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商務(wù)君按：日前，第16屆信誼圖畫書獎(jiǎng)出爐（）。作為國內(nèi)以“未出版投稿”為特色、專注培育原創(chuàng)圖畫書的重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，信誼圖畫書獎(jiǎng)至今已走過十七載春秋，累計(jì)頒出179個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，出版29部優(yōu)秀作品。這些作品有的遠(yuǎn)銷海外，有的斬獲文津圖書、豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)、意大利博洛尼亞童書大獎(jiǎng)等國內(nèi)外殊榮，成為中國原創(chuàng)圖畫書走向世界的一張張亮麗名片。

第16屆信誼圖畫書獎(jiǎng)決審現(xiàn)場(chǎng)

在當(dāng)下童書市場(chǎng)追逐流量、爭搶熱點(diǎn)、快速變現(xiàn)的喧囂中，信誼卻選擇了一條“慢慢來”的路——17年近9000件參賽作品，僅評(píng)選出179件獲獎(jiǎng)，首獎(jiǎng)更是多次輪空；一部作品從獲獎(jiǎng)到出版，快則兩年，慢則六七年。這種近乎“苛刻”的堅(jiān)守背后，是對(duì)“守護(hù)孩子唯一的童年”這一宗旨的篤定踐行。正如信誼基金會(huì)董事長張杏如所言，一本好書要經(jīng)過創(chuàng)作者、編輯、出版、推廣層層關(guān)卡，最終“真正的決戰(zhàn)點(diǎn)要能走進(jìn)孩子的心里”。

本屆信誼圖畫書獎(jiǎng)共收到參賽作品808件，最終僅10部作品榮膺獎(jiǎng)項(xiàng)，圖畫書組及文字組兩組首獎(jiǎng)再度空缺。在AI鋪天蓋地、屏幕占據(jù)童年的時(shí)代，這個(gè)“慢工出細(xì)活”的獎(jiǎng)項(xiàng)如何持續(xù)為中國原創(chuàng)圖畫書注入生機(jī)？其評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值導(dǎo)向又為行業(yè)帶來怎樣的啟示？年輕的圖畫書創(chuàng)作者應(yīng)該如何堅(jiān)守初心？帶著這些問題，商務(wù)君專訪了本屆４位決審評(píng)委——兒童文學(xué)作家及出版人劉海棲、知名畫家潘堅(jiān)、南京師范大學(xué)教授及博士生導(dǎo)師談鳳霞、北京印刷學(xué)院教授阿梗，聆聽他們對(duì)中國原創(chuàng)圖畫書發(fā)展的深度觀察與專業(yè)思考。

劉海棲

本屆評(píng)審主席、兒童文學(xué)作家、出版人

潘堅(jiān)

知名畫家、兒童美育專家

談鳳霞

南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師

阿梗

知名畫家、北京印刷學(xué)院教授

十七年如一日發(fā)掘原創(chuàng)圖畫書新力量

商務(wù)君：信誼圖畫書獎(jiǎng)以評(píng)選“未出版作品”為核心機(jī)制，在您看來，這一機(jī)制對(duì)于發(fā)掘和培育本土原創(chuàng)力量具有怎樣不可替代的作用？

劉海棲：要談信誼圖畫書獎(jiǎng)，就不得不從信誼這個(gè)童書品牌的來時(shí)路說起。眾所周知，從2003年開始，信誼在中國大陸引進(jìn)出版了《猜猜我有多愛你》（）《好餓的毛毛蟲》等世界經(jīng)典圖畫書，為圖畫書這種童書形式在大陸市場(chǎng)的普及和發(fā)展起到了重要助推作用。大約從2008年開始，信誼開始發(fā)力原創(chuàng)圖畫書出版，推出了《一園青菜成了精》《團(tuán)圓》等原創(chuàng)圖畫書精品，這些作品成為中國原創(chuàng)圖畫書發(fā)軔期的重要代表作，時(shí)至今日仍是人們談到原創(chuàng)圖畫書時(shí)繞不開的存在。

