新華社北京3月11日電 3月11日,《新華每日電訊》發(fā)表題為《這位人大代表把論文寫在大地上，將成果留在農民家——“農民院士”張福鎖》的報道。

　　3月4日，記者跟全國人大代表張福鎖約好在人民大會堂外見面，但在人群中，記者怎么也找不到他。無法電話聯(lián)絡，天上又下起了雪，時間很緊，他的日程很滿，記者一度覺得可能采訪不到了。

　　一轉頭，卻看到他在大會堂前的欄桿處等著。

　　乍一見面，記者發(fā)現這位中國工程院院士、中國農業(yè)大學教授已經不再是陜西鳳翔人典型的圓臉，而是變成了一張瘦長臉。雖然知道他得過一場重病，但沒想到樣貌變化這么大，一時竟不知如何開口。

　　“我今年提交了12份建議，會前一天還趕寫了一份。受中東局勢影響，春耕時節(jié)，化肥原料卻面臨漲價，我對這個情況提出了應對建議。”張福鎖代表主動把話題拉回到履職。

　　當選全國人大代表以來，張福鎖提的建議多與科技興農有關。包括強化科技小院功能、農業(yè)綠色發(fā)展、化肥產業(yè)轉型、健康土壤培育、以“綠色噸半糧”模式推動增產目標實現等。

　　“科技小院”這個名字是農民起的。作為科技小院的創(chuàng)始人，今年他提出的第一份建議，依然是加強科技小院的人才培養(yǎng)功能，助力鄉(xiāng)村全面振興。

走進農業(yè)“主戰(zhàn)場”

　　張福鎖回憶，2008年前后，他的團隊每年能發(fā)100多篇論文，在國際上影響力已經非常大了。但是，種田的中國農民有誰能讀得懂英文論文呢？

　　張福鎖決定帶著團隊深耕鄉(xiāng)村，走進農業(yè)生產的“主戰(zhàn)場”。很多農民都在往城里走，張福鎖卻帶著團隊“逆向”赴農村。為此，他在團隊內還曾遭到一些質疑：“我們好不容易才從農村考進北京，你又要把我們‘發(fā)配’回農村嗎？”

　　“當時的考核要求是多發(fā)論文，張院士卻要求老師和學生下農村，這對大家的挑戰(zhàn)其實挺大的�！笨萍夹≡簣F隊核心成員之一、中國農業(yè)大學教授陳范駿說。后來，學科的大師兄李曉林響應張院士的要求帶頭下鄉(xiāng)，“他是搞微生物、研究菌根的，最應該在實驗室里做研究，他都愿意下田，大家就沒話說了�！�

　　2009年，張福鎖帶著團隊在河北省曲周縣白寨鄉(xiāng)的一個農家院子里，為農民提供零距離、零時差、零門檻、零費用的科技服務。農民特別歡迎，有事就來求助，還給這個院子取名“科技小院”。

　　農民起的名字好！張福鎖團隊順勢明確了科技小院的定位——在農村生產一線，集科技創(chuàng)新、社會服務、人才培養(yǎng)于一體的綜合創(chuàng)新平臺。

　　做科技小院，張福鎖特別強調一個“實”字。他對老師和學生們說：“‘實’字就是我們頭上戴的一頂草帽，要老老實實幫百姓解決問題，幫一個算一個，幫一家算一家。”

　　走進農業(yè)“主戰(zhàn)場”，大家才發(fā)現這個“實”字沒那么容易做到。有的同學想讓玉米增產，就進行密植，卻發(fā)現鮮食玉米不是按重量賣，而是按單個棒子賣，大家只能調整科研方向，按照市場收購標準重新調整方向；有的同學想讓竹筍掙錢，研發(fā)出手臂那么粗的產品，老鄉(xiāng)們看了直搖頭，原來，收購商和消費者更偏愛粗細適中、方便加工的筍子，大家只能“推倒重來”……

　　科技小院的同學說，真正走進農田、走近農民，才看到源于生產中的真問題，明白做科研的真價值，理解張院士要他們返鄉(xiāng)的良苦用心。

　　從河北曲周到吉林梨樹，再到內蒙古杭錦后旗和云南大理，16年來，科技小院從“一粒種子”成長為遍布全國的“興農森林”，交出了亮眼的成績單：全國200多所高校參與，在全國科技小院服務管理平臺登記備案5000多家科技小院，1萬多名研究生扎根生產一線，服務中國農民。

