清明將至，為深切緬懷革命英烈的豐功偉績(jī)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，引導(dǎo)廣大師生傳承紅色基因，撫州市東臨新區(qū)湖南鄉(xiāng)中心小學(xué)組織開展了“清明祭英烈”系列主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)采取“線上+線下”相結(jié)合的形式，通過網(wǎng)上祭掃、主題隊(duì)日等多種方式，讓英烈精神在校園中蔚然成風(fēng)。

走進(jìn)校園，教學(xué)樓前的電子顯示屏上，“文明祭掃寄哀思，深情緬懷祭先烈”的主題海報(bào)格外醒目，鮮紅的標(biāo)語與莊重的英烈形象交相輝映，營(yíng)造出濃厚的緬懷氛圍。屏幕下方，“綠色祭掃，文明追思”的倡議清晰可見，提醒師生們摒棄傳統(tǒng)陋習(xí)，用鮮花、網(wǎng)絡(luò)等低碳方式寄托哀思。這方屏幕不僅是宣傳陣地，更像一位無聲的引導(dǎo)者，讓文明祭掃的理念在潛移默化中融入校園日常，讓每一位師生都成為綠色清明的踐行者。

以身作則樹榜樣

沒有喧囂的人群，只有指尖在鍵盤上的輕觸。教師們?cè)谥腥A英烈網(wǎng)前駐足，通過默哀和敬獻(xiàn)電子花籃，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切懷念。這一場(chǎng)靜默而莊重的祭奠，讓紅色基因在校園的每一個(gè)角落悄然傳承。

4月1日，湖南鄉(xiāng)中心小學(xué)掀起了網(wǎng)上祭英烈的熱潮。湖南鄉(xiāng)中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，組織全體教師開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。老師們暫時(shí)放下了手頭的教案與作業(yè)，在安靜的辦公室里，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)緬懷先烈。

童聲講述憶崢嶸

學(xué)校以“英烈故事我來講”為主題，組織各班級(jí)開展了形式多樣的隊(duì)日活動(dòng)?；顒?dòng)期間，校園里洋溢著濃厚的愛國(guó)氛圍，同學(xué)們踴躍走上講臺(tái)，化身紅色故事的講述者。

從感人肺腑的英雄事跡到波瀾壯闊的革命歷史，同學(xué)們?cè)谒鸭Y料、打磨演講的過程中，接受了一次深刻的精神洗禮。大家通過分享與交流，共同追憶那段崢嶸歲月，展現(xiàn)了新時(shí)代少年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨愛國(guó)的熱情。

云端寄哀思

在“英烈故事我來講”主題隊(duì)日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，除了深情的講述，還有一場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆的“云端祭掃”環(huán)節(jié)。學(xué)校充分利用多媒體教室的電子白板資源，將傳統(tǒng)的線下祭掃搬到了“云端”。
在班主任的精心組織下，同學(xué)們整齊端坐于屏幕前，目光聚焦于中華英烈網(wǎng)的“2026·崇尚”清明祭英烈專欄。伴隨著莊嚴(yán)的旋律，學(xué)生們通過電子屏幕進(jìn)行“云獻(xiàn)花”、鞠躬致敬。這一形式不僅打破了時(shí)空的限制，更讓數(shù)字化教育賦予了傳統(tǒng)節(jié)日新的內(nèi)涵。在指尖的點(diǎn)擊與屏幕的互動(dòng)中，同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到了“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”的真諦，將崇敬之情化為前行的動(dòng)力。

此次清明系列活動(dòng)，不僅是一次對(duì)過往英魂的深切悼念，更是一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義實(shí)踐課。湖南鄉(xiāng)中心小學(xué)通過校長(zhǎng)帶頭、師生聯(lián)動(dòng)的方式，將紅色教育融入日常，讓英烈精神在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。（楊麗霞）