春潮涌動(dòng)，共商國(guó)是。2026年全國(guó)兩會(huì)期間，來(lái)自永州東安的全國(guó)人大代表、耀祥中學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)、科技教師胡國(guó)柱，聚焦縣域高中振興和青少年科技教育，積極建言獻(xiàn)策。

作為一名深耕鄉(xiāng)村教育一線20余年的科技教師，胡國(guó)柱代表的建議始終扎根于永州的教育實(shí)踐。3月9日，他在接受記者連線采訪時(shí)表示：“我的心愿很簡(jiǎn)單，就是讓永州的農(nóng)村孩子，也能享有與城市孩子同樣優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們?cè)诩议T(mén)口就能看到更廣闊的世界。”

在今年的建議中，胡國(guó)柱代表提出，繼續(xù)加大對(duì)縣域高中特別是非縣城高中扶持力度的建議，他說(shuō)，隨著一系列振興政策的實(shí)施，永州縣域普通高中辦學(xué)條件雖有改善，但部分非縣城高中，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，仍面臨著資源供給不足、師資流失嚴(yán)重、辦學(xué)條件薄弱等困境，與縣城高中的發(fā)展差距不斷拉大。

“縣域高中振興不是單一的縣城高中提升，而是整個(gè)縣域高中教育的全面振興?！焙鷩?guó)柱代表建議，在制定年度振興計(jì)劃、分配資金、安排項(xiàng)目時(shí)，不要忽視非縣城的縣域高中，特別是一些辦學(xué)有特色的優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，避免資源過(guò)度集中于縣城，確保政策實(shí)施公平兼顧，讓更多永州農(nóng)村學(xué)生在家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)高中教育。

在青少年科技教育領(lǐng)域，胡國(guó)柱代表更是有著切身體會(huì)。他所在的耀祥中學(xué)，正是從一間廢棄的乒乓球室起步，如今已建成300平方米的智能機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生們?cè)诟黝?lèi)科技競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。但他也發(fā)現(xiàn)了，政策落地“最后一公里”不暢的問(wèn)題，在永州等縣域和鄉(xiāng)村學(xué)校尤為突出。

“科技教育的春天已然到來(lái)，但關(guān)鍵在于落地見(jiàn)效?！焙鷩?guó)柱代表提出了，完善青少年科技教育政策配套措施，推動(dòng)政策落地見(jiàn)效的建議，他建議，健全經(jīng)費(fèi)保障，建議按生均標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)施“薄弱學(xué)?？萍冀逃b備提升工程”；建強(qiáng)師資隊(duì)伍，將科技教育師資培養(yǎng)納入公費(fèi)師范生、“優(yōu)師計(jì)劃”；優(yōu)化資源共享，構(gòu)建城鄉(xiāng)科技教育共同體，推行“優(yōu)質(zhì)校+薄弱校”結(jié)對(duì)幫扶，依托國(guó)家智慧教育平臺(tái)，免費(fèi)向永州鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)放編程、人工智能等課程。

“科技興則民族興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！焙鷩?guó)柱代表表示，他將繼續(xù)立足永州基層，傾聽(tīng)教育心聲，為推動(dòng)永州教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

來(lái)源：永州發(fā)布