導語：

我們常說，孩子是站在父母的肩膀上看世界的。

對于家境并不寬裕的孩子來說，這個“肩膀”的意義可能更加復雜——他們既能看到父母為生活奔波的疲憊，也能感受到每一分錢背后的權衡與取舍。

你是否也曾擔心，家里不富裕會限制孩子的眼界？

其實，你對金錢的每一次談論，都在為孩子寫下改變命運的腳本。

圖源：Seedream

家里不寬裕，還要教孩子花錢嗎？

談起如何教孩子用錢，家長們往往有兩種典型的聲音：

? 現(xiàn)實派： “家里本來就沒幾個錢，有什么好教的？等以后有錢了再說吧。”

? 保護派： “孩子只要安心讀書，錢的事大人扛著。別讓這些生活壓力分了心�！�

但近期，本團隊發(fā)表于《Children and Youth Services Review》的一項研究（Li et al., 2025），通過對香港1000名低收入家庭青少年的調查：真正拉開孩子未來差距的，不僅僅是存折上的數(shù)字，還有父母如何進行“金融社會化（Parental financial socialization）”。

“父母金融社會化”聽起來很深奧，但它其實就是父母在飯桌上、超市里、零花錢發(fā)放時，對金錢的態(tài)度和處理方式的總和。包括在孩子面前如何談論錢、如何使用錢、以及是否給孩子機會接觸錢。

它是孩子看世界的“第一副眼鏡”，也是他們未來規(guī)劃人生時的“底層邏輯”。哪怕家庭收入不高，只要父母在日常生活中能提供高質量的財商引導，孩子依然能建立起對未來的信心。

孩子心里的“金錢腳本”：

有些話你沒說，但他都聽到了。

父母的教導是如何影響孩子未來的呢？我們在研究中引入了另一個概念：“金錢腳本(Money scripts)”——它指的是孩子在成長過程中形成的、關于金錢的一套核心信念。這些信念往往不是父母直接教給孩子，而是孩子從他們的言行中一點一滴“吸收”來的。

在這項研究中，我們重點關注了四種金錢信念：

- 金錢 / 消費回避(Money / expenditure avoidance)：對花錢感到焦慮和恐懼，能省則省，覺得“花錢讓我不安”

- 金錢邪惡 (Money evil)：認為“有錢人都貪婪”，覺得“錢是萬惡之源”

- 物質主義 (Materialism)：相信錢等同于成功和地位，覺得“錢能定義我”

- 金錢謹慎 (Money conscientiousness)：認為需要精打細算，因為“要為未來儲蓄”

研究發(fā)現(xiàn)，這四種信念在低收入家庭的青少年中普遍存在，而且它們與父母的財商教育方式密切相關，更重要的是——它們還深刻地影響著孩子對未來的期待。

性別差異下的財富邏輯：

男孩和女孩，分別在學什么？

父母在金錢上的正向教導會改變孩子的“金錢信念”，從而讓孩子對未來的規(guī)劃上更加清晰和積極。有這樣三條隱秘的路徑。有趣的是，這些教育，會在男孩和女孩心里播下不同的“未來種子”

路徑一（共同）：培養(yǎng)“金錢謹慎”，讓孩子學會為未來打算

當父母通過言傳身教讓孩子形成“錢要好好管”的信念時，孩子會更傾向于規(guī)劃、儲蓄、克制沖動消費。這種謹慎的態(tài)度會很自然地延伸到對未來的規(guī)劃中，使他們更愿意為長遠目標付出努力。

研究發(fā)現(xiàn)，這條路徑對男孩和女孩同樣適用——無論性別，學會謹慎理財?shù)暮⒆佣几菀讓ξ磥肀в蟹e極的期待。

路徑二（女孩專屬）：教會“適度回避”，可能代表著務實的自律

你可能覺得“回避花錢”不是好事。但在低收入家庭的背景下，這種信念有另一種解讀——它不是恐懼，而是自律。

當父母（尤其是對女兒）強調“不是想要什么就能買什么”、“要學會等待和取舍”時，女孩們反而形成了一種自控力：她們更清楚自己的有限資源，也因此更認真地規(guī)劃未來。

有趣的是，研究發(fā)現(xiàn)這條路徑只在女孩身上顯著，這或許與社會對女性的期待有關——在傳統(tǒng)觀念中，女孩更被期待“會持家”、“不浪費”。當然，這并不是說“保持焦慮”是好的，而是提醒我們：在資源有限的處境下，適度的“謹慎”可能是一種務實的生存智慧。

路徑三（男孩專屬）：化解“金錢邪惡”，釋放向上的進取心

低收入家庭的青少年很容易產生一種心態(tài)：“錢是壞的，有錢人都貪婪”。研究發(fā)現(xiàn)，這種信念會顯著削弱孩子對未來的期待和信心。

而研究結果顯示這條路徑只在男孩身上顯著，這可能與傳統(tǒng)性別角色有關——男孩從小被期待“作為家庭經濟支柱”、將來要“養(yǎng)家糊口”，所以他們對“賺錢是否正當”這件事格外敏感。因此，父母的財商教育十分重要，可以幫助孩子消解這種負面信念，讓他們更坦然地面對自己對未來的渴望、追求更好的生活。

