春風有信，花開有期。為了讓同學們走出教室，親近自然，感受春天的生機與活力，3月20日，潢川縣傘陂鎮(zhèn)九年一貫制學校初中部組織學生們開展了“春天實踐課”。學生們以大地為紙，以花草為墨，用靈巧的雙手將春天的美好“定格”在方寸之間。

活動伊始，校園的草坪和角落變成了同學們的“尋寶地”。在老師的帶領下，學生們化身小小探險家，蹲在草地上仔細尋覓。從嫩綠的葉片到初綻的野花，從飄落的松果到紅褐的枯葉，大家小心翼翼地采集著屬于春天的素材?！袄蠋煟憧催@朵小花多漂亮！”“這里的葉子形狀很特別，適合做樹冠?！蓖瑢W們三三兩兩聚在一起，交流著各自的發(fā)現(xiàn)。這一過程不僅鍛煉了學生的觀察力，更讓他們在俯身之間，真切地觸摸到了春天的脈搏。

采集完素材后，操場上瞬間變成了創(chuàng)意工坊。同學們席地而坐，開始了緊張而有趣的創(chuàng)作。大家利用樹枝搭建框架，使用透明膠帶或塑封膜作為“畫布”，將采集來的花草樹葉進行精心布局。有的同學在透明膜上寫下了大大的綠色“春”字，周圍點綴著蒲公英、二月蘭和油菜花，寓意春意盎然；有的同學則利用深色的枝葉和白色的小花，拼貼出一棵參天大樹的形狀，底部鋪滿綠葉，展現(xiàn)出生命的蓬勃。

制作中，同學們專注而認真。他們時而低頭沉思構圖，時而與同伴討論配色，將原本普通的落葉殘花，通過巧妙的構思和拼貼，變成了一幅幅充滿童趣與藝術感的自然畫作。當一幅幅作品完成并被高高舉起時，陽光透過透明的畫膜，映照出花草清晰的脈絡和鮮艷的色彩。這些作品不僅是手工課的作業(yè)，更是同學們對春天的獨特理解與熱愛。

此次“春天實踐課”是學校美育教育的一次生動實踐，這不僅鍛煉了學生的動手能力和創(chuàng)造力，更在他們心中種下了一顆熱愛自然、熱愛生活的種子。下一步，傘陂鎮(zhèn)九年一貫制學校初中部將持續(xù)以寓教于樂的方式，打破傳統(tǒng)課堂的圍墻，讓學生們在動手實踐中釋放天性，在自然探索中陶冶情操。（桂榕嶺）