近日，國(guó)家主席習(xí)近平復(fù)信法國(guó)普羅旺斯—阿爾卑斯—藍(lán)色海岸大區(qū)國(guó)際學(xué)校中文班師生，向他們和全校師生致以良好祝愿。

　　“學(xué)習(xí)中文不僅有助于了解古老而現(xiàn)代的中國(guó)，也有助于搭建通往中法兩國(guó)更加美好未來(lái)的橋梁?！绷?xí)近平主席在復(fù)信中的溫暖鼓勵(lì)、殷切寄語(yǔ)，令全校師生倍感振奮。

　　師生們紛紛表達(dá)對(duì)習(xí)近平主席的感謝，愿將這份榮譽(yù)與喜悅轉(zhuǎn)化為繼續(xù)學(xué)好中文、認(rèn)知中國(guó)的動(dòng)力。歐洲多國(guó)青年、教育界人士在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)表示，愿以人文交流為橋梁，為促進(jìn)中歐友好合作貢獻(xiàn)青春力量。

　　法中友誼的美好時(shí)刻

　　當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月12日，普羅旺斯小城馬諾斯克，春日和煦。學(xué)校的階梯教室里，紅燈籠和中國(guó)結(jié)高高掛起，中國(guó)駐馬賽總領(lǐng)館向?qū)W校轉(zhuǎn)交習(xí)近平主席復(fù)信，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，在座師生們鼓掌、歡呼，臉上洋溢著興奮的笑容。

　　“希望同學(xué)們一馬當(dāng)先，成為促進(jìn)中法、中歐友好合作的棟梁之材?！绷?xí)近平主席在復(fù)信中說(shuō)。

　　“習(xí)近平主席鼓勵(lì)我們更好學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言和文化，未來(lái)為兩國(guó)交流合作作出貢獻(xiàn)?！贝碇形陌喟l(fā)言的學(xué)生阿諾說(shuō)。為了慶祝這個(gè)隆重場(chǎng)合，他特意穿上一件飾有龍紋的“中國(guó)紅”上衣。

　　中文班老師胡培歆告訴記者，孩子們收到復(fù)信都十分驚喜，還有學(xué)生激動(dòng)地問(wèn)：“我們可以盡快看一看復(fù)信嗎？”另一位老師唐密說(shuō)，全校師生都為此感到振奮，紛紛向中文班師生表示祝賀。

　　習(xí)近平主席在復(fù)信中表示，中文承載著中華5000年文明，小小方塊字蘊(yùn)含著歷史大智慧。中文班學(xué)生莉莉?qū)@句話(huà)印象尤為深刻。她對(duì)記者說(shuō)，中文有深厚的文化底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)中文的體驗(yàn)獨(dú)一無(wú)二，“習(xí)近平主席的復(fù)信讓我對(duì)繼續(xù)學(xué)好這門(mén)語(yǔ)言更有信心了”。

　　中文班學(xué)生伊西絲說(shuō)，受到習(xí)近平主席的鼓勵(lì)，自己想盡快去中國(guó)看看，去中國(guó)留學(xué)的愿望也更加迫切。

　　正在挪威出差的校長(zhǎng)尼古拉·德貝納得知復(fù)信消息后，立即與師生視頻連線(xiàn)。他說(shuō)，習(xí)近平主席的復(fù)信對(duì)學(xué)校而言是“巨大的榮譽(yù)和喜悅”，是“法中友誼的美好時(shí)刻”，“我為我們的學(xué)生們感到驕傲”。他表示，學(xué)校將持續(xù)深耕中文教育，進(jìn)一步深化雙邊人文交流合作，助力法中兩國(guó)關(guān)系邁上新臺(tái)階。

　　副校長(zhǎng)安娜貝勒·里瑙多告訴記者，校方將把復(fù)信“擺在一個(gè)醒目的展示窗里，因?yàn)樗档帽凰腥丝吹健?。中文班老師們說(shuō)，將把復(fù)信內(nèi)容作為教學(xué)內(nèi)容，“我們會(huì)帶著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)和理解”。

　　每個(gè)人的心意都在信里

　　在給習(xí)近平主席的信中，法國(guó)學(xué)校師生代表分享學(xué)習(xí)中文的體會(huì)和對(duì)中國(guó)文化的喜愛(ài)，表達(dá)增進(jìn)中法青少年交流、深化中法傳統(tǒng)友誼的積極意愿。

　　中文班老師唐密說(shuō)，看到去年底中法兩國(guó)元首會(huì)晤的新聞后，一些學(xué)生萌生了要給習(xí)近平主席寫(xiě)信的想法。30多名學(xué)生聯(lián)名致信，一些以中文為第三外語(yǔ)的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)后也積極參與進(jìn)來(lái)。

　　中法兩國(guó)元首曾有一段“高山流水遇知音”的交往佳話(huà)。2025年12月，習(xí)近平主席同來(lái)訪(fǎng)的馬克龍總統(tǒng)舉行會(huì)談時(shí)，強(qiáng)調(diào)“續(xù)寫(xiě)人文交流精彩篇章”。

