山東
春秋假賦能新成長
2026年3月，山東省教育廳等13部門聯(lián)合印發(fā)通知，在全省中小學(xué)（含中職學(xué)校）正式設(shè)立春秋假期。根據(jù)安排，每年設(shè)置春假、秋假各一次，原則上每次3天，安排在每學(xué)期期中前后，鼓勵與雙休日、法定節(jié)假日銜接形成較長假期。值得注意的是，此次政策明確規(guī)定春秋假期間學(xué)校和教師不得布置任何作業(yè)，不得組織補(bǔ)課或考試，并強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格落實帶薪休假制度，推動職工休假與學(xué)生春秋假有效銜接。這一政策出臺，標(biāo)志著山東成為繼浙江、江蘇之后又一個在全省范圍內(nèi)推行春秋假的省份，引發(fā)了社會各界廣泛關(guān)注。春秋假應(yīng)該怎么過？孩子放假了，家長怎么辦？在不同地區(qū)、不同學(xué)校，春秋假能“一碗水端平”嗎？今天我們邀請到濟(jì)南市歷城區(qū)虞山路學(xué)校校長于敬敬，一起來探討相關(guān)的話題。
今晚（4月11日）19點(diǎn)35分，山東教育衛(wèi)視《教育縱深》欄目即將播出《春秋假賦能新成長》，敬請關(guān)注！
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