一個意料之外的發(fā)現(xiàn)：物質主義并非“教”出來的。

研究中還有一個有趣的發(fā)現(xiàn)：物質主義（認為錢越多，人生越成功）既不是父母教出來的，也不會顯著影響孩子對未來的期待。

這提醒我們：在物質匱乏的環(huán)境中，孩子對“錢”的渴望，未必是拜金，而可能是一種對更好生活的樸素向往。這種向往本身不會阻礙他們規(guī)劃未來，關鍵是父母如何引導他們把這份向往轉化為腳踏實地的行動。

給父母的悄悄話：別怕談錢，那是孩子規(guī)劃未來的底氣？

這項研究最溫暖的地方在于：它告訴我們，即使家庭經濟不寬裕，父母依然可以通過日常的言傳身教，幫孩子種下對未來的信心。

以下是幾條具體的建議：

建議一：坦誠溝通，把“匱乏感”轉化為“掌控感”

在社交媒體發(fā)達的今天，孩子很容易看到同學穿名牌鞋、用新手機。很多家長因為拿不出錢而感到愧疚或憤怒，往往用“家里沒錢”來堵住孩子的嘴。

· 父母可以這樣做：承認資源有限，但引導孩子看清優(yōu)先級。

· 具體例子：當孩子想要一雙大幾百元的品牌運動鞋時。

o 不要說：“咱家窮，買不起那種浪費錢的東西”。

o 試著說：“這雙鞋確實超出了我們這月的買菜和水電預算。如果你真的很喜歡，咱們算算看，如果把你的壓歲錢存出一部分，加上每月省下的50塊零用錢，攢到下個學期能不能買？”

· 核心邏輯：讓孩子明白，錢不是“沒有”，而是需要通過“優(yōu)先級排序”和“時間”去換取。

建議二：行為示范，讓孩子看到你的“精打細算”

你對比價格、等打折再買、每月固定存一點錢……這不是“哭窮”或“摳門”，而是示范如何應對生活壓力。

· 父母可以這樣做：別總把孩子排除在家庭開支之外。在本子上記賬或者在手機上算預算時，可以邀請孩子一起看。

· 具體例子：坐在桌子前翻看家里的賬本時，父母可以指給孩子看：“你看，媽媽通過對比套餐，這個月話費省下了幾十塊，我把它挪到了教育金這一欄。這省下來的錢，剛好夠給你多充幾張飯卡�！�

· 核心邏輯：這種行為示范傳遞了一個信念：雖然錢是有限的，但通過賬本上的“挪移”和“管理”，我們可以讓生活過得更有重點。

建議三：提供機會，讓日常開銷變成人生模擬器

現(xiàn)在的孩子習慣了掃碼支付，對錢沒概念。給孩子一點“管錢”的權力，勝過說教一萬句。

· 父母可以這樣做：給孩子固定的周計劃或月計劃資金，讓他們自負盈虧。

· 具體例子：比如每周給孩子固定的餐費和交通費。如果他為了給游戲充值或者請同學喝奶茶一下子花掉了一半，導致周五沒錢坐車，別急著責罵或立刻補錢，而是陪他復盤： “這周計劃亂了，下周咱們怎么分這筆錢才能撐到周末？”

· 核心邏輯：在低風險時犯錯，是在教孩子用“管理”代替“沖動”，用“后果”代替“任性”。

建議四：打破性別偏見，教給女兒“放手”，也教男孩“收手”

研究發(fā)現(xiàn)，男孩和女孩在面對未來時的金錢腳本不同，父母可以有針對性地“打預防針”：

· 對女兒（從“節(jié)制”走向“遠見”）：

o 引導：在夸她懂事、省錢的同時，也要多鼓勵她對教育的投資。

o 話術：你省下的每一分錢，都是為了讓你以后有更多選擇。咱們現(xiàn)在精打細算，是為了讓你以后能去更大的城市、看更好的世界。

o 目標：讓她明白，謹慎不是為了受苦，而是為了未來的獨立和自由。

· 對兒子（從“野心”走向“穩(wěn)健”）：

o 引導：在鼓勵他將來出人頭地、養(yǎng)家糊口時，也要教他正視金錢的價值，化解“嫌貧愛富”或“仇富”心態(tài)。

o 話術：“想賺大錢沒毛病，那是你的志氣。但真正的本事是既能賺到錢，也能守住財。咱家現(xiàn)在的每一分錢都來得干凈、用得明白，這就是咱們的底氣�！�

o 目標：讓他明白，財富的積累靠的不僅是敢闖敢拼，更是對規(guī)則的敬畏和對點滴的積累。

結語｜愛與規(guī)劃，是逆風翻盤的種子。

經濟上的匱乏，確實會讓孩子的未來少一些“保底”的選項。但這項研究告訴我們：父母對孩子的金錢教育，同樣可以成為孩子內心穩(wěn)固的“壓艙石”。

那份“生活雖然難，但我有辦法”的篤定感，才是父母送給孩子最珍貴的家產。

參考文獻

[1]Li, X., Khan, M. A., & Lai, H. Y. A. (2025). Finance and ambition: Parental financial socialization, money scripts, and future orientations among Hong Kong youths in low-SES households. Children and Youth Services Review,

179, Article 108567. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2025.108567

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