近日

家住亭湖區(qū)

年僅10歲的小呂（化名）

遭遇了一場(chǎng)冒充公檢法的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙

面對(duì)“假警察”的威脅與恐嚇

她沉著冷靜

憑借在學(xué)校學(xué)到的反詐知識(shí)

迅速識(shí)破騙局

并果斷用電話手表報(bào)警

成功避免了財(cái)產(chǎn)損失

4月3日上午

小呂在家用平板電腦玩游戲時(shí)

突然收到一條陌生信息

對(duì)方自稱是“某公安局民警”

不僅發(fā)來(lái)偽造的“警官證”

還聲稱小呂的游戲賬號(hào)“涉嫌詐騙”

要求她配合調(diào)查

遇詐

緊張慌亂

“你的賬號(hào)涉嫌詐騙

如果不馬上處理

不僅要罰款還會(huì)抓你爸媽去坐牢”

對(duì)方語(yǔ)氣嚴(yán)厲，步步緊逼

并告知其要“保密”

起初小呂有些害怕

一時(shí)不知道怎么辦才好

只能按照“警察”的要求

并加上了對(duì)方好友

識(shí)詐

似曾相識(shí)

在登記了小呂的個(gè)人信息后

對(duì)方又讓其填寫(xiě)父母的銀行卡

賬號(hào)、密碼、驗(yàn)證碼

還不斷催促小呂

向某一賬戶轉(zhuǎn)賬繳納罰款

并開(kāi)啟屏幕共享

“賬號(hào)、密碼、驗(yàn)證碼、屏幕共享”

這一連串的“反詐關(guān)鍵詞”

引起了她的警覺(jué)

拆詐

冷靜分析

“警察阿姨到我們學(xué)校講過(guò)

警察抓壞人不會(huì)打電話要錢

更不會(huì)讓人轉(zhuǎn)賬”

想起警察在學(xué)校反詐宣傳中

講到的常見(jiàn)騙局特征和詐騙套路

小呂逐漸冷靜下來(lái)

她突然發(fā)現(xiàn)這名“警察”

讓自己進(jìn)行的操作

居然和反詐課上講的詐騙套路

十分接近

反詐

及時(shí)報(bào)警

意識(shí)到這可能是一場(chǎng)騙局的她

立即停止操作

關(guān)閉屏幕共享

并用電話手表?yè)艽?10報(bào)警

接到求助后

亭湖分局文峰派出所民警

迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)

確認(rèn)這是一起

典型的冒充公檢法電信網(wǎng)絡(luò)詐騙

民警對(duì)小呂的警惕意識(shí)

和正確處置給予表?yè)P(yáng)

近年來(lái)

鹽城公安持續(xù)推動(dòng)“警校共建”

充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員作用

利用“開(kāi)學(xué)第一課”等時(shí)機(jī)

通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、案例講解等形式

將反詐知識(shí)融入校園安全教育

讓孩子們真正

聽(tīng)得懂、記得住、用得上

鎖定目標(biāo)

騙子在未成年人常使用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)送私信，尋找獨(dú)自使用手機(jī)的孩子，冒充公檢法等國(guó)家工作人員身份，編造“涉嫌詐騙、洗錢，賬戶被凍結(jié)”等理由，恐嚇、威脅孩子。

施加壓力

一旦孩子表現(xiàn)出猶豫或害怕，騙子立即用“巨額罰款”“行政拘留”等嚴(yán)重后果施加壓力，并強(qiáng)調(diào)“不能告訴父母，否則他們會(huì)被抓”，使孩子因擔(dān)心父母而不敢向大人求助。

實(shí)施詐騙

騙子要求孩子下載陌生軟件，通過(guò)視頻通話或屏幕共享功能，遠(yuǎn)程指揮孩子操作父母手機(jī)，誘導(dǎo)輸入支付密碼、驗(yàn)證碼，最終轉(zhuǎn)走資金。

遇到網(wǎng)上自稱是

公安局、檢察院、法院等國(guó)家工作人員

讓你配合調(diào)查的

都是騙子

絕不按對(duì)方要求

下軟件、加好友、開(kāi)視頻、輸密碼

如遇詐騙請(qǐng)保留證據(jù)

撥打96110報(bào)警

來(lái)源：平安鹽城

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