春?jiǎn)⑷f(wàn)象，研途逐光。近日，樂(lè)山市柏楊小學(xué)2026年上期新教師培訓(xùn)沙龍活動(dòng)如期開(kāi)展。三期新教師齊聚一堂，以“新學(xué)期，我這樣思考課堂教學(xué)”為主題，循流程深耕細(xì)研，在思維碰撞中蓄力成長(zhǎng)，為新學(xué)期教學(xué)工作筑牢堅(jiān)實(shí)根基。

培訓(xùn)伊始，柏楊小學(xué)教導(dǎo)處副主任王若維結(jié)合學(xué)校教學(xué)規(guī)劃與新課標(biāo)要求，全面細(xì)致地講解本學(xué)期培訓(xùn)安排，從培訓(xùn)階段劃分、內(nèi)容設(shè)置到考核標(biāo)準(zhǔn)，逐一說(shuō)明。新教師們認(rèn)真聆聽(tīng)、詳實(shí)記錄，在清晰的脈絡(luò)梳理中，把握培訓(xùn)重點(diǎn)，明確自身成長(zhǎng)路徑，為后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐與能力提升找準(zhǔn)了方向。

隨后，活動(dòng)聚焦上學(xué)期的教學(xué)反思與本學(xué)期目標(biāo)規(guī)劃展開(kāi)深度研討。新教師們結(jié)合上學(xué)期課堂教學(xué)實(shí)踐，思考自身授課樣態(tài)，交流教學(xué)中的困惑與收獲。大家圍繞“上學(xué)期，在我的教學(xué)樣態(tài)中哪些可以繼續(xù)保持”“哪些可以更進(jìn)一步”等核心問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)反思，在交流中復(fù)盤(pán)過(guò)往、查漏補(bǔ)缺，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格，制定新學(xué)期課堂樣態(tài)目標(biāo)，梳理出清晰的教學(xué)達(dá)成路徑，實(shí)現(xiàn)以思促教、以研提質(zhì)。

分學(xué)科研討環(huán)節(jié)成為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。新老師們以學(xué)科組為單位，圍繞本學(xué)期教研任務(wù)展開(kāi)專項(xiàng)研討。各級(jí)教師攜手互助，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教學(xué)實(shí)際，共同確定教研任務(wù)主題，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)、打磨教學(xué)流程。各學(xué)科組積極討論，在精準(zhǔn)對(duì)接中凝聚教研共識(shí)，為新學(xué)期教學(xué)工作落地見(jiàn)效筑牢基礎(chǔ)。

“此次新教師培訓(xùn)沙龍，既為新教師搭建了交流成長(zhǎng)的平臺(tái)，也推動(dòng)了學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，柏楊小學(xué)將繼續(xù)以精準(zhǔn)化、實(shí)效化的培訓(xùn)助力新教師成長(zhǎng)，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的活力。（文/圖：樂(lè)山市柏楊小學(xué)）