來源：中國火箭軍

操作訓(xùn)練間里，首席教練員指導(dǎo)號手操作模擬裝備，快速掌握發(fā)射操作要領(lǐng)；創(chuàng)新工作室內(nèi)，導(dǎo)彈專家?guī)ьI(lǐng)技術(shù)骨干集智攻關(guān)，修訂完善專業(yè)教材……春日，記者探訪火箭軍數(shù)個導(dǎo)彈旅發(fā)現(xiàn)，處處呈現(xiàn)大抓基礎(chǔ)訓(xùn)練的火熱練兵景象。據(jù)悉，今年以來，火箭軍多措并舉練強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課目，不斷夯實(shí)戰(zhàn)斗力建設(shè)根基。

培養(yǎng)更多新時代“郭興�！保龠M(jìn)部隊組訓(xùn)水平穩(wěn)步提升。為解決專業(yè)課目多、優(yōu)秀教員少、訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)高等矛盾問題，火箭軍打破建制單位界限、盤活用好各類資源，系統(tǒng)構(gòu)建由技術(shù)骨干、優(yōu)秀參謀、考官隊伍、“四會”教練員、訓(xùn)練監(jiān)察員等組成，覆蓋全型號、全專業(yè)、全要素的教學(xué)組訓(xùn)人才庫；常態(tài)開展組訓(xùn)人才培訓(xùn)，分專業(yè)分層級強(qiáng)化備課授課、教學(xué)管理等能力，嚴(yán)格落實(shí)周期認(rèn)證和更新淘汰制度，培養(yǎng)鍛造出大批高素質(zhì)、專業(yè)化新型“金牌教官”“精武教頭”；邀請軍地專家、兄弟軍兵種單位優(yōu)秀組訓(xùn)骨干，深入訓(xùn)練場幫教幫帶，最大限度擴(kuò)大覆蓋面和受益面。

創(chuàng)新組訓(xùn)模式方法，推動軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)型升級。在火箭軍某旅專業(yè)訓(xùn)練考核現(xiàn)場，官兵對照武器裝備講解原理構(gòu)造，面對考官隨機(jī)提出的特情難題，快速應(yīng)對解答。這是火箭軍因地制宜、因人施訓(xùn)的一個縮影。火箭軍區(qū)分6類典型單位，根據(jù)受訓(xùn)對象的專業(yè)類別、兵齡結(jié)構(gòu)、素質(zhì)基礎(chǔ)等情況，科學(xué)確定訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和編組等，廣泛采取統(tǒng)籌資源組訓(xùn)、分級分類施訓(xùn)、集中攻關(guān)強(qiáng)訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜深訓(xùn)、隨訓(xùn)隨考促訓(xùn)等方式，進(jìn)行精練巧訓(xùn)；探索推行“圖上發(fā)射”練技術(shù)、組合躍進(jìn)練戰(zhàn)術(shù)、前后臺聯(lián)動練協(xié)同，以及大專業(yè)一站式、小專業(yè)班車式等創(chuàng)新訓(xùn)法，有力推動部隊實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平提升。

練兵先強(qiáng)“領(lǐng)頭雁”，立起實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)鮮明導(dǎo)向。記者在火箭軍某部營主官軍事能力資格認(rèn)證考核現(xiàn)場看到，專業(yè)原理、流程串講、技能運(yùn)用、臨機(jī)處置等10余項內(nèi)容，以賽道式連貫展開，一批預(yù)任營主官全方位接受能力淬煉和素質(zhì)考核。在火箭軍座座軍營，各級區(qū)分首長機(jī)關(guān)、指揮員、專業(yè)組長等對象，廣泛組織旅營主官軍事能力資格認(rèn)證、發(fā)射架長專業(yè)等級評定等活動，確保人員、時間、內(nèi)容和效果“四落實(shí)”，自上而下立起按綱施訓(xùn)、從嚴(yán)治訓(xùn)導(dǎo)向。

“點(diǎn)火！”隨著一聲令下，火箭軍某旅導(dǎo)彈號手快速起豎導(dǎo)彈，完成連續(xù)火力突擊訓(xùn)練任務(wù)。從南國深山到北國林海，從雪域高原到大漠戈壁，火箭軍大幅提升基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)效，有力托舉“大國長劍”騰飛，助推部隊?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)跑出“加速度”。

來源：解放軍報