3月30日，北京青年報記者從北京市廣渠門中學獲悉，2026年中小學人工智能賦能課堂教學論壇日前舉辦。本次論壇以“智能體驅(qū)動教學創(chuàng)新 循證教研賦能課堂變革”為核心主題，匯聚教育科研專家、一線教育工作者及頭部科技企業(yè)代表，聚焦AI技術(shù)在基礎(chǔ)教育場景的落地應(yīng)用，共探人工智能賦能課堂教學的新路徑、新方法。論壇期間，人工智能教育共同體新成員揭牌、教育智能體應(yīng)用實踐基地成立、廣渠門中學教育集團與華為簽約共建AIEC三大重磅舉措同步落地，為中小學人工智能教育發(fā)展注入新動能。

作為本次論壇的核心環(huán)節(jié)之一，人工智能教育共同體新成員單位揭牌儀式，將進一步凝聚政企校研多方教育合力。該共同體由北京市廣渠門中學發(fā)起，已吸收清華大學、北京大學等頂尖高校、中國教育科學研究院等科研院所，以及騰訊、科大訊飛等科技企業(yè)和多所中小學加入，以“培育具有國際視野的人工智能專業(yè)人才”為宗旨，搭建起非營利性、平臺化的教育協(xié)同創(chuàng)新載體。此次新成員的加入，將進一步拓寬共同體的資源覆蓋面，深化各方在課程開發(fā)、師生交流、科研轉(zhuǎn)化等方面的協(xié)同合作，推動人工智能教育資源跨區(qū)域、跨領(lǐng)域共享，助力構(gòu)建開放、協(xié)同、共贏的AI教育創(chuàng)新生態(tài)，為中小學人工智能教育實踐搭建更高水平的交流合作平臺。

在人工智能教育共同體擴容的同時，由北京市廣渠門中學發(fā)起組建的教育智能體應(yīng)用實踐基地也在本次論壇中正式成立，為智能體技術(shù)在基礎(chǔ)教育場景的規(guī)范化落地提供制度保障與實體支撐。該基地聚焦基礎(chǔ)教育核心需求，整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育教研資源與前沿科技力量，重點探索智能體在課堂教學、教研改革、學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的實踐應(yīng)用?；貙l(fā)揮“試驗田”與“示范點”作用，通過常態(tài)化教學實踐、專題課題研究、校際經(jīng)驗交流等形式，探索智能體與各學科教學深度融合的有效模式，推動智能體技術(shù)從試點應(yīng)用走向常態(tài)化、規(guī)?；谌胝n堂，同時孵化優(yōu)質(zhì)應(yīng)用案例、總結(jié)可復制的實踐經(jīng)驗，向區(qū)域內(nèi)及全國中小學輻射推廣，助力基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地見效。

論壇另一大亮點，是北京市廣渠門中學教育集團與華為技術(shù)有限公司的AIEC簽約儀式，此次合作將實現(xiàn)政企校優(yōu)勢互補，打造中小學人工智能教育標桿。雙方將依托華為在人工智能技術(shù)、課程資源、算力支撐等方面的優(yōu)勢，結(jié)合廣渠門中學教育集團在基礎(chǔ)教育實踐、教研創(chuàng)新中的豐富經(jīng)驗，共建人工智能教學中心，重點開展人工智能課程體系開發(fā)、教學工具研發(fā)、學生實踐項目設(shè)計等合作。此次簽約將為學生搭建從AI知識認知到實踐創(chuàng)新的完整培養(yǎng)鏈條，助力提升學生數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新思維；同時聚焦教師專業(yè)成長，開展人工智能教學能力專項培訓，幫助一線教師適應(yīng)智能時代教學變革，打造兼具教育理念與科技素養(yǎng)的復合型教師隊伍，為人工智能賦能課堂教學提供堅實師資保障。

據(jù)介紹，此次論壇的舉辦，是北京市深入推進“人工智能+教育”融合發(fā)展的重要實踐，三大舉措的落地將進一步完善中小學人工智能教育生態(tài)，推動AI技術(shù)與基礎(chǔ)教育教學深度融合。未來，各方將以此次論壇為契機，持續(xù)深化政企校研協(xié)同合作，聚焦課堂教學核心需求，不斷探索人工智能賦能基礎(chǔ)教育的有效路徑，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力，助力培養(yǎng)更多適應(yīng)智能時代發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

文/北京青年報記者 武文娟

編輯/張麗