很多家長為了孩子能夠接受更多元更國際化的教育，因此會(huì)讓孩子走IB、AP、A-Level等國際課程完成升學(xué)目的。

但想通過國際課程完成名校升學(xué)，難度系數(shù)并不會(huì)比國內(nèi)高考競爭減少太多。

IB太難、AP太雜、A-Level太偏，到底哪個(gè)更適合自己的孩子？

首先我們看一下三大體系各自的特點(diǎn)：

IB：瑞士考試體系，研發(fā)中心在英國，文憑認(rèn)可程度最高，學(xué)制短、強(qiáng)度大；

AP：美國的考試體系，難度適中、科目選擇多；

ALevel：英國本土高中課程，選課要求低，課程難度大。

重要的是，國際課程學(xué)生也需要通過考試成績來申請自己心儀的海外院校，如果大考失誤，或者沒有考到理想的分?jǐn)?shù)，很可能無緣世界名校。

如果你是國際課程學(xué)生或者是學(xué)生家長，建議提前進(jìn)行雙線升學(xué)規(guī)劃，轉(zhuǎn)軌國際本科或許是更好的Plan B選擇。

國際課程體系學(xué)生轉(zhuǎn)向國際本科有什么優(yōu)勢？

① IB/A-Level等國際課程以英文授課為主，學(xué)生適應(yīng)了全英文課堂后轉(zhuǎn)入以雙語教學(xué)為主的國際本科后，能夠快速適應(yīng)；

② 學(xué)生在國際課程體系中所養(yǎng)成的批判性思維、自主學(xué)習(xí)、跨文化溝通等能力，在國際本科中可以輕松運(yùn)用；

③ IB/A-Level與國際本科的升學(xué)目標(biāo)都是海外優(yōu)質(zhì)本科院校，從國際課程轉(zhuǎn)向國際本科并非放棄原有的規(guī)劃而是通過更穩(wěn)妥的方式銜接名校。

適合轉(zhuǎn)軌到哪個(gè)國際本科項(xiàng)目？

目前國際本科學(xué)制主要有3+1、2+2以及1+3等，前面的數(shù)字代表國內(nèi)就讀的時(shí)間，后面的數(shù)字代表國外就讀的時(shí)間，畢業(yè)拿的是國外大學(xué)的學(xué)位證書，與直接出國留學(xué)拿到的畢業(yè)證書沒有區(qū)別。

其中更建議國際課程學(xué)生優(yōu)先考慮2+2國際本科。

國際本科2+2有三個(gè)典型特征：對接海外大學(xué)排名高、整體費(fèi)用高、對學(xué)生英語要求高（國際課程學(xué)生轉(zhuǎn)軌更容易適應(yīng)）。目前國內(nèi)國際本科2+2項(xiàng)目也非常多，切記要認(rèn)準(zhǔn)中留服認(rèn)證的學(xué)校。

四川西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2+2國際本科項(xiàng)目打造專屬學(xué)分豁免課程體系，已與美、加、英、澳、新、馬來西亞、新加坡等多國知名高校建立穩(wěn)固合作，其中不乏多所Q 世界百強(qiáng)院校，國內(nèi)階段課程與海外高校無縫對接，無需重復(fù)學(xué)習(xí)，升學(xué)銜接更順暢。

辦學(xué)十余年年來，學(xué)院已成功輸送4000名學(xué)子順利出國留學(xué)、深造，贏得眾多學(xué)生家長口碑青睞！

項(xiàng)目在中留服備案可查，學(xué)生回國學(xué)歷可中留服認(rèn)證，考公、考編、進(jìn)國企均無障礙，兼顧留學(xué)含金量與國內(nèi)認(rèn)可度；同時(shí)整體花費(fèi)僅為純海外留學(xué)的 1/3，大幅降低家庭經(jīng)濟(jì)壓力，真正實(shí)現(xiàn)高性價(jià)比名校升學(xué)。

教育選擇從來沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有是否適合。如果你渴望國際化教育，追求更穩(wěn)妥的名校升學(xué)路徑，國際本科項(xiàng)目完全可以作為國際課程之外的轉(zhuǎn)軌選擇。