生命教育潤無聲，家校社協(xié)同育擔當

邱林家教好故事

在孩子的成長道路上，努力構(gòu)建平等民主和諧的家庭關(guān)系，營造相親相愛的家庭氛圍，將立德樹人融入家庭生活的點滴。我深信，高質(zhì)量的陪伴不僅是時間的付出，更是價值觀的引領(lǐng)和生命意義的共同探尋。今年母親節(jié)期間，我完成了一次特殊的“生命接力”——成為青島市一名造血干細胞捐獻者。這不僅是我個人的選擇，更成為我們家庭進行生命教育和責任擔當教育的生動課堂，也充分展現(xiàn)了家校社協(xié)同育人的強大力量。

家庭：以身作則

播撒責任與愛的種子

依法履行監(jiān)護職責，核心在于言傳身教。捐贈前夜，面對女兒的擔憂，我坦誠地說：“害怕是本能，但選擇勇敢是責任。就像媽媽堅持跑馬拉松，不只是鍛煉，更是證明堅持與熱愛能帶來改變。這次捐贈，是用行動傳遞生命的希望。”這成為我們探討生命價值與責任的契機。

作為馬拉松愛好者，我曾多次為山區(qū)兒童募捐公益跑，女兒常在終點給我鼓勵。這次，她主動提出用專業(yè)技能記錄過程：“媽媽，我想讓更多人看到您的勇氣?！彼闹谱饕曨l，將我奔跑的汗水與捐贈中的堅持串聯(lián)，配文“生命的賽道沒有終點，但每一次選擇都值得全力以赴”。這讓我深刻體會到：父母以身作則的行動，是對“責任”最有力的詮釋了孩子發(fā)自內(nèi)心的理解與回應，是“擔當”最珍貴的體現(xiàn)。我們傾聽孩子訴求，鼓勵她用自己的方式參與，在共同經(jīng)歷中培養(yǎng)其健康陽光的心態(tài)和積極的社會責任感。

學校：協(xié)同賦能

深化實踐育人成效

我們積極參與家校合作。捐贈期間，女兒以“小記者”身份記錄捐贈情況，制作科普短視頻《送你一朵小紅花》。班主任抓住這一教育資源，組織“生命教育”主題活動及討論。同學們深受觸動，送上祝?？ㄆ耗屛覀兠靼?，平凡人也能成為英雄。這份集體認同，讓女兒感受到奉獻的價值。

我的捐贈志愿者編號與女兒班級編號數(shù)字高度契合，恰如一個隱喻：學校教育活動為德育賦能，家庭生活實踐為成長奠基，兩者協(xié)同共振，為孩子探索“生命答案”提供土壤和支撐，這正是家校協(xié)同育人的生動體現(xiàn)。

社會：公益延伸

拓展協(xié)同育人廣度

因捐贈缺席家長會，女兒勇敢上臺分享：“我的媽媽是跑者，也是捐贈者。馬拉松教會我堅持，捐贈讓我懂得，堅持的意義不僅是超越自我，更是照亮他人?！?/p>

捐贈后，我們主動與學校、紅十字會溝通，推動成立“生命接力”公益興趣小組。女兒和同學們成為“小小公益宣講員”，利用短視頻、科普講座等形式宣傳捐獻知識。這種“小手拉大手”模式，有效帶動更多家庭關(guān)注公益，讓德育從課堂走向社會，讓家庭教育效果在服務社會的實踐中得到升華和檢驗，體現(xiàn)了熱心公益、無私奉獻對子女的積極影響。

回顧這段經(jīng)歷，我深刻感悟到智慧家教的真諦：以“生命教育”鑄魂，讓陪伴有深度：抓住生活契機，與孩子坦誠探討生命價值、責任擔當。父母的真實行動和價值觀，是最好的“生命教育”教材。以“公益實踐”育人，讓家風有溫度：將參與公益融入家庭文化，在實踐中培育孩子“熱愛生活、奉獻社會”的品德和積極向上的勞動觀念、社會公德。以“協(xié)同育人”聚力，讓成長有廣度：將家庭行動轉(zhuǎn)化為持續(xù)教育資源和社會正能量，放大育人效果，實現(xiàn)“成就一個學生，幸福一個家庭，奉獻整個社會”的愿景。

這場捐贈，對我是一次生命饋贈；對女兒，是價值觀塑造和能力鍛煉；對家庭，是良好家風踐行；對學校和社會，是協(xié)同育人的成功實踐。它生動詮釋：智慧家教，是父母以生命影響生命，是家庭在協(xié)同育人中主動作為，幫助孩子在真實社會場景中理解責任、學會擔當、收獲成長。未來，我將繼續(xù)以對生命的熱愛和責任的堅守，與學校、社會攜手，共同托舉孩子走向更廣闊的未來。

工作單位：山東樂森信息科技有限公司

推薦單位：青島市教育局

好家教暖童心，慧陪伴樂成長。根據(jù)《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關(guān)心下一代工作委員會、山東省婦女聯(lián)合會關(guān)于開展2025“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關(guān)工委積極推薦、認真組織，匯聚出100個富有溫度與智慧的家教好故事。一個個鮮活生動的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經(jīng)驗，展現(xiàn)了新時代家長的育人智慧與責任擔當。故事案例將溫情上線，歡迎家長朋友們進入以下平臺觀看，讓我們一起學習、一起成長。

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本文編輯：CHEN°

責任編輯：林美妮

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