封面新聞?dòng)浾?楊旭斌

正值高校開(kāi)學(xué)季，不少同學(xué)還沉浸在寒假的余溫中，成都一高校大三學(xué)生羅浩卻以一身騎手工裝、一輛電動(dòng)車，為自己的寒假畫上了句號(hào)。這個(gè)寒假，他以外賣騎手的身份度過(guò)了43天無(wú)休的假期。開(kāi)學(xué)前，他已通過(guò)這份寒假工實(shí)現(xiàn)收入過(guò)萬(wàn)元。

3月8日，封面新聞?dòng)浾呗?lián)系到羅浩，他談到，自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)是財(cái)務(wù)管理，靠自己賺取“第一桶金”算是一次專業(yè)實(shí)踐，他也將結(jié)合專業(yè)知識(shí)做好這筆資金的規(guī)劃。同時(shí)，這段經(jīng)歷也讓他跳出了校園課堂，體會(huì)到了社會(huì)勞動(dòng)的真實(shí)模樣。

春節(jié)無(wú)休，43天全程在崗

總體收入破萬(wàn)元

羅浩介紹，自己就讀于成都東軟學(xué)院，是一名大三的學(xué)生。今年寒假，放假初期便開(kāi)始了外賣配送工作。他告訴記者，其日常工作時(shí)間為上午10點(diǎn)至晚上12點(diǎn)半，期間可以休息一到兩小時(shí)。站點(diǎn)采取回站計(jì)單模式，每單收入固定6.5元，日均完成40至50單，單日收入可以達(dá)兩三百元。

送外賣時(shí)的羅昊

“不管刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)有斷過(guò)?！绷_浩談到，為多爭(zhēng)取收入，自己連續(xù)在崗了43天，沒(méi)有休息一天，甚至連春節(jié)期間，他也選擇了堅(jiān)守崗位，沒(méi)有回家過(guò)年。“除夕夜12點(diǎn)我還在送，剛好超時(shí)了一單，要求11:59送到，我12點(diǎn)整送到?！绷_浩回憶，當(dāng)不少人在家中團(tuán)聚過(guò)年晚時(shí)，自己仍在配送途中，那一份“跨年單”讓他印象深刻。

配送時(shí)，羅昊所拍攝的送達(dá)照片

羅浩向記者透露，43天的工作結(jié)束后，他的總收入將近達(dá)到了12000元，“一個(gè)半月賺一萬(wàn)多的外賣員很少，我主要是趕上了春節(jié)補(bǔ)貼，外加全程無(wú)休?！彼劦剑诳鄢廛嚒⒀b備、通訊等差不多2000元的成本后，實(shí)際收入也有1萬(wàn)元左右，“很滿意，達(dá)到了自己的目標(biāo)?！?/p>

攢“第一桶金”進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐

用勞動(dòng)讀懂社會(huì)與成長(zhǎng)

談及超萬(wàn)元的收入目標(biāo)，以及選擇寒假送外賣的原因，羅浩坦言，一方面希望通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)賺取一點(diǎn)額外的零花錢，另一方面則與自身專業(yè)認(rèn)知相關(guān)。

“我是財(cái)務(wù)管理專業(yè)，學(xué)習(xí)了解了不少投資、理財(cái)方面的知識(shí)，但想要實(shí)踐，就需要有自己的本金，也就是‘第一桶金’，想靠自己掙出來(lái)?！彼嬖V記者，其在校期間生活費(fèi)僅能滿足日常開(kāi)支，自己不愿再向家里索要，因此決定通過(guò)假期工作完成“原始積累”。最終在朋友介紹下，羅浩通過(guò)“老帶新”方式入職外賣站點(diǎn)。

對(duì)于這筆收入，羅浩已有明確安排：“一部分用來(lái)補(bǔ)貼自己的日常開(kāi)銷，一部分結(jié)合專業(yè)實(shí)踐，會(huì)去嘗試買一些基金、理財(cái)產(chǎn)品、股票做實(shí)踐。”

羅浩表示通過(guò)這43天的經(jīng)歷，對(duì)社會(huì)有了新的理解

除了賺錢，羅浩表示，這段外賣騎手經(jīng)歷也讓他對(duì)社會(huì)有了更為直觀的認(rèn)知。在他看來(lái)，穿梭于街頭巷尾送餐的過(guò)程，使其看見(jiàn)了真實(shí)的社會(huì)肌理，這些鮮活的瞬間讓他對(duì)“生活”二字有了更具象的理解?！巴ㄟ^(guò)這次體驗(yàn)，我接觸到了形形色色的人，也遇到了很多在學(xué)校里難以遇見(jiàn)的狀況。跑完這43天，感觸很深，對(duì)社會(huì)有了新的理解，感覺(jué)對(duì)將來(lái)真正步入社會(huì)會(huì)很有幫助。”

羅浩所在學(xué)校臨近開(kāi)學(xué)，目前他已經(jīng)辭職，準(zhǔn)備返校上課。談及接下來(lái)的規(guī)劃，羅浩表示，大三階段將以課程學(xué)習(xí)為主，等到大四再圍繞考公、考研或直接就業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的方向選擇與準(zhǔn)備。這段經(jīng)歷讓他更加珍惜課堂時(shí)光，也讓他對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更接地氣的思考。“這個(gè)寒假不只是干了一份寒假工，更像是提前上了一堂社會(huì)課?！彼f(shuō)。