近日，西安交通大學(xué)少年班復(fù)試結(jié)果正式發(fā)布：全國(guó)初中組共錄取60人，高中組擬錄取120人（高考成績(jī)達(dá)到所在省份2026年物理類特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線者，學(xué)校將予以擬錄?。?/p>

我們了解到，四川省今年共有12名學(xué)生擬被錄取。就成都而言，目前我們掌握到的有9人，分別來(lái)自：成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校3人、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)2人、金蘋(píng)果錦城第一中學(xué)2人、成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1人、成都教科院附中（成都高新中學(xué)）1人。具體名單如下：

成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：王玉涵、王繹智、杜昶瑞

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)：邱瀏銘、應(yīng)坤佑

金蘋(píng)果錦城第一中學(xué)：易思恬、蒲俊再

成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：方科揚(yáng)

成都教科院附中（成都高新中學(xué)）：陳峻鵬

隨著擬錄取結(jié)果公布，很多家長(zhǎng)關(guān)心的是，少年班的選拔標(biāo)準(zhǔn)是什么？考核流程有哪些？這些孩子具備怎樣的共同特質(zhì)？為此，我們?nèi)フ伊藥孜粩M被錄取的同學(xué)聊了聊，試圖還原少年班的選拔路徑與這些孩子的成長(zhǎng)軌跡。

此次擬錄取結(jié)果出來(lái)后，在北二外成都附中，高二年級(jí)的邱瀏銘和應(yīng)坤佑這對(duì)同班同學(xué)同時(shí)收到了好消息。

圖左為邱瀏銘，圖右為應(yīng)坤佑

應(yīng)坤佑認(rèn)為，能拿到少年班錄取資格，離不開(kāi)物理競(jìng)賽和編程學(xué)習(xí)帶來(lái)的思維鍛煉。“當(dāng)時(shí)選擇這所學(xué)校，正是被學(xué)校的競(jìng)賽強(qiáng)基課程所吸引?！彼f(shuō)，他找到了適合自己的數(shù)學(xué)競(jìng)賽方向，并獲得了全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽四川省二等獎(jiǎng)。

他特別感謝學(xué)校的支持，“從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校就給了我們足夠的學(xué)習(xí)空間，不管是日常打基礎(chǔ)還是針對(duì)性備考，都得到了全力支撐。”

應(yīng)坤佑

邱瀏銘則總結(jié)了幾點(diǎn)具體經(jīng)驗(yàn)：一是要深入了解五大學(xué)科競(jìng)賽體系，爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)聯(lián)賽，二是要在學(xué)校的支持下開(kāi)展信息競(jìng)賽學(xué)習(xí)。

他表示，正是學(xué)?！翱萍?外語(yǔ)”的課程體系，讓他一入校就能在專職教練指導(dǎo)下學(xué)習(xí)信息競(jìng)賽，最終獲得全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，他還參加國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)賽，還考取了法語(yǔ)A2等級(jí)證書(shū)。

那么，這兩個(gè)孩子身上有什么共同特點(diǎn)？

邱瀏銘

他們的班主任韓老師總結(jié)了關(guān)鍵兩點(diǎn)：學(xué)習(xí)能力都非常突出，且極其善于總結(jié)與反思。“邱瀏銘在堅(jiān)持學(xué)習(xí)信息競(jìng)賽的同時(shí)，還擔(dān)任學(xué)校各種活動(dòng)主持人，綜合素質(zhì)非常強(qiáng)；應(yīng)坤佑作為數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)的一員，平時(shí)會(huì)和同學(xué)們開(kāi)展合作討論活動(dòng)?！?/p>

韓老師補(bǔ)充了學(xué)校的培養(yǎng)理念：學(xué)校一直將理工科教育置于核心發(fā)展地位，形成了獨(dú)具特色的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更注重實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的雙向塑造。

無(wú)獨(dú)有偶，來(lái)自成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)的方科揚(yáng)同學(xué)，這次也成功拿到了少年班錄取資格。與前兩位略有不同的是，方同學(xué)是一路從學(xué)校的小學(xué)、初中讀到高中的。