為鼓勵(lì)中國原創(chuàng)圖畫書與兒童文學(xué)、培育本土圖畫書創(chuàng)作人才，信誼基金會(huì)于2009年，和19位來自兒童文學(xué)界、教育界、藝術(shù)界、閱讀推廣界的專家、學(xué)者共同發(fā)起設(shè)立了“信誼圖畫書獎(jiǎng)”，2010年正式對(duì)外征收作品，迄今共舉辦16屆頒獎(jiǎng)典禮，從頒發(fā)的179個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中精心打磨出版了29部圖畫書。從早期的《公主怎么挖鼻屎》《棉婆婆睡不著》，到近年來的《牛言·蜚語》《不一樣的1》，這些已出版作品深受中外讀者喜愛。

部分已出版的信誼圖畫書獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品

過去10多年，原創(chuàng)圖畫書迎來了繁榮發(fā)展，而信誼圖畫書獎(jiǎng)無疑是其中重要的參與者和助推者?；厮葜袊钤缭O(shè)立的幾個(gè)圖畫書獎(jiǎng)項(xiàng)就不難發(fā)現(xiàn)，信誼圖畫書獎(jiǎng)是其中唯一征集“未出版作品”的獎(jiǎng)項(xiàng)，眾多致力于圖畫書創(chuàng)作的年輕畫家和作家，都通過這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)被大眾看見、甚至將其作為自己的“出道起點(diǎn)”。

信誼圖畫書獎(jiǎng)堅(jiān)持遴選“未出版作品”，首要的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和原則是尋找真正貼合圖畫書創(chuàng)作規(guī)律的佳作，而不是看“是否畫得好看”，或者“作者是否有名氣”；同時(shí)，對(duì)參賽作品而言，不僅要看其當(dāng)下的完成度，還要考量它長期的生命力、后續(xù)的市場(chǎng)和藝術(shù)價(jià)值。做這件事，既要有發(fā)現(xiàn)好苗子的眼光，也要有容得下新人成長的胸懷，這都是培育原創(chuàng)不可或缺的重要條件。

商務(wù)君：信誼圖畫書獎(jiǎng)素以“評(píng)審嚴(yán)謹(jǐn)、寧缺毋濫”聞名。本次終審最核心的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何平衡藝術(shù)的創(chuàng)新性、兒童的本位立場(chǎng)與作品的完成度？

劉海棲：要說用一套完整的標(biāo)準(zhǔn)去硬套所有作品，那肯定不現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)作本身是靈活的。但所有評(píng)委心里都有幾個(gè)高度統(tǒng)一的核心原則，這是我們?cè)u(píng)審的底線。

第一個(gè)，也是最核心的，就是兒童本位。圖畫書首先是給孩子看的，一定要做孩子能看懂、發(fā)自內(nèi)心喜歡的內(nèi)容。如果作者寫的東西，根本沒有貼合兒童的視角，沒有觸達(dá)孩子真實(shí)的情緒和童年感受，孩子根本不愛看，就失去了圖畫書的根本價(jià)值和意義?，F(xiàn)在很多所謂的圖畫書創(chuàng)作，早就偏離了這個(gè)本質(zhì)，要么主題先行，要么是偏成人視角的藝術(shù)表達(dá)，甚至一些知名作家寫一段文字配幾張圖，就能叫圖畫書，這是不對(duì)的。

第二個(gè)核心，就是圖文融合。圖畫書不是美術(shù)技法教學(xué)，不是畫得越精細(xì)、技法越牛，作品就越好；也不是故事寫得好，畫得一塌糊涂就能過關(guān)。圖文關(guān)系的處理是一本圖畫書的靈魂，所以最關(guān)鍵的，是圖和文能不能融為一體，能不能圍繞作品的核心主題表達(dá)，各自發(fā)揮作用，形成和諧統(tǒng)一的敘事。

