本報訊（記者 鄭翅）就業(yè)是最大的民生。近年來，江西把支持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)列入年度十大民生實事，堅持就業(yè)與招生、培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展系統(tǒng)推進(jìn)，探索建立“需求牽引、多元參與、優(yōu)勢互補、資源共享”的人才培養(yǎng)供需適配機制，聚焦4個維度，努力破解人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

　　聚焦供需精準(zhǔn)度，江西加強多部門協(xié)同聯(lián)動，開展人才需求調(diào)研分析。江西省教育廳依托國家人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺，會同發(fā)改、科技、工信、人社等省直部門，緊密對接江西省制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設(shè)“1269”行動計劃，開展人才需求規(guī)模、類型和層次調(diào)研分析，發(fā)布《江西省制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈緊缺人才目錄》，確定省內(nèi)12條制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、人才需求量大的崗位198類；發(fā)布《服務(wù)江西高質(zhì)量發(fā)展人才培養(yǎng)引導(dǎo)性學(xué)科專業(yè)設(shè)置目錄》，涉及國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需緊缺領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)129個。繪制“行業(yè)產(chǎn)業(yè)—高等院?！獙W(xué)科專業(yè)”和“學(xué)科專業(yè)—行業(yè)產(chǎn)業(yè)—區(qū)域市縣”映射關(guān)系圖，實現(xiàn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有學(xué)科專業(yè)支撐、學(xué)科專業(yè)建設(shè)有重點服務(wù)方向。

　　聚焦產(chǎn)業(yè)適配度，江西瞄準(zhǔn)關(guān)鍵礦產(chǎn)等國家戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需求，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整。印發(fā)《江西省高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化行動方案（2025—2027年）》，統(tǒng)籌用好“新增設(shè)置、壓減停撤、交叉融合、改造更新”政策工具，指導(dǎo)高校“一校一策”開展學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整專項行動。2025年，全省高校新增本科專業(yè)點81個、高職專科專業(yè)點279個，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)點占比分別達(dá)81.5%和84.9%，與江西省重點產(chǎn)業(yè)鏈緊密相關(guān)占比分別達(dá)82.7%和77.8%，學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適配度進(jìn)一步提升。

　　聚焦培養(yǎng)有效度，江西圍繞科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，深化產(chǎn)科教協(xié)同育人。分類實施產(chǎn)科教協(xié)同育人專項，共遴選31個拔尖創(chuàng)新人才、急需緊缺人才、未來技術(shù)人才培養(yǎng)項目，配置專門經(jīng)費等予以支持。組建重點產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)共同體，先行在電子信息、有色金屬、裝備制造3個江西萬億級產(chǎn)業(yè)或沖萬億級產(chǎn)業(yè)以及人工智能領(lǐng)域試點，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不同類型高校人才培養(yǎng)定位和分工，共同制定人才培養(yǎng)方案、共建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、共同開展教師培訓(xùn)等。

　　聚焦育人滿意度，江西在構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系上下功夫，切實做好畢業(yè)生就業(yè)支持保障工作。認(rèn)真落實就業(yè)能力提升“雙千”計劃，完成24所高校82個“微專業(yè)”入庫復(fù)核工作，首批招生8590人；設(shè)計開發(fā)職業(yè)能力培訓(xùn)課程1429個，參訓(xùn)學(xué)生達(dá)58.76萬人次。同時，大力實施穩(wěn)崗擴容提質(zhì)行動，建設(shè)一批省級就業(yè)工作服務(wù)站、省級實習(xí)就業(yè)綜合基地和省級產(chǎn)教融合公共實訓(xùn)基地，推動高校與工業(yè)園區(qū)開展“1+1+N”結(jié)對促就業(yè)。近3年，全省高校畢業(yè)生去向落實人數(shù)和落實率連續(xù)實現(xiàn)“雙增長”。

《中國教育報》2026年03月25日 第01版

作者：記者 鄭翅