武大圖書館事件早已畫上句號(hào)，曾攪動(dòng)這灘渾水的主角武大楊某媛，竟然這幾天又引發(fā)一波輿情。
這源自于她3月12日在社交平臺(tái)上發(fā)布的一句話，這句話是“考上咯，美美成為公務(wù)員咯”。

一時(shí)間，網(wǎng)友炸開了鍋，曾經(jīng)楊某媛污蔑師弟性騷擾的事件在社會(huì)上造成頗大影響，這樣的人，怎么就成了公務(wù)員，政審怎么通過的？甚至有網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)說，“一句話讓bro為我翻遍全國(guó)公示名單……”

正當(dāng)輿論開始發(fā)酵之時(shí)，短短10多分鐘后，楊某媛又在平臺(tái)上發(fā)文稱，“假的，對(duì)不起朋友們，我再也不胡說了?！苯又盅a(bǔ)充了一句：“但是這條發(fā)粉見（因?yàn)槿绻茏寗e人破防，也挺好玩的）?！?br/>

看來這又是楊某媛自發(fā)而起的一個(gè)烏龍事件。自己編造謊言，然后挑動(dòng)大眾情緒，接著再辟謠說是假的。若真的是這樣，恐怕楊某媛的主要目的就是要讓網(wǎng)友再次破防，心里不爽，然后她就從中得到心理上的某種滿足。
本來圖書館事件造成的惡劣影響，正隨著時(shí)間慢慢淡去?？烧l能想到，楊某媛上述發(fā)文又挑起了人們對(duì)前次事件的記憶復(fù)蘇。那種記憶當(dāng)然是對(duì)楊某媛是不利的。
也不知道她到底是什么心理，或者像有的網(wǎng)友所說，她的底層人格里，就是自己過的不好，也要讓別人過的不好？善良的人恐怕無法理解她的這一出出，到底在鬧哪樣？！
回顧圖書館事件，之所以最終鬧得轟轟烈烈、不死不休，跟楊某媛這種“逗你玩”“讓你破防”心理脫不開關(guān)系。
曾經(jīng)她一手掌控那場(chǎng)圖書館事件的走向，將無辜師弟引入她設(shè)下的陷阱，一步步開始獵殺，讓學(xué)校等各方都為她所用，以達(dá)到她卑劣的目的。在法院判決全盤否決師弟性騷擾她的事情后，也是她在社交平臺(tái)上的一則發(fā)文，引發(fā)了更大的輿情，將她推到了普羅大眾的審判臺(tái)上。
那則發(fā)文至今仍非常清晰地盤桓在腦海中。當(dāng)時(shí)她發(fā)文稱，她確實(shí)保研成功了，也確實(shí)順利畢業(yè)啦，然后還會(huì)繼續(xù)“美美讀博”，“至于肖同學(xué)（她污蔑的師弟），我想保研會(huì)很困難吧?？赡軙?huì)想努力申請(qǐng)境外的學(xué)校？不管是哪所學(xué)校都會(huì)收到我的證據(jù)材料……”然后她還揚(yáng)言，她會(huì)舉報(bào)到底的。意思是就是要像陰魂一樣跟隨師弟一輩子。

看看那些話語，跟上述她發(fā)文自稱考上公務(wù)員后又辟謠，再然后稱能讓網(wǎng)友破防也挺好玩，是不是心理驚人的一致？那就是世界上真的有楊某媛這種“損人不利己”的人。
還有就是想到了，往往在短劇當(dāng)中的善良女主身邊，一定會(huì)有一個(gè)惡毒女配，個(gè)人總認(rèn)為這很假，可楊某媛讓這個(gè)形象具象化了。真的會(huì)有人，即便對(duì)自己毫無益處，但只要可以損害或損傷別人的利益和心理，她也是非常樂意去做的。
不過，這種行為的“回旋鏢”往往都會(huì)回到自己身上，曾經(jīng)楊某媛親身體會(huì)非常深，可至今仍沒有意識(shí)到這個(gè)問題，實(shí)在是可惜。