第三個(gè)核心，就是故事邏輯要成立。創(chuàng)作可以虛構(gòu)、可以發(fā)散，但所有創(chuàng)意，都必須為故事服務(wù)，不能脫離基本的邏輯，這是創(chuàng)作的底線。但評(píng)審過程中我們也見過太多故事本身站不住腳，邏輯漏洞百出、毫無章法的作品，人物的行為動(dòng)機(jī)沒有合理鋪墊。即便年輕創(chuàng)作者有靈氣、有技法，但故事的根基沒打牢，也是非?？上У?。

商務(wù)君：本屆信誼圖畫書獎(jiǎng)決審委員會(huì)成員涵蓋創(chuàng)作、教育、研究、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。這種多元背景的評(píng)審組合，在討論乃至爭論中，為評(píng)選帶來了哪些獨(dú)特的價(jià)值與視角？

劉海棲：正因?yàn)槊课辉u(píng)委專業(yè)背景不同，視角各有差異，大家從教育觀、藝術(shù)觀、故事邏輯、繪畫技法和語言特色等方面深入探討、交換意見，不僅從最大程度上避免了遺珠之憾，也保證了入選作品風(fēng)格的多元性。

事實(shí)上，我們?cè)谠u(píng)選過程中會(huì)針對(duì)某一部作品進(jìn)行激烈討論。有的評(píng)審十分看好某個(gè)作品中創(chuàng)意的靈氣，但有的則敏銳指出其故事邏輯的瑕疵。大家就這個(gè)作品的核心要點(diǎn)反復(fù)交鋒、相互說服，深思熟慮后再次慎重舉手投票，這種博弈確保了每一部入選作品都經(jīng)得起推敲。

兒童本位和兒童視角是核心評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

商務(wù)君：縱觀本屆投稿以及獲獎(jiǎng)作品，您認(rèn)為相較于往屆，在題材選擇、藝術(shù)風(fēng)格及敘事手法上呈現(xiàn)出哪些新的趨勢(shì)？存在哪些共性問題或不足？

潘堅(jiān)：今年我只參加了決審，經(jīng)手的作品沒有之前幾屆那么多了。現(xiàn)在參賽的年輕作者較多。我印象中入圍的作品在題材選擇、敘事手法以及藝術(shù)風(fēng)格上有一些完全從兒童視角出發(fā)，以圖畫來敘事；還有一些進(jìn)行不同時(shí)期的懷舊，自我的想法多一點(diǎn)點(diǎn)，所以會(huì)有兩種不太一樣的存在，但都在形式感上做了努力，以多樣的藝術(shù)風(fēng)格與各種材質(zhì)的運(yùn)用呈現(xiàn)出一種活力。

談鳳霞：首先，本屆獲獎(jiǎng)作品在題材上不再局限于傳統(tǒng)的親情、友誼、成長等常見主題，有一些作品傾向于通過日常生活的小切口，探討更具普遍性與哲思性的命題。如《怎么會(huì)這樣？》從一塊泡泡糖展開對(duì)因果與想象的拓展；《我們的信號(hào)》則以收音機(jī)為媒介，探討自我表達(dá)與存在感，體現(xiàn)了對(duì)兒童內(nèi)心世界的深層觀照。有些作品則體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀照，如《好運(yùn)摩托車行》容納了多種多樣的現(xiàn)實(shí)人生，具有寬廣的人文關(guān)懷。

第16屆信誼圖畫書獎(jiǎng)圖畫書創(chuàng)作獎(jiǎng)·佳作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《怎么會(huì)這樣？》

第16屆信誼圖畫書獎(jiǎng)圖畫書創(chuàng)作獎(jiǎng)·佳作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《我們的信號(hào)》

第16屆信誼圖畫書獎(jiǎng)圖畫書創(chuàng)作獎(jiǎng)·入圍獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《好運(yùn)摩托車行》

