看《水滸傳》的時(shí)候，很多人都曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：為什么號(hào)稱八十萬(wàn)禁軍教頭的林沖，在朝廷里竟然被當(dāng)軟柿子捏？手底下那么多兵，一個(gè)都不管用嗎？

如果你了解當(dāng)時(shí)的歷史背景就知道，這個(gè)教頭，其實(shí)是個(gè)水貨。他的武功，也未必有大家想象中那么高。

所謂的教頭，甚至都算不上一個(gè)得到官職體系正式認(rèn)可的職銜。其主要職能，是擔(dān)任武術(shù)教學(xué)工作。用今天的話來(lái)說(shuō)，林沖相當(dāng)于“軍體拳教官”。

換言之，林沖只是因?yàn)橛形湫g(shù)根底，被宋朝軍隊(duì)正式聘用的。這個(gè)“柿子”，比你在書(shū)里或者劇中看到的還要更軟。宋朝一共有三種教頭，分別是禁軍教頭、保甲教頭及民間武師。相比之下，林沖所屬的禁軍教頭還算好的，有軍隊(duì)的編制，不過(guò)地位比武官要低。

到了王安石變法的時(shí)候，禁軍教頭又得到了細(xì)分，分設(shè)槍棒、騎射等專項(xiàng)，林沖是其中的槍棒教頭。

你可能會(huì)想：別管官職低不低，最起碼管理80萬(wàn)大軍的操練工作，也算挺厲害的了。

但是，現(xiàn)實(shí)情況是，小說(shuō)里少寫(xiě)了兩個(gè)字——“之一”。林沖，只是八十萬(wàn)禁軍教頭之一。

那么問(wèn)題來(lái)了，宋朝禁軍一共有多少教頭呢？

根據(jù)《宋史·兵志六》的記載，宋神宗元豐二年“凡禁軍教頭二百七十，都教頭三十”，另外還有十名“使臣”。

如果按八十萬(wàn)禁軍算，二百七十名教官相當(dāng)于每個(gè)人分管三千人。當(dāng)然，由于教頭之間教學(xué)內(nèi)容不同，因此實(shí)際上每個(gè)教官負(fù)責(zé)的教學(xué)軍人數(shù)量比這還要多。

但另一方面，八十萬(wàn)禁軍實(shí)際上也是一個(gè)虛數(shù)。北宋時(shí)期，確實(shí)有一段時(shí)間內(nèi)禁軍人數(shù)達(dá)到了這個(gè)水平，但也只是巔峰狀態(tài)。到了水滸傳所處的徽宗時(shí)期，禁軍數(shù)量就只剩下四五十萬(wàn)了。

更重要的是，這270名禁軍教頭，當(dāng)時(shí)是抽調(diào)出來(lái)培訓(xùn)地方保長(zhǎng)教頭的，培訓(xùn)周期為三年。如果是禁軍全部教頭都來(lái)培訓(xùn)，意味著禁軍本身可能就處于訓(xùn)練的空窗期，影響極大。照此來(lái)說(shuō)，270人只是禁軍教頭的一小部分。

甚至還有說(shuō)法，認(rèn)為宋朝最多的時(shí)候有五千七百多名教頭。如果是真的，那林沖的地位就更低了。不過(guò)，這個(gè)數(shù)字并未記載于正史中，而且和上面的記載出入太大，或許是把另外兩種教頭的數(shù)量也算進(jìn)去了。

總而言之，林沖這個(gè)所謂“八十萬(wàn)禁軍教頭”，絕不是管理八十萬(wàn)禁軍的官職，只是一個(gè)普通的教官罷了。有專家分析認(rèn)為，其真實(shí)地位，和今天的一個(gè)排長(zhǎng)差不多。至于其實(shí)際負(fù)責(zé)的人數(shù)，沒(méi)有足夠的史書(shū)記載，大家只能依據(jù)上面的介紹加以推測(cè)。