　　2023年，科技小院榮獲教育部頒發(fā)的國家級教學成果獎特等獎。同年5月，習近平總書記給中國農業(yè)大學科技小院的同學們回信，充分肯定大家通過科技小院“在服務鄉(xiāng)村振興中解民生、治學問”。

　　不過，科技小院的發(fā)展仍面臨挑戰(zhàn)。張福鎖在今年的建議中提到：基層艱苦邊遠地區(qū)長期既“招人難”又“留人難”；縣鄉(xiāng)農業(yè)技術推廣機構拿不出編制給小院科研人員，小院的人才也沒法完全納入地方人社部門統(tǒng)籌的職稱體系，好苗子種不進“好田地”……

　　“但這些困難都不是最重要的。重要的是農民得到了幫助，我們的學生得到了成長。”張福鎖認為，科技小院應該堅持做下去。

田間“閱卷”

　　“你們給當地農戶做過幾次有機肥施用的培訓課？”“請用方言給我們講5分鐘油菜目前的生長階段和田間管理的注意事項�！薄澳銈冏畲蟮目萍紕�(chuàng)新點體現在哪里？”這是張福鎖團隊對科技小院為農服務項目的田間“閱卷”。

　　科技小院要獲得鄉(xiāng)親們的信任，必須用實實在在的服務和成果來說話。

　　張福鎖講起一個例子。有一年，他們在河北一個縣做實驗推廣，把“先玉335”這個玉米品種引了過去，帶著當地農民試種。張福鎖希望這個縣推廣這種技術，但一直沒有說服縣長。

　　玉米快成熟時，縣長在地頭被老百姓拉住了，掰下玉米棒子和他講：“我自己種的玉米棒子芯很粗、種子短，人家科技小院的玉米棒子芯很細、種子長，產量肯定高�！笨h長當場就給張福鎖打電話，第二天就召開全縣的現場會，把農民講的這個棒子芯粗細的故事又講了一遍，要求在全縣推廣。4年后，這個縣的糧食產量大幅提高，農民也增加了很多收入。

　　然而，光推薦好的品種還不夠。曲周縣一位農民曾給科技小院的學生提出問題：“你們的技術再好，能讓我們一斤麥子多賣一毛錢嗎？”

　　這需要學生們把科研的視野從田間地頭延伸向產業(yè)鏈后端。起初，學生們將突破點放在初級產品的開發(fā)上，推出了面條、餃子等加工品，但在尋求與加工企業(yè)合作時頻頻碰壁，暴露出產品受眾有限、市場渠道單一等困境。后來他們經過調研，決定切入國產高端烘焙小麥的賽道，逐步解決種子、生產、運營與物流等一系列難題，終于做出了產品，打開了市場。

　　張福鎖提到一個有意思的現象：剛開始，大家覺得農民的思想根深蒂固，很難改變。后來發(fā)現農民其實很容易改變。因為科技小院不是教農民怎么做，而是先向農民學習，再把他們的問題拿過來大家一起研究、一起創(chuàng)新。農民看到你的技術有用，就會接受，就會改變。

　　云南省大理市灣橋鎮(zhèn)古生村村民何利成，就是被改變的人之一。當時，他以“公司+合作社”的模式承包了幾百畝土地，一下子拿出150畝地給科技小院搞試驗。但是，2022年張福鎖和學生們剛來時，何利成對他們的技術還有點懷疑。

　　“他們量好土地面積以后，把需要用的肥料放在田邊，讓我們去撒。我覺得，這么一塊田撒這么一點肥料，怕種不好，過去我們施肥起碼要他們的兩倍。但是到測產的時候，他們的水稻畝產比我們自己種的高出了130多公斤，達到800多公斤，大家心里都服氣了�！焙卫烧f。

　　與科技小院學生交流的過程中，何利成的科學種田知識越來越多——過去種田，農民們喜歡大水大肥，肥料前期就撒下去，作物用不完就殘留在土地，一下雨，肥料就沖入洱海，造成污染。科技小院的技術是按照植物的需要分期分批施肥，根據田塊的地段、大小等情況，還會有調整。

　　澆水也有講究，農民們過去把田灌得很滿，陽光照射下來，田里溫度不夠，發(fā)苗率就差。而且水澆得多，下一點雨，還容易把肥料沖跑。學生們根據天氣情況澆水，就澆薄薄一層，不僅省水，還省人工，也減少肥料污染洱海。