其次，本屆獲獎(jiǎng)作品的藝術(shù)風(fēng)格較為多元，體現(xiàn)了對(duì)個(gè)性化表達(dá)的追求。比如，《怎么會(huì)這樣？》《啊嗚》等都有獨(dú)特的色彩和造型，具有強(qiáng)烈的視覺風(fēng)格；《我可是一只熊》中拙趣動(dòng)感的畫面處理也顯示出創(chuàng)作者在藝術(shù)語言上的大膽探索。創(chuàng)作者們都在自覺地嘗試更具實(shí)驗(yàn)性、個(gè)人風(fēng)格的視覺表達(dá)。有些作品在敘事手法上也很講究，用隱喻、象征的手法追求詩性，比如《剛剛好》用雙線結(jié)構(gòu)，層層遞進(jìn)，體現(xiàn)出創(chuàng)作者對(duì)故事節(jié)奏的較好把控。這種“可被反復(fù)閱讀”的敘事結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)出更高的成熟度。

第16屆信誼圖畫書獎(jiǎng)圖畫書創(chuàng)作獎(jiǎng)·入圍獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《啊嗚》

第16屆信誼圖畫書獎(jiǎng)圖畫書創(chuàng)作獎(jiǎng)·入圍獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《我可是一只熊》

第16屆信誼圖畫書獎(jiǎng)圖畫書創(chuàng)作獎(jiǎng)·佳作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《剛剛好》

然，文字作品總體投稿的優(yōu)秀之作不是很多，本屆獲獎(jiǎng)和入圍的作品在有限的篇幅中能完整講述有趣、有新意、有韻味的故事，注重豐沛的兒童性，也以春風(fēng)化雨的方式巧妙融入教育內(nèi)涵，如《裝睡大作戰(zhàn)》《阿澤養(yǎng)了一顆石頭》等。有些則以獨(dú)特的民間風(fēng)味取勝，如《剪風(fēng)娘子》；有的則以鄉(xiāng)土地理的清新表達(dá)脫穎而出，如《五千公里的旅行》情感真實(shí)且文字清新。

最后，綜觀本屆投稿作品，存在的共性問題大致為：部分作品在“兒童視角”與“成人表達(dá)”之間搖擺，在試圖表達(dá)深刻主題時(shí)，未能始終錨定兒童的理解與情感接受度，導(dǎo)致文本或畫面略顯“說教”，與兒童讀者的閱讀經(jīng)驗(yàn)存在距離；圖文敘事的合奏仍有提升空間，在畫面與文字的節(jié)奏配合、情感呼應(yīng)上略顯生硬，圖文未能形成真正的互補(bǔ)、對(duì)話等關(guān)系；敘事邏輯不清晰，有意思的細(xì)節(jié)表現(xiàn)不夠等。

商務(wù)君：如何評(píng)價(jià)本屆作品在“表現(xiàn)童真童趣”與“立足兒童立場(chǎng)”方面的整體表現(xiàn)？是否存在將成人觀念或情感簡單投射的常見問題？

潘堅(jiān)：這次低幼段作品在表現(xiàn)童趣、立足兒童立場(chǎng)方面成果顯著。其中，《怎么會(huì)這樣？》就是一部非常典型的低幼類的杰作。它帶有超現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)境，作品中的桃粉色與黑灰色的形態(tài)語言鮮活有趣。夢(mèng)境中的黑灰色被白色簇?fù)?，越來越多的桃粉色被想象成了怪物糾結(jié)，一塊粉色泡泡糖引發(fā)了星球大戰(zhàn)，最后的最后那一刻被小朋友接住，輕輕地包在手紙上，投進(jìn)了垃圾桶，有意思的是小朋友非常滿足于這段遐想夢(mèng)境。

有些作者的藝術(shù)表現(xiàn)能力很強(qiáng)，但在面對(duì)一個(gè)主題時(shí)，可能對(duì)所表現(xiàn)的事物了解得不夠透徹，只找到一些表面的聯(lián)系，如果他們能深入事物的本質(zhì)，或者生活、道理的內(nèi)里去構(gòu)架，可能就會(huì)更不一樣。

