最近被熱議的“考公考編產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，不辦了。

近日，在湖北恩施，恩施學(xué)院與湖北華圖教育共建的“考公考編產(chǎn)業(yè)學(xué)院”舉行了揭牌儀式。

這一消息迅速在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)廣泛熱議，不少網(wǎng)友將其視為地方高校發(fā)展的新舉措，但也有不少網(wǎng)友質(zhì)疑其導(dǎo)向性是否正確。

在恩施學(xué)院官方微信公眾號的文章中，恩施學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校深刻洞察學(xué)子在公職類考試備考中的實(shí)際困難，希望通過引入華圖教育的專業(yè)力量，將優(yōu)質(zhì)資源直接送入校園，讓學(xué)生在完成專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，能夠系統(tǒng)接受高水平的公考培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)“不是僅僅把學(xué)生送進(jìn)考場，而是要為他們鋪就一條從校園到職場的坦途”“專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)備考兩不誤、兩促進(jìn)”。

3月23日，中國新聞周刊致電該學(xué)院黨委辦公室，在被問到“考公考編產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的建設(shè)情況時，相關(guān)工作人員表示“不辦這個學(xué)院了，上級單位不允許”。

與此同時，中國新聞周刊注意到，恩施學(xué)院已經(jīng)將微信公眾號上開設(shè)“考公考編產(chǎn)業(yè)學(xué)院”相關(guān)的文章刪除。

一所高校圖書館，在考前自習(xí)的學(xué)生。圖/圖蟲創(chuàng)意

據(jù)悉，恩施學(xué)院是一所民辦院校，是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校。該校在2021年2月由獨(dú)立學(xué)院湖北民族大學(xué)科技學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，目前所涉及的專業(yè)包括本科專業(yè)、專升本專業(yè)和?？茖I(yè)，目前在校生約1.9萬人。

據(jù)了解，早在此次“考公考編產(chǎn)業(yè)學(xué)院”反轉(zhuǎn)風(fēng)波之前，該校已經(jīng)對學(xué)生進(jìn)行考公考編方面的輔導(dǎo)。

今年2月，在該學(xué)院的官方網(wǎng)站上曾發(fā)布一篇題為《621人考編上岸！2308人高質(zhì)量就業(yè)——湖北恩施學(xué)院2025屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)新高》的文章，該文介紹，學(xué)院621名畢業(yè)生成功考取公務(wù)員、事業(yè)單位、教師編制等公編崗位，186人順利入職基層三甲醫(yī)院，教育學(xué)院考編通過率同比提升15%，全校2308人實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)突破。

多位恩施學(xué)院的畢業(yè)生告訴中國新聞周刊，實(shí)際上最近幾年學(xué)校會根據(jù)學(xué)生未來的就業(yè)意向進(jìn)行分流，設(shè)立專門的“考研班”和“考公班”，并聘請相關(guān)老師予以輔導(dǎo)。

中國教育研究院研究員儲朝暉告訴中國新聞周刊，現(xiàn)在實(shí)際上不少地方院校為了幫助學(xué)生考公考編，都做了不少具體工作，只是沒有像恩施學(xué)院這樣公開宣布要成立“考公考編產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。這折射出目前不少地方院校在發(fā)展中遇到了一些瓶頸。

“目前不少地方院校在分層滿足社會需求方面定位不明確，加上調(diào)配資源的能力受到限制，其在專業(yè)定位上存在問題。如果學(xué)生就業(yè)問題無法解決，就會越來越招不到生源。隨著未來招生形勢日趨嚴(yán)峻，未來一段時間，將會有一批地方院校消失?！眱Τ瘯熣f。

在他看來，短期內(nèi)部分高校輔導(dǎo)學(xué)生考公考編能提升就業(yè)率，但并非長遠(yuǎn)之計。因為考公考編畢竟人數(shù)有上限，只能讓很小部分學(xué)生受益。長久看還是需要瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)，瞄準(zhǔn)學(xué)生的優(yōu)勢，并將二者結(jié)合，開發(fā)出適合高校自身發(fā)展的新路徑。

值得一提的是，在此次恩施學(xué)院新設(shè)“考公考編產(chǎn)業(yè)學(xué)院”之前，已經(jīng)有高校做出相關(guān)嘗試。

2023年3月，西南大學(xué)曾在官方網(wǎng)站發(fā)布《西南大學(xué)“公務(wù)能力與公務(wù)員文化素養(yǎng)”微專業(yè)招生簡章》，招生對象為西南大學(xué)大二及以上年級全日制在校本科學(xué)生，學(xué)制1年，學(xué)期兩學(xué)期，學(xué)分24學(xué)分，課程計劃包括申論概論、公文寫作訓(xùn)練、行政能力測試基礎(chǔ)等。據(jù)介紹，該專業(yè)系對標(biāo)公務(wù)員和行政事業(yè)公務(wù)人員公開遴選所需核心知識而建設(shè)的應(yīng)用型專業(yè)。這一消息引起了廣泛關(guān)注和熱議，被指專業(yè)設(shè)置過于功利化。

記者：趙越

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編輯：孫曉波