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教育部重磅部署2026年中小學(xué)陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，明確義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)禁設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班，并公布各地舉報(bào)渠道。江蘇的省級(jí)舉報(bào)電話(huà)是025-83335604，全年無(wú)休！

這一記“重錘”，本意是讓教育公平的陽(yáng)光照亮每個(gè)角落。然而，在鹽城，教育領(lǐng)域的“暗箱操作”卻仍如頑疾般存在，成為不少孩子求學(xué)路上的“絆腳石”。

在鹽城部分區(qū)域，小升初的“掐尖”選拔從未真正停歇。現(xiàn)在一些高中竟將手伸向義務(wù)教育階段，提前組建所謂“創(chuàng)新班”。這些班級(jí)以“培養(yǎng)拔尖人才”為名，行“違規(guī)分班”之實(shí)，將優(yōu)質(zhì)師資、教學(xué)資源向少數(shù)學(xué)生傾斜，硬生生在本應(yīng)普惠公平的義務(wù)教育中劃出“三六九等”。孩子們尚未踏入高中，便已被貼上“優(yōu)等”或“普通”的標(biāo)簽，教育公平的起跑線(xiàn)，在暗箱操作中悄然偏移。

教育部的禁令雖擲地有聲，但不少家長(zhǎng)心中仍存疑慮：規(guī)定能否真正落地？那些已與學(xué)校達(dá)成“默契”的“掐尖”學(xué)生如何處置？

也許有些“大聰明”學(xué)校會(huì)玩“文字游戲”，將“創(chuàng)新班”改名為“組團(tuán)班”“強(qiáng)化班”，實(shí)則師資傾斜、教學(xué)分層依舊，讓違規(guī)分班穿上“合規(guī)”外衣。

希望鹽城教育部門(mén)拿出“真動(dòng)作”，打破“重點(diǎn)班”師資壟斷，讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源覆蓋每一個(gè)班級(jí)；接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕“暗箱操作”。

教育均衡不是空洞的口號(hào)，它需要每一次較真、每一次發(fā)聲來(lái)推動(dòng)。現(xiàn)面向全社會(huì)征集鹽城教育違規(guī)分班線(xiàn)索，我們將全程監(jiān)督、曝光到底。讓我們攜手守護(hù)教育公平，別讓鹽城的孩子，輸在人為制造的“起跑線(xiàn)”上！

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