不過，有些作者真的非常棒，他們用一組顏色或一些象征性的物品，就能表述一個(gè)好故事。《我們的信號(hào)》以一種古早的視覺形態(tài)，顯示了一種積極的生活態(tài)度，一切都在處在推陳出新的過程中，記憶美好，畫面溫暖。

《我可是一只熊》其實(shí)是一部介于低幼和兒童兩個(gè)年齡段之間的作品。作品中父子之間相處的有趣過程，有勇敢，有詼諧，有生存教育理念。創(chuàng)作者用一種力量飽和的大筆觸、開朗的濃色調(diào)表現(xiàn)了一對(duì)父子相互成長的故事，這個(gè)過程本身就很有意思。但小朋友會(huì)不會(huì)喜歡，我不太有把握。

對(duì)低幼圖畫書創(chuàng)作的關(guān)注與努力，是我們對(duì)圖畫書成長的重要期待。

在圖畫書中表達(dá)兒童立場(chǎng)是一件不易之事，因?yàn)樽髡叽蠖疾皇莾和?，成人觀念或者是情感簡單投射這種情況必然會(huì)存在。但我們能看到的是，作者們也在努力地、用心地站在兒童的位置思考，只是可能對(duì)于如何選擇好的角度和方法去表達(dá)，暫時(shí)表現(xiàn)得還不夠成熟。創(chuàng)作者在尋找有趣的故事、合適的表達(dá)方式、讓我們眼前一亮的視覺展現(xiàn)，信誼圖畫書獎(jiǎng)也在尋找好的創(chuàng)作者，大家都在朝著同一個(gè)方向努力。

文字作品不是我擅長的領(lǐng)域，就不多作評(píng)價(jià)了。不過，好喜歡《阿澤養(yǎng)了一顆石頭》，有趣。

AI時(shí)代的創(chuàng)作者更應(yīng)該思考創(chuàng)作的“本質(zhì)”

商務(wù)君：作為“圖文合奏”的藝術(shù)表現(xiàn)形式，繪本的圖文關(guān)系是創(chuàng)作難點(diǎn)。本屆作品在圖文合奏、相互增強(qiáng)的敘事技巧上水平如何？

阿梗：本屆作品在圖文關(guān)系的呈現(xiàn)上體現(xiàn)了精準(zhǔn)、趣味、象征性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。在文的敘事上給圖留出了敘事空間，在圖的形式表達(dá)中為文升華意義。整體上，參選作品普遍具有圖文協(xié)作的共識(shí)和能力，有一部分作品體現(xiàn)了較高的圖文關(guān)系的合作價(jià)值。當(dāng)然，我們也能看到有待提高和改善的作品需要更加深入的研究，有待時(shí)間的積累和經(jīng)驗(yàn)的生發(fā)。整體來說，本屆獲獎(jiǎng)的圖畫書作品的圖文敘事是優(yōu)秀的。

商務(wù)君：當(dāng)前AI技術(shù)已經(jīng)無可避免地介入到圖畫創(chuàng)作中來，本屆作品中有AI創(chuàng)作的痕跡嗎？您認(rèn)為創(chuàng)作者應(yīng)該如何把AI技術(shù)與個(gè)人創(chuàng)作更好地結(jié)合起來？

阿梗：本屆作品未見AI使用的痕跡。當(dāng)前，AI技術(shù)毫無疑問進(jìn)入了生活的方方面面，便捷通道的打開對(duì)圖畫書的原創(chuàng)性和思想性有較大的挑戰(zhàn)和沖擊。例如，文本的寫作和構(gòu)圖的思考，AI技術(shù)也許可以在半小時(shí)內(nèi)生成一個(gè)大眾完全能理解和接受的具有相當(dāng)完整性的內(nèi)容（這里我姑且不稱其為“作品”），這些便捷生成的內(nèi)容雖然具備了圖畫書的基礎(chǔ)面貌，但是從圖畫書的文學(xué)及美學(xué)深度、圖畫書創(chuàng)作的主體性和作者意義上來說，依舊無法替代人類的閃光之處（這也是一切人類創(chuàng)造性勞動(dòng)的根本）。因此，我認(rèn)為創(chuàng)作者不可能在現(xiàn)階段完全依賴AI技術(shù)形成內(nèi)容，而是應(yīng)該在善用新技術(shù)的基礎(chǔ)上，思考技術(shù)之外的“人的勞動(dòng)”，思考創(chuàng)作的“本質(zhì)”。

