上周，教育部密集召開重要會議、部署重點工作，從黨建引領到教育數(shù)字化再到招生入學，都傳遞出教育改革“久久為功”的戰(zhàn)略定力與民生溫度。

　　其一，黨建引領始終為建設教育強國領航定向。

　　政治站位高不高、政治能力強不強，直接決定著貫徹落實黨中央重大決策部署的質量和成色。上周，中共教育部直屬機關第九次代表大會召開。會議指出，第八次黨代會以來教育部直屬機關各級黨組織和黨員干部不斷推動黨建和業(yè)務互融互促，為“十四五”時期教育工作取得歷史性成就提供了堅強保障。

　　當前，教育強國建設進入攻堅突破關鍵期。大會強調(diào)，要把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化為加快建設教育強國的發(fā)展優(yōu)勢。這為“十五五”時期繼續(xù)推動教育改革點明關鍵——唯有始終堅持黨的全面領導，把黨的政治建設貫穿教育改革發(fā)展全過程，才能保障教育強國建設始終沿著正確方向前進。

　　其二，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動再續(xù)新程。

　　自2022年3月28日國家智慧教育公共服務平臺正式上線以來，每年3月末，教育部都會就教育數(shù)字化作出新部署。上周，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動2026年部署會如期而至，“人工智能”成為貫穿會議的關鍵詞。

　　過去4年，我國教育數(shù)字化逐步實現(xiàn)從聯(lián)結為先、內(nèi)容為本、合作為要的“3C”向集成化、智能化、國際化“3I”轉變。如今，從會議部署的“AI for學校教育、AI for終身教育、AI for科技創(chuàng)新、AI for國際交流、AI for教師發(fā)展、AI for教育治理”6項目標可以看出，教育部正全力推動人工智能深度融入教育全要素、全過程、全場景。換言之，“人工智能+”是國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動從1.0邁向2.0時代最鮮明的特色。

　　從更宏觀的視角看，“人工智能+教育”亦是國家戰(zhàn)略持續(xù)發(fā)力的一個側面。去年，國務院出臺《關于深入實施“人工智能+”行動的意見》，推動人工智能與經(jīng)濟社會各行業(yè)各領域廣泛深度融合；教育部等九部門印發(fā)《關于加快推進教育數(shù)字化的意見》，就“促進人工智能助力教育變革”作出專門部署。今年，“人工智能+”連續(xù)第三年寫入政府工作報告，從“開展”到“持續(xù)推進”再到“深化拓展”，每一步都彰顯國家支持、發(fā)展人工智能的堅定決心?！叭斯ぶ悄?教育”，部署正當時。

　　其三，中小學陽光招生專項行動（2026年）啟動。

　　2024—2025年，教育部連續(xù)兩年開展陽光招生專項行動，今年專項行動再升級。范圍更廣——首次將“普通高中招生”全面納入專項行動；機制更牢——將前兩年的有效做法固化為長效機制；治理更系統(tǒng)——新增“強化資源前瞻布局”和“加強風險防范工作”兩大任務，形成從資源保障到過程規(guī)范、再到監(jiān)督問責的完整政策閉環(huán)。

　　起點公平關乎教育公平底色，教育公平是社會公平的重要基礎。“入學”環(huán)節(jié)看似細微，卻關聯(lián)著每個孩子的未來、萬千家庭的期盼。教育部聚焦一隅持續(xù)發(fā)力。公平的陽光普照，折射的是辦好人民滿意教育的不變初心。

　　行百里者半九十。教育強國建設從來不是一蹴而就的突擊，而是循序漸進的深耕。上周的密集部署告訴我們，唯有久久為功，一步一個腳印，才能讓教育真正成為支撐中國式現(xiàn)代化的堅實力量，成為惠及全體人民的幸福溫度。

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《中國教育報》2026年04月06日 第03版

作者：林煥新