“如果流落荒島，您會(huì)帶哪一本書(shū)？”

在寧夏代表團(tuán)駐地，記者見(jiàn)到了全國(guó)人大代表、寧夏吳忠市紅寺堡鎮(zhèn)玉池村村民馬慧娟，她被譽(yù)為“拇指作家”。記者本想避開(kāi)俗套，但最終還是問(wèn)了這個(gè)廣為流傳的問(wèn)題。

馬慧娟笑了笑，答道：“我想這個(gè)問(wèn)題重要的不是推薦哪一本，而是——如果流落荒島還能帶一本書(shū)，本身就是一件幸福的事。”

這個(gè)春天的書(shū)香味兒有點(diǎn)濃。

“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)13年被寫(xiě)入政府工作報(bào)告。今年2月1日，《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行，標(biāo)志著全民閱讀從“倡導(dǎo)”走向“立法保障”。

“《全民閱讀促進(jìn)條例》的頒布實(shí)施，對(duì)精神文明建設(shè)意義重大。中華文明綿延五千年，離不開(kāi)浩瀚書(shū)海的薪火相傳。閱讀既能讓人了解國(guó)家的發(fā)展歷程，也能幫助人們找準(zhǔn)自身的發(fā)展方向?！瘪R慧娟說(shuō)。

與此同時(shí)，大模型的爆發(fā)式普及，使這一年被廣泛視為通用人工智能加速落地的“元年”。

當(dāng)“讀書(shū)”有法可依，當(dāng)“讀屏”無(wú)處不在——兩股力量在這個(gè)春天交匯，促使人們思考一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題：我們究竟為什么而讀？

今年全國(guó)兩會(huì)前夕，一份來(lái)自中學(xué)生的“模擬政協(xié)”提案被帶到北京。學(xué)生們經(jīng)過(guò)扎實(shí)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：超過(guò)93.5%的青少年在數(shù)字閱讀中存在信息篩選效率低、碎片化嚴(yán)重、深度思考不足的問(wèn)題。

“無(wú)論是中小學(xué)生還是成年人，閱讀時(shí)間都在減少，靜心閱讀經(jīng)典正成為一種奢侈?！比珖?guó)人大代表、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員陳眾議表示，“AI發(fā)展或者視聽(tīng)藝術(shù)，都不能取代文字閱讀，特別是經(jīng)典閱讀?！?/p>

全國(guó)人大代表、中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席麥家經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的調(diào)查與研究，帶來(lái)了一份“看似天真，實(shí)則真誠(chéng)”的建議：倡導(dǎo)設(shè)立“無(wú)屏閱讀日”。

對(duì)于AI時(shí)代的閱讀，用手機(jī)“敲”出9本書(shū)的馬慧娟保持著清醒的認(rèn)知：“AI時(shí)代更需要閱讀，這是為了構(gòu)建自己的精神體系。當(dāng)新事物出現(xiàn)的時(shí)候，要有自己的獨(dú)立思考、評(píng)價(jià)語(yǔ)言，要有自己看待問(wèn)題的視角。”

她頓了頓，“如果有一天，我們所有的東西都依賴AI，我們的思想像流水線復(fù)制出來(lái)的，我們的表達(dá)也像流水線復(fù)制出來(lái)的，是非?？膳碌摹?。

回到那個(gè)“荒島之問(wèn)”——在AI浪潮洶涌的今天，“帶一本書(shū)去荒島”的幸福有了新的意味。

當(dāng)算法決定我們看什么，當(dāng)AI替我們思考和表達(dá)，閱讀的意義便不再是單純的知識(shí)獲取，而是一場(chǎng)精神的“錨定”：在書(shū)香中沉淀思考的力量，為自己構(gòu)建不可替代的精神世界，在技術(shù)的洪流中打下一根能夠站穩(wěn)的樁。

本文來(lái)源｜《中國(guó)教育報(bào)》2026年3月11日04版，原標(biāo)題《代表委員熱議AI時(shí)代的閱讀——在數(shù)字洪流里，打下一根精神的樁》

本文作者｜中國(guó)教育報(bào)記者 鄭翅

責(zé)任編輯｜王佳實(shí)