譚松韻主演的年代劇《我的山與海》自開播以來，劇的收視率創(chuàng)了了央視八套黃金檔的新高。

在第16集中，何小菊帶著老爺子何永旺，賴在方婉之的服裝攤上，逼著方婉之給她兒子趙凱找工作。

方婉之已經(jīng)明說了，她早就和養(yǎng)父孟思遠(yuǎn)不聯(lián)系了，沒法給趙凱找工作，何小菊根本不信。

方婉之實(shí)在沒法，只好找了高翔假扮混混，稱欠債十萬，成功把何小菊嚇走了。

但是，事情根本沒有完。

何永旺聽說方婉之欠債十萬，說不放心，跟著方婉之來到了她住的地方，還幫她出主意。

何永旺塞給方婉之一個(gè)信封，方婉之一看，是自己當(dāng)初給他的一千，何永旺原封不動(dòng)地還了。

方婉之帶著何永旺、何小菊一起來到趙俊打工的服裝廠，正好遇到了趙俊被欺負(fù)，何永旺打罵何小菊，氣她重男輕女，不關(guān)心女兒。

《我的山與?！纷鳛橐徊磕甏鷦碚f，拍出了九十年代深圳那種特區(qū)經(jīng)濟(jì)的氣氛，優(yōu)點(diǎn)還是非常多的。

就劇情來說，節(jié)奏緊湊。

傳統(tǒng)年代劇一般來說節(jié)奏比較緩慢，很多地方都加上了煽情的橋段。但本劇采用“短劇思維”，一集一個(gè)矛盾沖突并迅速反轉(zhuǎn)，劇情高密度且爽感強(qiáng)，女主角方婉之經(jīng)常受了委屈當(dāng)場(chǎng)反擊，絲毫不內(nèi)耗。

從人物塑造上來說，成功將大時(shí)代背景融入小日子，聚焦普通人的奮斗史，尤其是在講述親情故事中，將何永旺這個(gè)角色改編了許多。

何永旺在原著中是一個(gè)在梁曉聲原著《我和我的命》中，生父何永旺將方婉之的“縣長(zhǎng)養(yǎng)女”身份視為可利用的資源，帶著二女兒何小菊頻繁上門索求，從解決工作編制到要求修建村里道路，甚至讓女婿帶著村民到方婉之學(xué)校鬧事。

這種無底線的糾纏不僅敗壞了孟思遠(yuǎn)的名聲，更讓其政敵抓住把柄，為后續(xù)的構(gòu)陷埋下伏筆。

何小菊舉報(bào)，誣告孟思遠(yuǎn)“買賣兒童”，聲稱當(dāng)年收養(yǎng)方婉之是金錢交易。多重構(gòu)陷下，清正廉潔的孟思遠(yuǎn)最終鋃鐺入獄，從副縣長(zhǎng)淪為階下囚。

但在電視劇中，何永旺雖然也是一個(gè)重男輕女、拋棄女兒的父親，但在方婉之上了神仙頂認(rèn)親后，他對(duì)方婉之懷著愧疚。

比如他在方婉之的服裝攤上，遇到高翔帶著人來演戲，何永旺是真的拿著棍子拼命護(hù)住了方婉之；

在服裝廠門口，遇到廠里的人欺負(fù)外孫女趙俊，何永旺也是不顧一起沖上去相幫，比那個(gè)只想要錢，完全不把女兒當(dāng)人的何小菊好得多。

對(duì)于這個(gè)方婉之生物學(xué)上的父親，電視劇沒有將他變成臉譜化的圣人，也不是臉譜化的反派，而是有血有肉很立體。

在劇的主題方面，聚焦女性成長(zhǎng)，立意深刻。

通過女主方婉之的經(jīng)歷探討“天命、實(shí)命、自修命”，展現(xiàn)女性在遭遇身世揭秘和情感背叛后，依靠教育和自我奮斗重建人生的主體性，傳遞了積極向上的價(jià)值觀。

比如李娟這個(gè)人物，善良誠(chéng)實(shí)正直，但她這么好的人，原生家庭很差，找了一個(gè)相愛的未婚夫周連長(zhǎng)，結(jié)果還遭遇了不測(cè)，天命真是太苦了。

但李娟依靠自身的努力，成為了一個(gè)獨(dú)立自主的女強(qiáng)人。

比如郝倩倩這個(gè)人物也很立體，她沒有文化，貪圖享樂，但她也不算一個(gè)壞人，她的底色還是善良和真實(shí)的。

綜上所述，這部劇的整體，從劇情到人物塑造都值得看，但唯有一點(diǎn)看了覺得是敗筆。

那就是劇中經(jīng)常刻意對(duì)女主角方婉之的外貌進(jìn)行夸張地贊美。

比如，方婉之做護(hù)工時(shí)，雇主的妹妹要求解雇方婉之，理由是方婉之“長(zhǎng)得死靚死靚”的；

劉柱喜歡上方婉之，也過于生硬，尤其是他說方婉之“喝多了也美”，顯得很尷尬；

服裝廠的黃廠長(zhǎng)，每次都要刻意加上“方小姐這么美”這樣的臺(tái)詞，太生硬；

這一點(diǎn)是劇情中唯一讓觀眾覺得刻意和生硬的地方，或許這是女明星的通病，對(duì)顏值過于焦慮。

其實(shí)把這些臺(tái)詞拿掉，譚松韻本人的顏值完全不用焦慮，她的外貌辨識(shí)度高，顏值也是內(nèi)娛數(shù)一數(shù)二的，刻意強(qiáng)調(diào)反而顯得生硬。

《我的山與海》具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，劇中方婉之、李娟、郝倩倩的經(jīng)歷，就像一面映照精神困境的鏡子，喚醒了當(dāng)代人的奮斗精神。