　　在何利成帶動下，越來越多的村民加入生態(tài)種植行列。古生村及周邊，從這150畝起步，推廣到流域5萬多畝，實現了作物大面積增產減排。古生村的例子表明，科技不僅能給農業(yè)插上翅膀，對保護環(huán)境也很重要。

　　張福鎖和團隊經過10多年研究發(fā)現，小農戶的產量比合作社低，合作社的產量比國營農場低，這里最核心的差異是技術到位率。但是技術能否被農民掌握，卻要下笨功夫，花真時間。

　　研究表明，如果給農民講兩個小時課，他們只能接受10%的知識，過一年就忘干凈了；如果既給農民講課，還去地里教他們操作，農民可以接受40%至50%的知識；如果跟著農民干一個生長季，就全學會了；5年之后再回訪發(fā)現，他們還把新技術和傳統(tǒng)技術結合起來，創(chuàng)新性地運用到生產當中。

　　“因此，農技推廣要搞好，關鍵是要和老百姓同吃、同住、同勞動�！睆埜ｆi說，科技小院做到了這一點，就實現了科技與產業(yè)的無縫對接，解決了科技下鄉(xiāng)“最后一公里”的問題，形成了農業(yè)科技創(chuàng)新和應用的新路徑。

“讓我感覺活得自在”

　　一些科技小院的學生，原來以為自己學的知識沒多大用處，跟農民一打交道，發(fā)現自己學的知識很有用，就激發(fā)了干勁。

　　他們住在村里，跟農民學了很多經驗和知識，然后到地里去摸索和驗證，還要跟地方干部和參觀的領導專家打交道。他們積累了很多“實戰(zhàn)經驗”，總能解決問題，慢慢就會生出成就感，能堅持做下去，內心也有了更多追求……

　　張福鎖用“讓我感覺活得自在”來形容科技小院培養(yǎng)人才的感受。這是一句陜西話，核心意思是感到幸福。

　　作為老師，他認為這輩子最大的成就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。當老師，什么樣的學生都會碰到，但科技小院16年來培養(yǎng)的學生都非常優(yōu)秀，這讓張福鎖由衷地自豪。

　　有一次，張福鎖分享人才培養(yǎng)的經驗。一位老教授舉手說：“張教授，我怎么感覺你的碩士生比我的博士生還厲害？”張福鎖想了想說，不是自己的碩士生比他的博士生厲害，是科技小院這個平臺比他的實驗室在育人上更厲害。

　　“科技小院給教師的啟示，就是要讓年輕人自己拿主意�！睆埜ｆi說，學生們來到科技小院，短短一兩個月，就變得眼里有光，心里有目標。這樣的學生，腳下自然也會有路。

　　王光州是這些學生之一。從碩士生時期開始跟著張老師，他現在已經成長為中國農業(yè)大學的一名副教授，成了張福鎖的同事。

　　王光州的碩士論文本來想定在熱門的生物技術方向，但2011年他聽從張福鎖的建議來到河北曲周的科技小院后，改變了主意。

　　在曲周，他發(fā)現輕度鹽堿地會造成小麥減產約15%。他想幫農民解決這個問題，就潛心研究如何治理改造鹽堿地。研究過程中，他發(fā)現當地農民有很多不科學的田地管理方式：大水大肥、單一化種植等，造成土壤退化，對產量貢獻率低，而這個問題在集約化生產的地區(qū)又具有普遍性。

　　為解決這個問題，他在張福鎖的指導下深入研究，大家一起寫出了論文《調控植物-土壤反饋，推動農業(yè)可持續(xù)發(fā)展》。這篇文章首次將“植物-土壤反饋”理論系統(tǒng)引入農田生態(tài)系統(tǒng)，提出了作物高產與土壤健康協(xié)同的全新研究范式，強調種地不能“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”，要把目光轉向土壤健康的綜合治理，實現“地越種越好”。