　　“讓我們繼續(xù)講述高山流水遇知音的故事，愿中法友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青！”阿諾告訴記者，致信習(xí)近平主席就是想表達(dá)對(duì)中國(guó)和中國(guó)文化的向往和喜愛(ài)?！拔覀?cè)谛胖兄v述了如何學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，還寫(xiě)了我們經(jīng)常練習(xí)書(shū)法、畫(huà)中國(guó)畫(huà)、背唐詩(shī)?！?/p>

　　學(xué)生埃米莉說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都在信里講述了自己的學(xué)習(xí)感受，“每個(gè)人的心意都在信里”。

　　這所國(guó)際學(xué)校的大量生源是國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃（ITER）工作人員子女。ITER組織副總干事羅德隆說(shuō)：“對(duì)學(xué)校、對(duì)整個(gè)ITER項(xiàng)目的建設(shè)而言，習(xí)近平主席的復(fù)信都是巨大鼓舞。不同國(guó)家的孩子在這里一起學(xué)習(xí)中文，開(kāi)展文化交流溝通，共促友誼與合作?！?/p>

　　副校長(zhǎng)里瑙多認(rèn)為，年輕人承載著未來(lái)希望，尤其需要開(kāi)放交流的機(jī)會(huì)，“人們相互了解越多，越能和諧相處”。她說(shuō)，學(xué)校的學(xué)生們來(lái)自約40個(gè)國(guó)家和地區(qū)，越來(lái)越多人期待能有機(jī)會(huì)親身感知中國(guó)。

　　中歐年青一代加速“雙向奔赴”

　　2024年5月訪(fǎng)問(wèn)法國(guó)期間，習(xí)近平主席宣布“推動(dòng)未來(lái)3年法國(guó)來(lái)華留學(xué)生突破1萬(wàn)人、歐洲青少年來(lái)華交流規(guī)模翻一番”。此次復(fù)信法國(guó)學(xué)校師生，習(xí)近平主席歡迎“更多法國(guó)、歐洲青少年到中國(guó)學(xué)習(xí)、訪(fǎng)問(wèn)、旅游，親身了解體驗(yàn)真實(shí)立體、開(kāi)放進(jìn)步的中國(guó)”。

　　在習(xí)近平主席的鼓舞下，一批批歐洲青少年跨越山海、走進(jìn)中國(guó)，中歐年青一代正加速“雙向奔赴”，架起更多相知相親的橋梁。

　　羅馬尼亞學(xué)者塔瑪拉·格里戈雷曾組織多個(gè)歐中青年科技交流項(xiàng)目。她告訴記者，習(xí)近平主席復(fù)信內(nèi)容令她深受啟發(fā)，她由衷贊同鼓勵(lì)更多歐洲青少年通過(guò)中文學(xué)習(xí)和人文交流活動(dòng)加深對(duì)中國(guó)的了解，“這是促進(jìn)歐中青年互學(xué)互鑒、建立友誼的重要途徑”。

　　“國(guó)之交在于民相親”，波黑東薩拉熱窩大學(xué)漢學(xué)系青年教師多羅泰婭對(duì)習(xí)近平主席常常強(qiáng)調(diào)的這句話(huà)深感共鳴。她認(rèn)為，應(yīng)該擴(kuò)大歐中青年的交流規(guī)模，“通過(guò)學(xué)習(xí)、生活和旅行，年輕人能夠了解更真實(shí)的中國(guó)，而不只是通過(guò)媒體或書(shū)本”。

　　德國(guó)青年丹尼爾·拉克維奇說(shuō)，習(xí)近平主席鼓勵(lì)歐洲青少年親身了解體驗(yàn)中國(guó)，“這樣才能更加深刻地理解不同社會(huì)文化”，而中國(guó)目前對(duì)歐洲多國(guó)的免簽政策已讓雙方加強(qiáng)交流更為便捷。

　　兩個(gè)月前，26歲的波蘭青年彼得·津喬烏—克雷欽斯克結(jié)束了第三次中國(guó)之行。“每次去中國(guó)，感受不相同?！彼f(shuō)，青年是最有活力的群體，既是文化交流的參與者，也是未來(lái)世界故事的講述者，加強(qiáng)青年交流有助于增進(jìn)彼此理解。

　　法國(guó)青年愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)中文已有7年多，碩士畢業(yè)后擔(dān)任中、法、英三語(yǔ)主持人。她說(shuō)，自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)都與中文密切相關(guān)，今后愿繼續(xù)把中國(guó)文化介紹給更多法國(guó)人，當(dāng)好中國(guó)文化的傳播者。

　　一封春日里的復(fù)信，架起友誼和合作之橋，點(diǎn)燃對(duì)文明交流互鑒的青春熱情，鼓勵(lì)更多中法、中歐青少年在互學(xué)互鑒中攜手書(shū)寫(xiě)友好新篇，共同奔赴更加美好的未來(lái)。

　　新華社法國(guó)馬諾斯克3月13日電

《中國(guó)教育報(bào)》2026年03月14日 第04版

作者：新華社記者 喬本孝 鄔惠我 張百慧