大皖新聞訊毛線翻飛、小手靈巧，在合肥童享時光湖南路幼兒園，一群萌娃化身“小織男”“小織女”，把傳統(tǒng)編織玩成了最火的園本特色課。4月9日，大皖新聞記者對話幼兒園負責人，揭秘這門“指尖上的勞動課”如何應運而生、圈粉無數(shù)。

編制課已成為合肥童享時光湖南路幼兒園的特色勞動課。

為啥開編織課？園長這樣說

“為響應新時代育人要求，落實國家勞動教育相關政策部署，我園自2023年起系統(tǒng)開展勞動教育專題研究，逐步確立‘生活即教育，勞動促成長’的課程理念，構建起以生活‘自理勞動、服務性勞動、探究性勞動’為核心的遞進式勞動教育課程體系。”夏廣青園長介紹。

最初園里設了傳統(tǒng)手工勞動區(qū)，織毛衣、扎板凳、繡鞋墊、磨豆?jié){等祖輩熟悉的老手藝都請了進來。沒想到孩子們對編織格外投入、參與度超高、堅持性強，祖輩家長也常來幫忙，還感嘆“現(xiàn)在年輕人都不會了”。

于是幼兒園順勢升級，把編織打造成面向全體幼兒的特色勞動課程，讓老手藝在指尖傳承。

全員都學！小班繞線、大班織圍巾

夏廣青表示：勞動教育是該園核心園本特色課程，編織作為其中的重要內容，面向全體幼兒開展。

課程按年齡分層遞進、循序漸進：

小班：繞線、穿繩，趣味感知為主。

中班：編花籃、編小魚，簡易上手。

大班：織圍巾、織布、編板凳、編掃帚，挑戰(zhàn)升級。

活動采用全園輪流+班級自主結合，每周進專用編織功能室，日常區(qū)域游戲也能隨時玩。每月評“勞動之星”，作品墻、成果展、家園活動常態(tài)化展示，娃們成就感拉滿。

老師也從零學，萌娃反當“小老師”

“老師們并非一開始就熟練掌握，而是和孩子一同學習、共同成長?！毕膹V青笑著說，初期大家對著編織器也有畏難情緒，不少老師坦言不太擅長。

有趣的是，孩子學得更快、上手更靈，不少反過來當“小老師”，手把手教老師。慢慢地，老師們也樂在其中，從忐忑變主動，真正實現(xiàn)教學相長，課堂氛圍輕松又融洽。

娃上癮、家長夸，親子創(chuàng)意太驚喜

“孩子們對編織課程參與度極高，從好奇嘗試到主動投入，不少幼兒專注力、耐心與動手能力明顯提升?！毕膹V青介紹，有家長說孩子在家“織上癮”，睡前還念叨“再織一會”；還有娃要把織好的圍巾送給山區(qū)小朋友，暖心又有愛。

家長們普遍點贊，“有了編織課后孩子更專注，自己付出了時間精力完成一件事情后更懂得珍惜了，還能遠離電子產品、接觸老手藝?！眻@方介紹，不少巧手家長和娃一起創(chuàng)意升級，把編織件做成杯墊、書簽、掛飾、小錢包，傳統(tǒng)手藝+親子創(chuàng)意，作品又美又實用。

夏廣青園長表示，幼兒園將繼續(xù)深耕特色勞動教育，讓孩子們在動手實踐中提升勞動素養(yǎng)、傳承傳統(tǒng)文化，在快樂勞作中慢慢長大。

大皖新聞記者尚雅婷 圖片由受訪者提供

（來源：大皖新聞）