　　2025年7月25日，這篇文章發(fā)表在國際頂級學術期刊《科學》，文章的第一作者就是王光州。

　　這些年，張福鎖團隊多次在國際頂刊發(fā)表論文。《自然》雜志發(fā)表了5篇，《科學》雜志發(fā)表了2篇。他的學術影響力在全球位列前茅。

　　這些從農田里“長”出來的文章，為什么比實驗室的更有影響？用張福鎖的話說，這些研究“真有用”，對中國老百姓有用，對外國老百姓也有用，全球的專家自然都會支持。

　　“張老師總是能夠從戰(zhàn)略科學家的高度，看到世界發(fā)展、國家需要與學科進步的結合點，帶領我們向著正確的方向前進�！蓖豕庵菡f。

　　從保障糧食安全、養(yǎng)分高效利用到農業(yè)綠色轉型，學科每一步的前進都與社會發(fā)展緊密契合。在這條光明的大道上，王光州等一批批農業(yè)科技創(chuàng)新人才成長起來。

“榮譽村民”

　　在科技小院并肩戰(zhàn)斗、彼此幫助，讓張福鎖和農民結下了深厚的友誼。

　　“張院士理解我們老百姓。”何利成說，他總是想方設法找他認識的朋友，多拉一些團隊過來，帶動村子發(fā)展。

　　科技小院2022年剛來古生村的時候，村里只有兩三家客棧，小汽車也不多。3年后，古生村環(huán)境好了、人氣旺了，民宿客棧發(fā)展到70多家，村里建了幾個停車場都不夠用，村民們改用綠色生態(tài)種植方式，把保護洱海當做頭等大事，還實實在在提高了收入。

　　2022年，張福鎖（中）與師生在大理洱海水稻綠色種植基地查看水稻長勢。 受訪者供圖

　　2023年，張福鎖團隊遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。他的戰(zhàn)友、中國農業(yè)大學教授江榮風因突發(fā)心臟病搶救無效，在大理逝世，享年60歲；張福鎖的母親也在這一年因病去世。再加上洱海沿岸的科技小院初創(chuàng)，張福鎖的工作壓力很大。

　　多重壓力之下，張福鎖突然開始消瘦，體重從156斤下降到126斤，人瘦得不成樣子，他仍然堅守在洱海科技小院不愿離開。被家人強行帶回北京檢查后，當即被醫(yī)生留在了醫(yī)院，幾天后就進行了手術。

　　有人說他是“瘋子”，問他有必要這么拼嗎？記者卻從1980年12月4日一份他摘抄《居里夫人傳》的筆記中找到了理由——

　　“我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須做出。

　　“我也是永遠忍耐地向一個極好的目標努力，我知道生命很短促而且很脆弱，知道它不能留下什么，知道別人的看法不同，而且不能保證我的努力自有真理，但是我仍舊如此做。

　　“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出做成什么，只能看出還應該做什么，而且如果不喜歡他的工作，他就要失去勇氣……”

　　手術后，他在北京康復了一年多，病情好轉就立刻返回了古生村。

　　“他回村以后，村民們自發(fā)去看他。”何利成說，一年多來自己一直把他掛在心上，見面之后卻啥也說不出來了。一個擁抱，讓兩人都掉了眼淚，無法用言語表達那種心情。

　　何利成的微信頭像是和張福鎖的合影，朋友圈置頂的兩人合影照片上寫著四個字：兄弟情深。

　　其中一張照片，瘦削的張福鎖穿著科技小院的文化衫，脖子上掛著兩朵大紅花，還有一張是古生村村民把戴著紅花的張福鎖圍在中間的合影。“希望這兩朵紅花保佑張院士早日康復。”何利成說。

　　村民們去看張福鎖，他非常高興，想請他們吃頓飯又不方便，就自掏腰包，請何利成買了兩頭豬，分給古生村60歲以上的老人，每人三斤。那年重陽節(jié)，又出錢讓何利成買了3頭豬，請全村老年人吃肉。

　　張福鎖把古生村當成第二故鄉(xiāng)，古生村村民也把他當成自己人，給他送去“榮譽村民”的錦旗與感謝信。

　　“今年，張院士又拉過來一個種植有機蔬菜的團隊。他跟我說，這個團隊很重要，讓我把他們的辦公地點租在我家旁邊，幫助他們把有機蔬菜推廣起來。他總是惦記著我們，我們卻擔心他的身體，希望他少操點心�！焙卫烧f。

　　記者把何利成的問候轉達給張福鎖，他笑著說：現在已經好多了。

科技小院“出海”

