來(lái)源：貴陽(yáng)孔學(xué)堂

3月3日，正月十五。新春余韻還未散盡，春天的號(hào)角已在枝頭悄然吹響。在絢爛的花海中，貴陽(yáng)孔學(xué)堂六藝學(xué)宮的青瓦白墻間，一場(chǎng)與燈謎的約會(huì)如約而至。

古色古香的亭臺(tái)樓閣里，臘梅還在枝頭留下最后一縷幽香，一排排紅彤彤的燈籠高高懸掛，隨風(fēng)輕擺。燈籠之下，一張張寫滿燈謎的彩箋靜靜垂落，等待著有緣人駐足凝思。人們?cè)诩t色的光影中穿梭，時(shí)而抬頭看一則謎面，時(shí)而又望一眼遠(yuǎn)處絢爛的春景。臨近中午，六藝學(xué)宮內(nèi)已是人影綽綽。

來(lái)自二橋的市民張尤君牽著女兒的手，母女二人身著漢服，衣袂翩躚?！拔覀兪强讓W(xué)堂的資深粉絲，只要有活動(dòng)，都會(huì)專門過(guò)來(lái)打卡?！睆堄染χf(shuō)，今天上午11點(diǎn)就趕到了猜燈謎現(xiàn)場(chǎng)，“女兒想要禮品，所以我費(fèi)盡心思努力去猜，希望能完成她的心愿。”她手中已攢了一沓猜中的謎底，已有十多個(gè)了?！斑@些燈謎有簡(jiǎn)單的，也有比較難的，每個(gè)人都能找到適合自己的那一種。而且在孔學(xué)堂拍照打卡特別合適，這些建筑古色古香，配上漢服，特別合時(shí)宜?！?/p>

“說(shuō)話富有節(jié)奏”“天涯萬(wàn)里寄相思”“除去一半還有一半”“鐵扇公主打龍王”……一則則燈謎或藏機(jī)鋒，或藏諧趣，或藏詩(shī)意，引得人們或凝眉思索，或會(huì)心一笑。有年輕人結(jié)伴而來(lái)，互相比拼；有子女陪著老人，在燈籠下緩緩穿行；有父母抱著孩子，一字一句念出謎面。

工作人員介紹，雖然早上天公不作美，一直下雨，但臨近下午2點(diǎn)，已經(jīng)有近20組家庭完成挑戰(zhàn)、帶走禮品?！坝行┦嵌畾q的年輕人帶著家里的老人一起來(lái)玩，還有一些是帶著小朋友的家庭。大家猜到的還蠻多的，大部分都已經(jīng)猜中10個(gè)以上。其中有一位老爺爺，一個(gè)人就猜中了27個(gè)！”

此次活動(dòng)的獎(jiǎng)品也頗具巧思——猜對(duì)5個(gè)，可獲竹編燈籠一盞；猜對(duì)8個(gè)，可獲畫扇材料套裝一份，供游客自在揮毫；猜對(duì)12個(gè)，可獲竹編小馬材料套裝一份，親手編織馬年的靈動(dòng)祝福；猜對(duì)15個(gè)，則可獲非遺纏花材料套裝一份，體驗(yàn)以線纏花的細(xì)膩工藝?！斑@些小禮品和元宵、春節(jié)相關(guān)，既有文化底蘊(yùn)，又非常有趣味，小朋友們特別喜歡?！惫ぷ魅藛T說(shuō)。

除了猜燈謎，六藝學(xué)宮內(nèi)開(kāi)放的“文明在茲”書院主題文化展，也成為今日游園的一大亮點(diǎn)。據(jù)文獻(xiàn)記載，貴州的書院歷史可追溯至南唐時(shí)期的鑾塘?xí)号c竹溪書院。而論影響力，則首推元代創(chuàng)立的文明書院——陽(yáng)明先生曾講學(xué)于此，開(kāi)貴州一代學(xué)風(fēng)。此后至明清兩代，貴州書院文化蓬勃發(fā)展。近代以來(lái)，無(wú)數(shù)貴州人為中國(guó)早期現(xiàn)代高等教育事業(yè)的孕育發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。展覽以“文明在茲”為名，將貴州書院文化的千年脈絡(luò)娓娓道來(lái)。在這里，可以看到百家爭(zhēng)鳴的思想激蕩，可以讀懂“何謂書院”的文化內(nèi)涵，更能深切感受陽(yáng)明先生對(duì)于貴州文化教育的深遠(yuǎn)影響。孔學(xué)堂承接古代書院精神，賦予新時(shí)代文化使命，將這段沉甸甸的歷史以展陳的形式呈現(xiàn)給公眾。

猜一則燈謎，是智力的游戲，更是文化的叩問(wèn)；看一場(chǎng)展覽，是歷史的回望，更是精神的傳承。這個(gè)元宵佳節(jié)，人們從四面八方來(lái)到孔學(xué)堂，又帶著滿滿的收獲而歸。新春的帷幕，在這一刻畫上圓滿的句號(hào)，但文化的種子，早已隨著一盞盞燈籠、一則則燈謎、一場(chǎng)場(chǎng)展覽，悄然播進(jìn)每一個(gè)人的心中。