極目新聞?dòng)浾?張萬軍

新時(shí)代的職教賽道上，總有青年以熱愛為炬，以實(shí)干為梯，在成長路上書寫拼搏與擔(dān)當(dāng)。在咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，張夢婷就是這樣一位追光者：大學(xué)期間所有課程全滿績點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績、綜測成績雙雙穩(wěn)居專業(yè)第一，斬獲國家獎(jiǎng)學(xué)金；從技能賽場到科創(chuàng)前沿，從志愿服務(wù)一線到團(tuán)務(wù)工作陣地，她以不服輸?shù)捻g勁、敢攻堅(jiān)的闖勁、能擔(dān)當(dāng)?shù)母蓜?，拿下多?xiàng)國家級(jí)、省級(jí)競賽大獎(jiǎng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，受理國家實(shí)用新型專利3項(xiàng)，用一步一個(gè)腳印的奮斗，詮釋了當(dāng)代職教青年“技能成才、技能報(bào)國”的青春誓言。

勤學(xué)篤行 以極致深耕筑牢成長根基

剛接觸專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，電氣領(lǐng)域復(fù)雜的理論體系、精密的實(shí)操要求，曾給張夢婷帶來不小的挑戰(zhàn)。但她骨子里始終憋著一股不服輸?shù)膭艃海骸皠e人能做到的，我不僅要做到，更要做好。”

課堂上，她全神貫注吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把晦澀的電路原理、專業(yè)術(shù)語拆解消化，筆記寫滿了一本又一本；課后，她一頭扎進(jìn)實(shí)訓(xùn)車間，對著設(shè)備反復(fù)打磨操作流程，從線路連接到PLC參數(shù)調(diào)試，每一個(gè)環(huán)節(jié)都練到精準(zhǔn)無誤。為了夯實(shí)專業(yè)能力，她放棄了無數(shù)個(gè)周末與假期，最終順利考取高級(jí)電工證，并在“電氣控制”技能大賽校賽中斬獲一等獎(jiǎng)。

開展ABB機(jī)器人編程與操作實(shí)訓(xùn)

學(xué)業(yè)上的極致追求，讓她實(shí)現(xiàn)了大學(xué)期間所有課程全滿績點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)成績、綜測成績雙雙穩(wěn)居專業(yè)第一，成功獲評(píng)國家獎(jiǎng)學(xué)金。她并未止步于此，而是主動(dòng)突破學(xué)習(xí)邊界：面對職教生普遍存在的英語學(xué)習(xí)瓶頸，她制定嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早起背誦詞匯，利用碎片化時(shí)間刷題復(fù)盤，最終在第五屆“外教社?詞達(dá)人杯”全國大學(xué)生英語詞匯能力大賽中斬獲湖北賽區(qū)三等獎(jiǎng)；在專業(yè)研究領(lǐng)域，她深耕細(xì)作，將課堂所學(xué)與行業(yè)前沿結(jié)合，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2 篇，受理國家實(shí)用新型專利3 項(xiàng)，為專業(yè)成長打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

科創(chuàng)攻堅(jiān) 以專業(yè)所長破解現(xiàn)實(shí)難題

“職業(yè)教育的價(jià)值，在于把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力?！?這是張夢婷始終堅(jiān)守的信念。在校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，她敏銳捕捉到傳統(tǒng)充氣輪胎易爆胎、安全隱患大的行業(yè)痛點(diǎn)，便主動(dòng)加入研發(fā)團(tuán)隊(duì)，投身免充不爆輪胎納米高分子填充材料的攻關(guān)工作。

研發(fā)之路從非坦途。配方調(diào)試、性能測試、工藝優(yōu)化，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要反復(fù)驗(yàn)證，無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)失敗，從未消磨她的斗志。經(jīng)過數(shù)千次的配比實(shí)驗(yàn)，最終將發(fā)泡劑的用量精確到了千分位（0.001級(jí)），實(shí)現(xiàn)了降本增效。她把課堂上學(xué)到的傳感器技術(shù)、材料專業(yè)知識(shí)充分運(yùn)用到研發(fā)中，和團(tuán)隊(duì)一起攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，最終完成了納米高分子填充材料的研發(fā)定型，憑借該項(xiàng)目一舉拿下中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）湖北省復(fù)賽職教賽道金獎(jiǎng)。

