很多人都知道毛主席青年時代才氣過人，考湖南一師拿了頭名，卻很少有人知道，他入學沒多久，就因為一篇作文跟國文老師當場杠上。那篇作文只拿了四十分，相當于及格線都沒到，傳出去整個學校都炸了，最欣賞毛主席的楊昌濟聽說后，直接把給分的袁仲謙罵了一頓。這事到底藏著什么門道？

1914年的湖南一師，剛從韶山走出來的毛主席，好不容易找到個合心意的地方讀書。入學考試那篇應(yīng)試作文，筆力橫掃千軍，閱卷老師一翻就被鎮(zhèn)住。有人夸氣魄大，也有人皺眉頭說太扎眼。

當時主閱卷的是清末舉人出身的國文老師袁仲謙，老先生古文功底深到骨子里，看文章不光看才氣，更看根基法度。他翻了兩遍毛主席的卷子，承認這孩子是百年難遇的好料子，轉(zhuǎn)頭就說他鋒芒太盛，不懂含蓄，更偏愛蔡和森那篇穩(wěn)重的文章。

幾位老師爭來爭去沒結(jié)果，最后還是楊昌濟投了關(guān)鍵一票，毛主席拿了頭名成功入學。這一票讓少年出了頭，也悄悄給后來的風波埋了引子。

毛主席入學后，很快就在同學里闖出了名氣，上課有獨到想法，寫文章出手就是千言，氣勢沖得很。同學們每次發(fā)作文，都猜這次肯定又是毛主席的作文當范文貼出來。

可袁仲謙偏就對毛主席格外苛刻，別人作文本上只有零星幾句批語，毛主席的本子上全是密密麻麻的紅筆批注，提意見一點情面都不留。什么立意浮泛，辭藻堆砌，分數(shù)也是一次比一次低，從六十多掉到五十多，最后直接干到了四十分。

那天發(fā)作文本，毛主席翻開一看，鮮紅的40分戳得眼睛疼。換誰受得了？自己是頭名考進來的才子，同學都看著呢，給四十分跟當眾打臉沒區(qū)別。年輕氣盛的毛主席當場就站起來，跟袁仲謙杠上了。

毛主席問自己的文章憑什么只拿四十分，袁仲謙說就是鋒芒太露不懂收斂。毛主席不服，說梁啟超的文章不也是鋒芒畢露，難道寫得不好？袁仲謙當場就懟回去，說梁啟超那是新聞記者的手筆，浮華得很，半通不通，根本不值得學。

這話直接戳了毛主席的肺管子，那時候哪個進步青年不把梁啟超當偶像？倆人你一言我一語吵起來，一個是傳統(tǒng)科舉出來的老文人，認準了文章要學韓柳歐蘇，要根基深厚，一個是想破舊立新的年輕人，就認梁啟超筆鋒振聾發(fā)聵。

吵到最后毛主席年輕氣盛，摔下一句“我不受你這個教”，轉(zhuǎn)身就走出了教室，留下袁仲謙在講臺上氣得臉色發(fā)青。整個教室鴉雀無聲，那時候講究尊師重道，當堂頂撞老師，可是天大的忌諱。

這事很快鬧到了學監(jiān)那里，學監(jiān)不管誰對誰錯，只認規(guī)矩，逼著毛主席去給袁仲謙道歉。毛主席是個硬骨頭，咬死了自己沒錯，就是不低頭。學監(jiān)沒辦法，只能把這事交到楊昌濟手里，全校都知道，毛主席只服楊昌濟。

楊昌濟聽完來龍去脈，轉(zhuǎn)頭就找到袁仲謙，一開口就把老先生罵得夠嗆，半點情面都不留。這事傳出來，所有人都等著看后續(xù)，沒想到楊昌濟轉(zhuǎn)頭找毛主席的時候，說的那番話直接點醒了意氣用事的少年。

楊昌濟見到毛主席，沒擺老師架子，也沒逼著他道歉，上來就問他，你說這世上啥最難？毛主席沒說話，楊昌濟自己開口，說識才最難，還說袁仲謙這家伙就是毛病大，不喜歡你的文風就是不對，梁啟超怎么就不能學了？韓柳歐蘇厲害，難道你將來就不能寫出更好的？

本來毛主席一肚子火，被楊昌濟這通順著說的話，火氣直接消了一半?？蛇€沒等他緩過來，楊昌濟話鋒一轉(zhuǎn)，點破了袁仲謙真正的心思。楊昌濟說，袁仲謙要是真看不起你，犯得著給你寫這么多批語，犯得著一次次壓你分數(shù)？

人家那是恨鐵不成鋼，知道你是萬里挑一的好料子，才下狠手打磨你，不然換個普通學生，人家懶得費這個勁。你有才是有才，但有才不知道自省，不知道沉下心打基礎(chǔ)，再大的才氣也撐不起你的遠大志向。

這一番話，一下子就點醒了毛主席。他回頭一想，袁仲謙那一頁頁密密麻麻的批語，哪一個不是戳在自己文章的毛病上？哪里是故意打壓，明明是怕自己年輕氣盛，靠著一點才氣就飄了，忘了打磨根基。

想通了這一層，毛主席當天晚上就拎著一顆心，跑到袁仲謙家登門道歉。袁仲謙見他來，一點都不意外，直接把自己珍藏的《韓昌黎全集》拿出來送給了他，還說以后我的書房你隨便進，想看什么自己拿，只是文章沒長進，我照樣不給你高分。

從那之后，毛主席經(jīng)常泡在袁仲謙的書房里苦讀，文章還是保留了原來的鋒芒，卻多了章法和根基，再也不是原來那個只靠氣勢堆出來的樣子。袁仲謙的批語也慢慢從批評變成了贊許，師生倆那點芥蒂，徹底煙消云散。

很多人后來聊起這件事，都夸楊昌濟太懂育人了。先順著毛潤之的脾氣消了他的火氣，讓他放下防備，再點破其中的關(guān)節(jié)，比上來就劈頭蓋臉罵一頓有用一百倍。而袁仲謙那四十分，哪里是羞辱，分明是給年輕天才下的一劑苦口良藥。

要是沒有當年袁仲謙狠下心壓分打磨，沒有楊昌濟從中點撥，說不定毛主席的文章還真就停留在浮華的聲勢上，成不了后來那種既有雷霆氣勢又有穩(wěn)固根基的風格。當年那四十分，放到現(xiàn)在看，也是一段值得琢磨的育人佳話。

參考資料：人民網(wǎng) 《毛主席在湖南第一師范的求學往事》