方科揚(yáng)

班主任劉廣生用三個(gè)詞概括方科揚(yáng)的特點(diǎn)：踏實(shí)、堅(jiān)持、好學(xué)。

他舉例說(shuō)，方科揚(yáng)的化學(xué)和生物較為突出，但人文學(xué)科相對(duì)偏弱。為了補(bǔ)齊短板，他給自己定下規(guī)矩：每天堅(jiān)持語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)打卡，持續(xù)近一年，每天晚上10點(diǎn)半前都會(huì)提交。

劉廣生表示，學(xué)校一直很尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、多元成才，堅(jiān)持“貫通培養(yǎng)，水到渠成”的培養(yǎng)方式，不刻意打造升學(xué)捷徑，而是先把綜合基礎(chǔ)夯實(shí)。如果學(xué)生有某方面的特長(zhǎng)，學(xué)校會(huì)個(gè)性化培養(yǎng)，幫助他把個(gè)人優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。

對(duì)于有意報(bào)考少年班及走拔尖創(chuàng)新人才路徑的學(xué)生與家長(zhǎng)，劉廣生給出了幾點(diǎn)建議：千萬(wàn)不要急功近利，要尊重孩子的意愿和潛力，不要盲目拔高，也不要強(qiáng)行加壓。人才培養(yǎng)得全面發(fā)展，學(xué)科實(shí)力、人文素養(yǎng)、體育運(yùn)動(dòng)一樣都不能少，靠貫通培養(yǎng)把根基扎牢，才能走得遠(yuǎn)、走得穩(wěn)。

看到這些同學(xué)的例子，很多家長(zhǎng)可能會(huì)好奇：他們究竟是怎么拿到少年班錄取資格的？今年的招生政策和往年比，又有什么新變化？

根據(jù)幾位同學(xué)的介紹，今年最大的調(diào)整是：不再按照一套標(biāo)準(zhǔn)考所有人。復(fù)試評(píng)分第一次把初中生和高中生分開(kāi)計(jì)算，而且高中生還要按報(bào)考方向（數(shù)學(xué)類、物理類）劃定不同的分?jǐn)?shù)線。

具體怎么算分？

初中生的總成績(jī)等于數(shù)理思維×1.5 加創(chuàng)新設(shè)計(jì)×1.5 加綜合面試?？偡中枰_(dá)到254分以上，數(shù)理思維、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、面試每一科不能低于各自最低要求，體能和心理測(cè)試也需要通過(guò)，如果有一項(xiàng)不過(guò)關(guān)就會(huì)直接淘汰。

高中生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)的權(quán)重更高（×2），數(shù)學(xué)類考生總分需要248分以上，物理類需要242分以上，同樣有單科線和體能、心理的硬性要求。

對(duì)于選拔流程來(lái)看，依然是初試和復(fù)試，但復(fù)試?yán)锏摹艾F(xiàn)學(xué)現(xiàn)考”尤其要注意。

所謂“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考”，指的是現(xiàn)場(chǎng)給考生講一段全新的知識(shí)，學(xué)完馬上要求解題。“這不是考你提前學(xué)了多少大學(xué)內(nèi)容，而是看你能不能快速吸收新知識(shí)并靈活運(yùn)用?！睅讉€(gè)同學(xué)都提到了這一點(diǎn)。綜合面試還會(huì)考中英文自我介紹和小組辯論，考察表達(dá)能力和思辨水平。

此外，學(xué)校最新招生簡(jiǎn)章顯示，今年試題改由西安交大自己命題，不再是第三方出題。入選學(xué)?！吧倌臧唷钡母咧锌忌苯舆M(jìn)入本科階段：本科階段按照“基礎(chǔ)通識(shí)+創(chuàng)新能力”模式培養(yǎng)，達(dá)到學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定要求者，直接保送為碩士研究生或長(zhǎng)學(xué)制博士研究生。