要尊重原創(chuàng)圖畫書創(chuàng)作和出版的基本規(guī)律

商務(wù)君：基于多年評(píng)審與觀察，您認(rèn)為當(dāng)前中國原創(chuàng)圖畫書創(chuàng)作者面臨的最大瓶頸是什么？

阿梗：基于我對(duì)中國現(xiàn)階段圖書市場(chǎng)的觀察，喜悅與憂慮并行存在：喜悅的部分在于，我們?cè)絹碓蕉嗟乜吹揭灾袊谋就列院兔褡逍詾槌霭l(fā)點(diǎn)的圖畫書作品如雨后春筍，受眾也樂于接受跟自己的國家與民族緊密聯(lián)系的原創(chuàng)作品，民族自信心與本土語言的回歸形成文化態(tài)勢(shì)；憂慮的部分則在于對(duì)兒童圖畫書的敬畏心不足，導(dǎo)致部分作品具有明顯的拼湊感或草率了事，圖畫書的文本及圖示本是精簡克制的，每一句每一筆都埋藏深意，好的圖畫書小朋友讀后受啟發(fā)，大朋友亦醍醐灌頂或深度共鳴。兒童性及思想性對(duì)原創(chuàng)圖畫書的創(chuàng)作者和編輯們來說是非常重要的，而我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，腳步略顯匆忙。

商務(wù)君：我們觀察到，這幾年整個(gè)原創(chuàng)圖畫書市場(chǎng)的增速在放緩，很多原創(chuàng)作品的市場(chǎng)表現(xiàn)并不理想，行業(yè)里也出現(xiàn)了內(nèi)容過剩的現(xiàn)象，大家都追著熱點(diǎn)、要規(guī)模、要增長，反而忽略了內(nèi)容本身。您覺得這種市場(chǎng)冷下來的狀態(tài)，對(duì)行業(yè)來說，是否反而是一個(gè)沉下心來打磨作品的契機(jī)？

劉海棲：市場(chǎng)遇冷，對(duì)那些只看報(bào)表、只追利潤的機(jī)構(gòu)來說，肯定是壓力巨大，但對(duì)真正做內(nèi)容的人來說，未必是壞事?，F(xiàn)在這個(gè)行業(yè)太浮躁了，太多人帶著功利心進(jìn)來，把圖畫書當(dāng)成普通的快消商品來做，完全不尊重它的創(chuàng)作規(guī)律和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。圖畫書從來不是普通的商品，它有自己的藝術(shù)屬性和教育價(jià)值，沒辦法完全按照市場(chǎng)流量邏輯去走。

但對(duì)于那些真正能在行業(yè)里扎根的機(jī)構(gòu)，比如信誼，這么多年一直深耕內(nèi)容，不管市場(chǎng)熱還是冷，都堅(jiān)持推優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)作品，培養(yǎng)新人創(chuàng)作者。以張杏如女士為首的編輯團(tuán)隊(duì)，是真正和國際繪本編輯水準(zhǔn)接軌的，他們有專業(yè)的鑒賞能力，知道什么是好作品，也愿意陪著創(chuàng)作者一點(diǎn)點(diǎn)打磨內(nèi)容，甚至主導(dǎo)內(nèi)容的打磨。一個(gè)健康的行業(yè)，需要的正是這樣的團(tuán)隊(duì)、這樣的內(nèi)容，而不是一窩蜂追熱點(diǎn)、賺快錢。

