知行合一”，讓擔(dān)當(dāng)落地生根

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。武漢東湖學(xué)院以“在行”為橋，推動學(xué)生在社會調(diào)研、實踐服務(wù)、感悟交流中讀懂中國、踐行使命，讓思政教育從“學(xué)起來”到“動起來”“干起來”。

行以察情，讀懂國情民情。學(xué)校要求每位學(xué)生至少開展一次社會調(diào)研，鼓勵師生深入鄉(xiāng)村社區(qū)察實情、辦實事。2025年暑期，“小橙故事”實踐隊深耕秭歸，探索“方言保護+推普宣傳”雙軌服務(wù)；“筑夢經(jīng)濟人”實踐隊創(chuàng)新“紅色IP+電商直播”助農(nóng)模式，獲評全國百強傳播力實踐團隊。近三年，學(xué)生實踐項目斬獲國家級獎項30項、省級獎項46項，實踐成果成為課堂教學(xué)的“活教材”。

行以踐知，彰顯青春作為?！扒啻褐r(nóng)”電商培訓(xùn)暑期銷售額達14萬元；“橘徠服兮”團隊為秭歸定制“文創(chuàng)+直播”方案，獲當(dāng)?shù)卣杉{?！盀椤異邸脚d”實踐隊連續(xù)兩年扎根孝昌，開設(shè)“傳統(tǒng)文化+紅色教育”課堂，用“爬雪山”“過草地”等模擬游戲讓長征精神可感可悟。

行以悟道，堅定理想信念。學(xué)校常態(tài)化舉辦實踐分享會、成果展、微視頻展播，2025年暑期集中展示21支實踐隊風(fēng)采；在秭歸馬營紅色教育基地，師生圍坐共話“新時代青年如何傳承紅色基因”，在交流思辨中筑牢信仰之基。

在心鑄魂：從“外部灌輸”到“內(nèi)生自覺”，讓信仰入腦入心

思政教育的最終目標(biāo)，是讓真理入腦入心、讓信仰內(nèi)化于心。武漢東湖學(xué)院以“在心”為魂，用榜樣浸潤、競賽礪心、宣講沁心，引導(dǎo)學(xué)生從“被動聽”轉(zhuǎn)向“主動講”“自覺行”，實現(xiàn)自我教育、自我提升、自我升華。

榜樣潤心，傳遞精神力量。英山研學(xué)中，全國人大代表王金初講述扎根山區(qū)54年的初心故事。紅安之行中，師生集體誦讀革命家書，感悟信仰力量。學(xué)校組建雷鋒文史館志愿講解團，舉辦優(yōu)秀學(xué)子報告會，18人獲評“中國大學(xué)生自強之星”、17人榮獲“長江學(xué)子”，創(chuàng)業(yè)先鋒、戍邊衛(wèi)士、自強學(xué)子等先進典型層出不窮，成為身邊最生動的思政教材。

競賽礪心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校連續(xù)舉辦四屆大學(xué)生講思政課競賽，學(xué)生把實踐見聞、所思所悟轉(zhuǎn)化為視頻、海報、微電影等作品，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，相關(guān)成果斬獲全國大學(xué)生紅色全景資源創(chuàng)意展示大賽二等獎、湖北省高校優(yōu)秀短視頻獎等多項榮譽。

宣講沁心，擴大育人覆蓋。學(xué)校構(gòu)建“黨員教師宣講團+大學(xué)生志愿宣講團”矩陣，黨員教師宣講70余場、覆蓋2000余人次，“星興之路”“薪火相傳”“法鋒”3支學(xué)生宣講團入選團中央全國大學(xué)生志愿宣講團。打造“報、臺、網(wǎng)、微、屏”全媒體矩陣，網(wǎng)絡(luò)育人作品點擊量破百萬人次，讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常學(xué)子心。

武漢東湖學(xué)院黨委書記姚海峰表示，思政課最動人的力量，在于讓學(xué)生在實景中感悟初心、在實踐中擔(dān)當(dāng)使命、在內(nèi)化中堅定信仰。學(xué)校將一以貫之堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、校地聯(lián)動、全員參與，全面推進“大思政課”教學(xué)從“思政小課堂”到“社會大課堂”延伸，從“理論灌輸”到“實踐育人”轉(zhuǎn)變，從“單一主體”到“多元聯(lián)手”升級，打造思政金課，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人提供有力支撐。(張麗 羅玲)