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對(duì)于很多寶媽寶爸來說，小時(shí)候大家是不是都很喜歡玩泥巴，弄的渾身臟兮兮，回家即使會(huì)被家長(zhǎng)罵，也依舊樂此不疲。

這就是“泥巴”的魅力！能讓我們不受約束，自由自在的捏出自己喜歡的形狀。

現(xiàn)在的孩子當(dāng)然也是一樣，見著泥土，就想法去摳、挖，捏，跳的，不僅擔(dān)心弄臟的衣服，更是擔(dān)心將細(xì)菌帶進(jìn)了身體。

既然小朋友們又那么愛玩，我們不妨就給他更安全、更衛(wèi)生，色彩豐富以及可塑性強(qiáng)的替代品——彩泥！

除了可以給娃瞎玩玩，而且是孩子學(xué)校手工的必備材料哦~

劃重點(diǎn)

玩彩泥的優(yōu)勢(shì)

1、

認(rèn)識(shí)各種色彩

2、

體驗(yàn)混色的神奇

3、

鍛煉小手的精細(xì)操作能力

4、

發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的好幫手

5、

非常好的早教教具，沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案

那么如何去選擇呢，市面上好多彩泥那刺鼻的氣味真心不敢給寶寶玩。

今天為大家推薦一款，精選很久的寶樂彩彩泥

推薦理由

劃重點(diǎn)

01

天然面粉和環(huán)保色素及純凈水調(diào)制而成

無任何色素、香精及添加劑等，絕對(duì)保障寶寶的使用安全。

說明一下：環(huán)保色素，是從植物中提取色素制成，不含對(duì)人體有害元素，又稱為環(huán)保顏料，寶媽們可以放心購(gòu)買。

?天然面粉

?環(huán)保色素

?純凈水

劃重點(diǎn)

02

粘合度好，手感舒適。

如果彩泥太軟，使用時(shí)會(huì)粘手，用完手更是會(huì)感覺油膩膩的。而且軟的彩泥在塑形時(shí)特別容易塌，破壞整體形狀。

所以粘合度好，手感舒適這是對(duì)彩泥制作上的非常重要的考量，選擇軟硬適中的彩泥是非常有必要的！

劃重點(diǎn)

03

N+1次揉捏，可反復(fù)使用

市場(chǎng)上的大多數(shù)彩泥都是一次性的，開封后，一段時(shí)間不用，即使密封保存，也免不了會(huì)變干，變干后就沒法再使用了。

這款彩泥變干后加水或者用濕毛巾捂一晚就能恢復(fù)柔軟，長(zhǎng)久存放也不怕。

TIP：

● 玩耍后為了不使彩泥變硬，請(qǐng)放回塑料杯里蓋緊，便可以保存彩泥軟度；

● 因產(chǎn)品使用食用色素，加水時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)褪色現(xiàn)象，屬于正常情況

● 為了制作時(shí)的舒適性請(qǐng)將彩泥充分揉捏

劃重點(diǎn)

04

色彩豐富，融合性強(qiáng)

配有5款隨機(jī)顏色，讓寶寶可以充分發(fā)揮想象力，將色彩融合，調(diào)制出自己喜歡的色彩，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們也可以給予一些指導(dǎo)建議哦~

劃重點(diǎn)

05

豐富的輔助模具，創(chuàng)造力UP！UP！UP！

寶樂彩套裝系列為大家提供了漢堡機(jī)、面條機(jī)、冰激凌機(jī)，可以盡情在家做快餐，中餐及夏日飲品。

豐富模具

很多家長(zhǎng)都會(huì)反饋一個(gè)問題，就是買了彩泥感覺寶寶就在瞎玩，不知道怎么激發(fā)潛能的呢？

那今天為大家提供一個(gè)簡(jiǎn)單的彩泥玩法。

制作立體小動(dòng)物

1. 畫一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物：想將烏龜在白紙上畫出來；搓出頭部,粘上眼睛,再用同顏色彩泥搓出四條腿和尾巴

2.取一團(tuán)你喜歡的顏色：將彩泥搓成圓球壓扁捏成碗型做成龜殼

3. 將動(dòng)物身體細(xì)節(jié)部位用彩泥做出：搓7個(gè)同顏色的小球、壓扁，再粘到龜殼上

4.把幾個(gè)彩泥元素拼接而成：在頭、尾、四肢的連接部位沾點(diǎn)水，將壓扁的小球稍用力粘在龜殼上，小烏龜就做好了

仿真過家家

彩泥最大一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是孩子喜歡。一個(gè)玩具只有孩子愛玩才能發(fā)揮它的功用，如果孩子不愛玩，再有功用性的玩具買回家也是擺設(shè)。

彩泥軟軟的，任由孩子揉搓，孩子可以隨心所欲的創(chuàng)造任何他想要的形狀，配有的磨具，可以讓孩子作出“櫻桃”、“餃子”、“冰激凌”、“漢堡”、“香蕉”等等

還能自己DIY做一盤“面條”

再做一份“下午茶”

拼粘一個(gè)小擺件

如果孩子想要把彩泥做成他喜歡的小物品。

步驟1??

動(dòng)手選顏色

步驟2??

選出適合的大小的彩泥

步驟3??

搓成需要的形狀

步驟4??

通過眼睛的觀察一點(diǎn)一點(diǎn)的拼湊成自己想要的各種物品。

這個(gè)過程需要孩子觀察、思考、進(jìn)行推理，再通過手眼協(xié)調(diào)合作來完成。這對(duì)于孩子視覺能力和手眼協(xié)調(diào)能力的提升是非常有幫助的。