華國(guó)鋒寫(xiě)給鄧崗耿飚鋼筆字書(shū)信截然不同！前者字跡剛勁！后者寬博，硬筆想寫(xiě)出自己的樣子，為何非得先寫(xiě)別人的老帖？

關(guān)于硬筆臨古，是我比較熟悉的領(lǐng)域，在這里大膽的談一些自己的看法，歡迎共同交流學(xué)習(xí)！如果你已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，但是還沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，其實(shí)有一個(gè)問(wèn)題可能出現(xiàn)在了你臨帖的過(guò)程中，那就是不夠精細(xì)，沒(méi)有把貼讀透，而急于上手寫(xiě)。這個(gè)時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)結(jié)體的差異，尤其是楷書(shū)，失之毫厘謬以千里。

空說(shuō)無(wú)意義，在這里我以姚孟起臨《九成宮》版本為例，共同探討一下如何用硬筆臨習(xí)古帖（注意，這里我建議使用中性筆，而非鋼筆）。以 九 與 成 兩個(gè)字為例，我們剛開(kāi)始臨習(xí)的時(shí)候可能不會(huì)一下子臨的很精準(zhǔn)，但是我們一定要不斷的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我不建議去抄字，就是一遍遍寫(xiě)了很多次，到最后還是發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的不對(duì)，因?yàn)槟鞘窃谥貜?fù)錯(cuò)誤，很難長(zhǎng)進(jìn)！好的方法應(yīng)該是臨習(xí)一遍停下來(lái)與原貼對(duì)照，哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，改正寫(xiě)一遍，再對(duì)照，哪里有問(wèn)題，不斷改正錯(cuò)誤，不在多，在精！

例如九字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)下面它是沒(méi)有收平的，很多時(shí)候往往會(huì)忽略，臨習(xí)一個(gè)貼，一定不要意臨，既然是臨帖，那就臨得越像越好，不要說(shuō)臨個(gè)差不多就行了，因?yàn)槟阍谂R帖，不是在創(chuàng)作，一定要注意這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)九的起筆很傾斜，有一定角度，他不是很大，但是這個(gè)度要把握好，一次寫(xiě)不好，再來(lái)一次嗎，但是要不斷地去接近原貼，不斷去改正之前的陋習(xí)！

成字，它的倒數(shù)第三筆的彎鉤一定要長(zhǎng)，字的重心一定要注意。歐體講究中宮收緊，這個(gè)是法則，不斷的臨習(xí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，那我我們?cè)儆弥行怨P臨習(xí)的時(shí)候就要注意了，怎么起筆，怎么收筆，筆畫(huà)要干凈，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確，唯有如此，才能不斷精進(jìn)！

為什么這么說(shuō)呢？漢字一開(kāi)始是從象形文字看是的，漢字中最早的日、山、月、木等都是通過(guò)對(duì)自然事物的簡(jiǎn)單描繪逐漸的精簡(jiǎn)過(guò)來(lái)的，到了漢代的許慎在說(shuō)文解字中將書(shū)法分為形聲、轉(zhuǎn)注、假借等不同的方式，在漫長(zhǎng)的演變中漢字才逐漸變成了現(xiàn)在的樣子，因此漢字無(wú)論在字形還是構(gòu)成上都被前人總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)和樣式。

其實(shí)臨摹就是一種從古代的書(shū)法家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)中吸取來(lái)變成自己的，再根據(jù)自己的喜好和個(gè)人的習(xí)慣融合成自己的一種風(fēng)格，這樣一來(lái)，你的書(shū)法作品既有傳承又有自己的創(chuàng)新，如果再能形成自己的一套理論或者是技法的系統(tǒng)，那簡(jiǎn)直就可以開(kāi)宗立派了。

有很多人把毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法割舍來(lái)看，其實(shí)這是完全沒(méi)有必要的，古人小楷中的造型和用筆，硬筆是完全可以借鑒過(guò)來(lái)并且可以發(fā)揚(yáng)的更好。我主張硬筆臨寫(xiě)古帖，最好是毛筆小楷字帖，意在取法乎上，或者說(shuō)是為了增加硬筆字體美感。

據(jù)我所知，現(xiàn)在市場(chǎng)上流行的硬筆字帖有千余種，多屬于“試驗(yàn)品”，尤其是，硬筆字帖可供欣賞，不宜作為臨摹范本，無(wú)論是實(shí)用性、藝術(shù)性，都無(wú)法與毛筆(小楷)相媲美。況且，書(shū)法(寫(xiě)字)雖然已歷經(jīng)三十年，但一直沒(méi)有建立起相對(duì)獨(dú)立的科學(xué)訓(xùn)練方法體系。

為什么始終沒(méi)有跳出硬性模擬的圈子呢? 主要原因是 一些偽硬筆書(shū)法家引領(lǐng)的惡果，因?yàn)?，他們從七十年代、八十年代起，一直?jiān)持用追求毛筆韻味的理念蒙騙大眾，而沒(méi)有從如何發(fā)揮硬筆特性，創(chuàng)立硬筆書(shū)寫(xiě)技能理論學(xué)說(shuō)這方面去深入研究，他們出版字帖、辦講座……都把寫(xiě)字演繹成不是書(shū)法的“書(shū)法”，使人們誤以為用硬筆寫(xiě)字就該是這個(gè)樣子!&n

于是，硬筆天然的個(gè)性被歪理邪說(shuō)掩飾住了，實(shí)用性(書(shū)寫(xiě))也蕩然無(wú)存。市場(chǎng)上千余種硬筆字帖當(dāng)中找不出實(shí)用類型的，多年來(lái)，小學(xué)生寫(xiě)字課教材和字帖來(lái)源，基本上都是選自當(dāng)代名家字帖作指定范本，學(xué)著特費(fèi)勁，練了用不上，學(xué)生鬧心，老師無(wú)奈。