總之，不論他負(fù)責(zé)多少人的武術(shù)教學(xué)，也只是一個(gè)教官，地位并不高。高俅想拿捏他，和拿捏一只螞蟻差不多。

按照宋朝的相關(guān)規(guī)定，教頭之上還有都教頭。按照上面的記載，那就是9:1的比例。有人說(shuō)都教頭上面還有大家熟知的虞候、都虞侯之類的武官，但我們也說(shuō)了，教頭和都教頭僅僅算宋朝禁軍聘用的教官，不是正式武官，而是軍吏，和虞候等官職不屬于直接相關(guān)的官職體系。都教頭的上級(jí)，是前面提到的“使臣”。

大家總說(shuō)“官吏”這個(gè)詞，以為是同一回事，其實(shí)不然。在古代，“官”和“吏”是完全不同的體系。大家最熟悉的，是古代的官，至于吏，則是由官聘用的辦事人員。二者之間有相對(duì)比較深的鴻溝，吏是很少有機(jī)會(huì)被拔擢為官的。

但教頭這個(gè)軍吏又有所不同，使臣實(shí)際上已經(jīng)算是低級(jí)武官了。按照這個(gè)體系來(lái)算，教頭表現(xiàn)足夠優(yōu)秀，還真有機(jī)會(huì)晉升武官。即便如此，鑒于晉升難度之大，對(duì)于絕大多數(shù)像林沖這樣的教頭來(lái)說(shuō)，他們一輩子的天花板也就是個(gè)“軍吏”。這種身份，注定了他在面對(duì)像高俅這種處于官僚體系頂端的太尉時(shí)，連正式申訴的資格都沒(méi)有。

教頭的正式待遇，在歷史上沒(méi)有正面記載。只有上面抽調(diào)出去培訓(xùn)保長(zhǎng)教頭的相關(guān)記錄，“月給錢(qián)三千，日給食，官予戎械、戰(zhàn)袍，又具銀楪、酒醪以為賞犒”。翻譯過(guò)來(lái)，就是除了日常底薪之外，還管飯、發(fā)制服并且有額外的福利待遇。

宋徽宗曾明確下旨稱：“諸軍事藝生疏精熟不同，非獨(dú)見(jiàn)將官訓(xùn)練優(yōu)劣，實(shí)亦系教頭能否?！?/strong>足見(jiàn)教頭雖然不是大官，但職責(zé)還挺受重視的。上述待遇，也是為了支持其更好地為朝廷服務(wù)。

按照宋朝的購(gòu)買(mǎi)力，3000錢(qián)大概和今天3000塊錢(qián)差不多，比普通禁軍的士兵高得多，但和低級(jí)軍官相比類似或略遜一籌，也能證明其地位不高。

雖然地位不高，但朝廷對(duì)教頭的要求可不低。在宋徽宗下旨后，樞密院隨即落實(shí)，明確了教頭的選拔與考核制度。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選得到聘用的教頭，可以獲得兩年聘任期。兩年之后，朝廷會(huì)結(jié)合其表現(xiàn)，優(yōu)異者予以褒獎(jiǎng)。

但我們結(jié)合徽宗在世時(shí)的“靖康之恥”可以推測(cè)，禁軍的戰(zhàn)斗力并未得到足夠強(qiáng)化，相關(guān)舉措很可能也就是糊弄事。這意味著，教頭的待遇，也未必能得到有效保障。

側(cè)面來(lái)說(shuō)，林沖這樣的教頭，武功更多體現(xiàn)在理論層面，實(shí)戰(zhàn)水平如何有待商榷。梁山泊以他坐第六把交椅，可見(jiàn)整體水平也有限，印證了這不過(guò)是個(gè)草臺(tái)班子。要說(shuō)打得過(guò)林沖的，未必很少，畢竟他本身水平也未必高；當(dāng)然也可能不多，畢竟其他人的武功也就那么回事。

至于梁山泊以外能夠戰(zhàn)勝林沖的，恐怕就數(shù)不勝數(shù)了……