　　16年來，科技小院經歷了一對一精準幫扶的1.0版本、產業(yè)振興的2.0版本、鄉(xiāng)村振興的3.0版本，但張福鎖心里仍不滿足。

　　2018年，他接到一通從美國西雅圖打來的電話。美國一家基金會的人在《自然》雜志看到科技小院十年的總結文章，驚訝他們怎么能把這么多科學家、農技推廣人員、企業(yè)研發(fā)人員組織起來，帶領農民用新技術實現增產增收。該基金會想把科技小院推廣到非洲去。

　　張福鎖敏銳地感覺到，科技小院“出�！钡臋C會來了：過去西方的技術好，中國人要出國去學習他們的先進技術。后來我們和西方并跑，現在很多方面我們領跑了，有責任通過基金會讓中國技術走出去，幫助世界農業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)更多年輕人成為全球農業(yè)現代化的建設者。

　　“我們不能錯過這個機會，絕對不能錯過這個機會。我病了，也要盡最大的努力，帶著我的團隊，讓科技小院‘出�！！睆埜ｆi說。

　　2019年，張福鎖招了3個非洲學生。這3個學生在中國農業(yè)大學上一學期課，拿到學分后到河北曲周學習種田。一年之后他們回到非洲，帶領30個農戶實踐在中國學到的技術。沒想到，這3個學生第一年就讓當地7個村的糧食豐收。豐產到什么程度？他們的單位面積產量增加了兩至三倍，7個村都解決了吃飯問題。

　　張福鎖的聲調提高了：“看到這個效果以后非常振奮，這說明我們的技術在這些國家也很管用。”

　　今年1月14日，在2026年三亞國際種業(yè)科學家大會科技小院國際論壇上，張福鎖展示了一組照片：非洲馬拉維農戶喬伊斯·菲莉家的玉米地從稀疏枯黃到金黃飽滿，倉庫里堆滿玉米；贊比亞試驗田里的大豆苗從零星幾株到綠浪翻滾；巴西東北部稻田里的小型聯(lián)合收割機取代了傳統(tǒng)人力收割……

　　2019年以來，張福鎖團隊馬不停蹄地推動科技小院“出�！�，總結出“1+1+1”來華留學生育人模式：第一年在中國學習專業(yè)知識和科技小院實踐模式，第二年歸國在海外科技小院實踐，第三年再次來華進行系統(tǒng)總結提升。目前，中國農業(yè)大學、吉林農業(yè)大學等高校已在馬拉維、肯尼亞等10個國家建立了14個科技小院，解決了30多個村的溫飽問題，為消除饑餓和增加農民收入提供了中國方案。這一模式還被聯(lián)合國糧農組織作為重點案例向全球推廣。

　　今年兩會期間，張福鎖提交的另一份建議，就是推動科技小院“出�！�，服務國家戰(zhàn)略與全球發(fā)展。

　　目前，海外科技小院高度依賴科研團隊和科研項目經費的投入，缺乏穩(wěn)定的資金支持。一旦項目結束或團隊轉移重心，小院運作易陷入停滯。同時，科技小院“出�！边�需要法律、政策、人才等多方面的支持。

　　“我已經看見了這幅美麗的畫，就想盡快把它畫出來�！睆埜ｆi說，科技小院“出�！�，可以帶動我國農業(yè)生產“兩頭在內，一頭在外”——科技創(chuàng)新和技術標準在內，糧食生產在外，開創(chuàng)全新的國際貿易和農業(yè)科技人才一體化模式。

　　目前，張福鎖和團隊正依托海南自由貿易港打造“科技小院全球中心”。未來5年，希望將科技小院“出海”打造成立足海南、連接全球南方，集技術研發(fā)、人才培養(yǎng)與產業(yè)協(xié)同于一體的示范性國際農業(yè)合作網絡，助力中國技術、中國理念、中國故事走向世界。

　　人民大會堂前，代表委員們陸續(xù)走進會場，記者想用最后一個問題結束和張福鎖代表的談話。

　　“您認為是什么造就了今天的張福鎖？”記者問。

　　“我沒有什么特別的。我是農民的兒子，如今能用自己所學為農民做事，覺得很光榮、很幸福�！睆埜ｆi說，如果真有什么不同之處，那就是我看重腳下的這片土地，看重5億多中國農民，愿意為他們做事。

　　采訪結束，記者看著張福鎖瘦削的背影從人民大會堂外拾級而上，匯入“十五五”開局之年的全國兩會。