新高考實(shí)行等級(jí)賦分制，科目最終得分不僅取決于自身成績(jī)，更與選考人群整體水平密切相關(guān)。在山東考生的選科組合中，部分科目因?qū)W霸扎堆、高分密集，導(dǎo)致賦分壓力極大，即便原始分不低，最終賦分也容易被壓縮，甚至出現(xiàn)“高分變低分”的情況。了解各科競(jìng)爭(zhēng)格局，避開(kāi)過(guò)度內(nèi)卷的科目，是科學(xué)規(guī)劃選科、提升高考總分的關(guān)鍵一步，也是濟(jì)南高中生利用暑期做好選科規(guī)劃、借助濟(jì)南高中暑假班補(bǔ)強(qiáng)短板的核心前提。

物理是賦分競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的科目之一。作為理工科專(zhuān)業(yè)的必選科目，物理聚集了大量成績(jī)優(yōu)異的考生，整體水平偏高，分?jǐn)?shù)段高度集中。在這類(lèi)群體中，一分之差就可能拉開(kāi)較大排名差距，中等及偏上水平的考生很難在排名上占據(jù)優(yōu)勢(shì)。很多考生原始分達(dá)到六七十分，在普通科目中已屬不錯(cuò)，但在物理選考群體中卻處于中下游，最終賦分往往低于原始分。不少濟(jì)南高中生會(huì)在濟(jì)南高中暑假班針對(duì)性強(qiáng)化物理，即便如此，若自身基礎(chǔ)一般，也難以突破學(xué)霸?xún)?nèi)卷的壁壘，對(duì)整體總分提升幫助有限。

化學(xué)的賦分激烈程度同樣不容小覷?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)難度大、知識(shí)體系繁雜，對(duì)邏輯思維和計(jì)算能力要求較高，敢于選考化學(xué)的考生大多基礎(chǔ)扎實(shí)、理科能力突出，形成了明顯的學(xué)霸扎堆效應(yīng)。在等級(jí)賦分規(guī)則下，大量高分考生集中在有限區(qū)間內(nèi)，中等生即便付出大量時(shí)間精力，也很難躋身前列，容易出現(xiàn)“努力不少、賦分不高”的結(jié)果。對(duì)于目標(biāo)以本科為主、理科優(yōu)勢(shì)不明顯的濟(jì)南高中生來(lái)說(shuō)，與其盲目硬拼化學(xué)，不如利用濟(jì)南高中暑假班梳理選科思路，優(yōu)先選擇競(jìng)爭(zhēng)更溫和的科目，降低升學(xué)壓力。

與之相對(duì)，地理、生物、政治等科目選考基數(shù)大，考生層次分布更均衡，學(xué)霸占比相對(duì)較低，賦分環(huán)境更為友好。中等生更容易在排名上取得優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)原始分到賦分的有效提升，甚至實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)逆襲。選科不能只看興趣和專(zhuān)業(yè)要求，更要結(jié)合自身定位，理性評(píng)估科目競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度。

合理避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的科目，選擇更適合自己的賽道，才能在賦分機(jī)制中占據(jù)有利位置。暑期正是濟(jì)南高中生梳理選科思路、鞏固薄弱學(xué)科的重要階段，提前了解賦分規(guī)律，借助濟(jì)南高中暑假班做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)和考試中更有方向、更具優(yōu)勢(shì)，為高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。