北京
清晨的廣播體操，午休時(shí)分的激昂校歌，傍晚的全校通知……住在一所小學(xué)附近，休息時(shí)常被學(xué)校廣播打擾。學(xué)校正常教學(xué)需要全校廣播，絕大多數(shù)居民都可以理解，但也可以采取一些舉措，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)和居民安居的協(xié)調(diào)。
筆者建議，技術(shù)上，學(xué)?？梢栽诿嫦蚓用駱且粋?cè)加裝隔音板，將音量控制在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。有條件的學(xué)校，還可以分區(qū)設(shè)置喇叭，將教學(xué)區(qū)與操場(chǎng)等活動(dòng)區(qū)分開(kāi)管理，室外設(shè)備盡量不朝向居民區(qū)，早晚音量動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)。同時(shí)，社區(qū)與學(xué)校應(yīng)建立良好的溝通機(jī)制，在音響使用時(shí)間、區(qū)域、音量等方面達(dá)成一致，創(chuàng)造雙贏方案。
(河北邢臺(tái)市 韓 林)
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