毛主席這封寫給胡喬木鄧小平的親筆字書信你見過？依然氣勢如虹！可我昨晚對著帖描出來，乍一看還行，離帖再寫——直接歪成麻花。問題就擺在眼前：離開字帖后，字變得非常丑應(yīng)該怎么辦？

不知道何時市場上出現(xiàn)過一種凹槽字帖，這款字帖就是名副其實的動作記憶，筆尖置于凹槽中滑動就能寫字，多簡單，不停地描不停地描，然后會寫出好字嗎？我沒試過，但是即使你能練成，也需要百十年吧！

動作記憶，就是通過重復(fù)多遍相似的動作，然后記住這個書寫的動作，而沒有真正理解漢字的結(jié)構(gòu)特征，這樣的記憶最容易忘掉，小時候背過文言文吧，讀100遍記住，和理解釋義記住，哪個記憶時間更長呢？正確的方法應(yīng)該是象形記憶，就是通過研究字體結(jié)構(gòu)、定位筆畫位置、運筆路徑以及分散程度等，來達(dá)到記憶漢字書寫的目的。

練字一旦選定字帖，那就少更換或者不更換最好，不同的老師不同的字帖有不同的方法，容易混亂。先練習(xí)偏旁部首，這是漢字的公用部分，每個漢字都要部首，就等同于數(shù)學(xué)中的公約數(shù)，學(xué)會偏旁即等于約數(shù)過程，也就能提高練字效率。從常用字開始練習(xí)，練字要做到練寫合一，不能練字寫得挺好，到平常寫字的時候又是胡寫亂花，練習(xí)常用字的目的就是讓你有充足的機(jī)會對于剛練習(xí)的字進(jìn)行實踐鞏固。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)書法過程出現(xiàn)這種情況，就應(yīng)該認(rèn)真反思一下自己為什么會這樣？如果把字帖中的字達(dá)到了背臨的水平，在日常應(yīng)用中直接把能夠背臨的字直接被寫下來就行了。一開始可能掌握的字形較少，在日常應(yīng)用中可能不夠用，很正常，一般來說，至少能熟練背臨掌握一千個字以上基本就可以滿足應(yīng)用。

學(xué)到的書法知識不去用到日常生活的書寫活動中，這是非常重要的。我們在日常生活中需要使用書寫的事情很多，我們應(yīng)當(dāng)把每次書寫都當(dāng)作是創(chuàng)作書法作品，堅持把所學(xué)單位書法知識盡可能多的應(yīng)用到實踐中去，到了一定的時間，自然就會好起來。就可以隨心所欲的按照書法的規(guī)范和要求去做好日常生活中的書寫活動。其實在實際生活中需要匆匆忙忙的書寫的機(jī)會并不多。除非是在校學(xué)生可能需要一定的書寫速度。

但是只要我們采取聚沙成塔的辦法，將能夠熟練掌握的單字隨著掌握的不斷豐富，這個問題也會迎刃而解。但必須養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。很多有這種感覺離開字帖后，字變得非常丑，很擔(dān)心，感覺還不如以前寫的好看。其實這是屬于正常的現(xiàn)象，練字帖，學(xué)習(xí)別人的筆法你會逐漸改變自己原來寫字的喜歡，甚至忘了之前怎么寫的，在沒有完全學(xué)會之前，就處在這種尷尬的境界，字體回不到原來，又寫不了和字帖一樣好看，看起來四不像，特別丑。這種只要堅持練下去，能熟練掌握了，會慢慢變好看的，不需要著急。

離開字帖，字變得特別丑，還有一種情況就是練貼的方法不對，只是囫圇吞棗不知其味，就知道看著字帖筆畫練，不如思考怎么落筆，怎么好寫，臨帖不止要堅持還要一邊寫，一邊思考。做事做人也是如此，知其然更要知其所以然。書法可以傳遞創(chuàng)作者的情感，但是這個個自然而然的流露，而不是強加的矯揉造作，所以問題中書法作品中應(yīng)如何安置感情，我認(rèn)為不故意而為就可以了。

我認(rèn)為書法的學(xué)習(xí)主要是是兩個方面：臨帖與創(chuàng)作，這是貫穿學(xué)書的一生的。在臨帖過程中是學(xué)習(xí)古人的智慧，我們可以精臨的很逼真，在形的方面可以到達(dá)極高的相似度，但是卻很難學(xué)到其神，因為你很難體會這個碑帖的創(chuàng)作者那個時間段的所思所想，就是內(nèi)心活動，也是所謂的情感吧，如果能夠體會那時創(chuàng)作者的心境，將自己代入其中，我想這個臨帖的過程和心得會上升一個很大的層次，學(xué)形似，學(xué)神難！

所以問題中情感主要應(yīng)該是針對創(chuàng)作的過程，我想既然已經(jīng)到能脫帖創(chuàng)作的過程，說明水平應(yīng)該不低了，那創(chuàng)作作品時，應(yīng)該有一個出發(fā)點和落腳點，是自己平日的手札，還是給友人的饋贈還是別人的囑托，這些外在條件決定了你創(chuàng)作的心境，打個比方，如果需要給長輩寫一份作品，那么內(nèi)心已經(jīng)是很嚴(yán)肅和認(rèn)真的，這也是一種情感，他必然會流露在筆尖，感情自然而言就表現(xiàn)在作品中。

無意于佳乃佳，其實是有道理的，自然而然的表達(dá)往往比深思熟慮后的創(chuàng)作要更加真實，更能夠結(jié)合自己的心境而創(chuàng)作。所以我認(rèn)為問題中“在書法創(chuàng)作中應(yīng)如何安置我們的情感？”，我認(rèn)為多去感受生活，通過讀書、旅游、交流等等途徑增加自己的眼界，將自己的所思所感通過作品表達(dá)，這是一個過程。

書法藝術(shù)具有抒情性是大家所公認(rèn)的，尤其以行書和草書最為明顯，更能體現(xiàn)一個人的情感。我常說，通過一個人寫的字就可以看出他在寫字時的心情是什么樣子的。書法講求抑揚頓挫，揮灑自如。在書寫時要妥善處理自己的情感，有負(fù)面情緒的時候盡量不要書寫，在心情舒暢時，放平心態(tài)，平心靜氣的書寫，寫出來的效果才能使字更好看。

在書法作品創(chuàng)作中，我們要在創(chuàng)作時調(diào)節(jié)自己的心情，要了解什么情緒創(chuàng)作什么作品，如像蘭亭集序的創(chuàng)作，是在朋友聚會，心情愉悅的情況下而作。創(chuàng)作不同書體的書法要有不同的心情，如創(chuàng)作草書的時候，心情愉悅的時候才能創(chuàng)作出好的作品，也就是說在書法創(chuàng)作中，要融入自己的情感和情緒，才能在書法上有所成就。