作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人帶隊(duì)開展納米高分子輪胎填充材料調(diào)研研發(fā)現(xiàn)場

不止于產(chǎn)業(yè)技術(shù)攻關(guān)，她更把專業(yè)視野延伸到社會(huì)治理的廣闊天地。她加入“紅色騎兵聯(lián)”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，深入?yún)⑴c基層社會(huì)治理調(diào)研工作。為了拿到真實(shí)、翔實(shí)的調(diào)研數(shù)據(jù)，她和團(tuán)隊(duì)奔赴四省九市，走訪外賣騎手群體、基層社區(qū)工作者，整理海量訪談資料與調(diào)研數(shù)據(jù)，最終形成的調(diào)研成果不僅得到湖北省委、市委組織部的認(rèn)可，更斬獲了第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽國賽二等獎(jiǎng)，她也以此為基礎(chǔ)，發(fā)表了《數(shù)字孿生賦能基層治理末梢：騎手黨員“移動(dòng)探頭”的激活機(jī)制與實(shí)踐驗(yàn)證—— 基于數(shù)字中國背景的四省九市實(shí)證研究》論文。此外，她還憑借智能化真菌孢子相關(guān)研究項(xiàng)目，獲得湖北省第十五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎(jiǎng)，在科創(chuàng)賽道上不斷突破自我。

初心向陽 以青春擔(dān)當(dāng)傳遞榜樣力量

“一個(gè)人的成長不算什么，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步，才是青春真正的價(jià)值?！?作為班級(jí)團(tuán)支書，張夢婷始終把引領(lǐng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)、服務(wù)同學(xué)成長放在心上。每周，她都會(huì)牽頭組織形式豐富的主題班會(huì)，從文明素養(yǎng)養(yǎng)成、國家安全知識(shí)普及，到預(yù)防電信詐騙、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，每一場活動(dòng)都緊扣同學(xué)需求，切實(shí)解決大家學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問題。她主動(dòng)帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)參與學(xué)科競賽、技能實(shí)踐，在班級(jí)里營造了“比學(xué)趕超、互幫互助”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，她本人也先后獲評(píng)2024—2025學(xué)年咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院“青年先鋒團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部”稱號(hào)。

在個(gè)人成長的同時(shí)，她始終不忘以青春之力回饋社會(huì)。作為學(xué)院“匠心”志愿服務(wù)隊(duì)的核心成員，她常年活躍在志愿服務(wù)一線，積極參與科普講解、“青春三下鄉(xiāng)”“志愿返家鄉(xiāng)”等各類志愿活動(dòng)。在暑期希望家園實(shí)踐中，她手把手地帶領(lǐng)著孩子們完成簡易發(fā)電設(shè)備——小風(fēng)扇的電路連接，同時(shí)，耐心陪伴孩子們完成暑期作業(yè)。她把專業(yè)技能與志愿服務(wù)深度融合，帶著電氣安全知識(shí)、智能科技科普課堂走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、校園，用通俗易懂的語言為群眾講解專業(yè)知識(shí)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行青年志愿者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也因此獲評(píng)“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。

在黃鶴樓西廠口社區(qū)開展暑期希望家園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

從課堂上的勤學(xué)苦讀到實(shí)訓(xùn)車間的反復(fù)打磨，從科創(chuàng)賽場的攻堅(jiān)克難到志愿服務(wù)的溫暖堅(jiān)守，她用腳踏實(shí)地的奮斗，走出了一條屬于職教青年的成長之路。她的故事印證著：青春的賽道從不設(shè)限，只要心懷熱愛、勇毅前行，每一分努力都不會(huì)被辜負(fù)，每一個(gè)追夢人都能在屬于自己的舞臺(tái)上綻放光彩。

如今，張夢婷依然以昂揚(yáng)的姿態(tài)奔赴在追夢路上，她用匠心堅(jiān)守初心，用實(shí)干詮釋擔(dān)當(dāng)，不僅書寫了屬于自己的青春華章，更為廣大學(xué)子樹立了可學(xué)可做、可追可及的榜樣，激勵(lì)著更多青年學(xué)子與新時(shí)代同向同行，以技能立身，以奮斗致遠(yuǎn)，讓青春在不懈拼搏中綻放絢麗之花。

（圖片由通訊員提供）

（來源：極目新聞）