商務(wù)君：面對(duì)整體行業(yè)下行的背景，您認(rèn)為原創(chuàng)圖畫書未來的出路在哪里？

劉海棲：哪有什么捷徑可走，核心就是守住專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，守住創(chuàng)作的初心。好作品永遠(yuǎn)有市場(chǎng)，達(dá)不到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，就不要硬做。真正能做好圖畫書的，永遠(yuǎn)只有一小部分人，他們是真正熱愛這件事、愿意沉下心打磨作品的創(chuàng)作者和編輯。行業(yè)不需要那么多粗制濫造的 “偽繪本”，需要的是真正能打動(dòng)孩子、經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的好作品。

真正熱愛并扎根到真實(shí)生活中去

商務(wù)君：對(duì)有志于圖畫書創(chuàng)作的年輕創(chuàng)作者，各位老師有什么好的建議？

劉海棲：首先，一定要多讀好作品，不是隨便翻翻，是真正讀懂那些經(jīng)典圖畫書的內(nèi)核，搞明白圖畫書的本質(zhì)。好的圖畫書，首先要能吸引人一口氣讀下去，讀完之后還有回味的空間。

其次，要扎根生活，去觀察和感受，創(chuàng)作的靈感永遠(yuǎn)來自生活，不是憑空瞎想。技法、畫面表現(xiàn)等是可以通過訓(xùn)練提升的，你可以練繪畫技法、練文字表達(dá)、練敘事結(jié)構(gòu)，但核心的創(chuàng)意和靈氣，是從生活里來的。

最后我想說，圖畫書創(chuàng)作是需要一定天賦的。真正好的圖畫書，那個(gè)最打動(dòng)人的巧思，往往就是一瞬間的靈光乍現(xiàn)，輕巧又精妙，這是可遇不可求的。當(dāng)然，不是說沒有天賦就不能做，你可以做編輯、做相關(guān)行業(yè)的工作，但如果要做頂尖的創(chuàng)作，天賦是繞不開的?？傊灰е倪M(jìn)來，先想清楚自己到底為什么做這件事，能不能守得住初心，耐得住寂寞。

潘堅(jiān)：我們要記住，用孩子的眼睛看世界，平等視角，找到你內(nèi)心真正被打動(dòng)的那種情感共鳴，有感覺就行動(dòng)起來，“大作小品”都要進(jìn)行，將自我的經(jīng)歷、性格和喜好，通過創(chuàng)作的實(shí)驗(yàn)過程，逐步沉淀出自我特有的視覺語言，畫得真誠，表現(xiàn)出趣味，找到大家都真正熱愛的事物。當(dāng)然，時(shí)刻有一本筆記本記錄這個(gè)過程。如果遇到出版合作的機(jī)會(huì)，被要求改稿，我們都要從兒童的角度、閱讀對(duì)象的角度以及編輯的角度去考慮，記住，要將磨煉機(jī)會(huì)視為一種幸福。

談鳳霞：我對(duì)年輕創(chuàng)作者有幾點(diǎn)建議：第一， 好的圖畫書創(chuàng)作往往源自創(chuàng)作者對(duì)生活的細(xì)膩觀察與熱愛，同時(shí)對(duì)童年也要有真切和深刻的理解與尊重。

第二，要對(duì)世界優(yōu)秀圖畫書進(jìn)行廣泛閱讀和深度拆解，同時(shí)也要掌握?qǐng)D畫書的重要理論，在嘗試創(chuàng)作時(shí)要追求高境界，并保持耐心，打磨結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，注重每一頁的翻頁動(dòng)力。

第三，創(chuàng)作時(shí)不必刻意“討好”孩子，但也需警惕“成人化”的表達(dá)方式。真誠、溫暖、有力量的敘事，才是連接兒童與成人之間最好的橋梁。

阿梗：必須熱愛！披星戴月，堅(jiān)守初心。

*本文圖片由信誼圖畫書提供

編輯：楊志敏

審核：盛 娟

終審：陳佳楣

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