家風(fēng)，是融入血脈的教養(yǎng)，是代代相傳的精神圖譜。在北京市婦聯(lián)主辦的“最美家風(fēng)潤萬家”作品征集活動中，100件最美家風(fēng)家庭優(yōu)秀作品、10個基層婦聯(lián)家風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新案例、20部創(chuàng)意家風(fēng)文化作品從海量投稿中脫穎而出，成為家風(fēng)傳承的生動范本。

其中，東城區(qū)憑借深厚的家庭文明底蘊與扎實的實踐探索，8件作品獲評最美家風(fēng)家庭優(yōu)秀作品，1個案例獲評基層婦聯(lián)家風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新案例，1部作品獲評創(chuàng)意家風(fēng)文化作品。這些榮譽既是對東城家庭堅守美德、傳承家風(fēng)的肯定，更彰顯了轄區(qū)以多元實踐弘揚優(yōu)良家風(fēng)、凝聚向善力量的鮮明底色?！皷|城女性”將分期展示優(yōu)秀作品。一起品味家風(fēng)溫情與力量。

本期展示的是最美家風(fēng)家庭優(yōu)秀作品：朱冬愉家庭《籃筐下的家風(fēng)：四代人的溫暖接力》（區(qū)教委推薦）。

籃筐下的家風(fēng)：

四代人的溫暖接力

朱冬愉家庭

冬日的暖陽透過窗欞，在書房的地板上投下斑駁的光影。十一歲的徐彥博踮著腳尖，從書柜頂層請下那本厚重的《徐氏家族紀念冊》。深藍色的封面已經(jīng)有些磨損，但“徐氏家族紀念冊”七個燙金大字依然熠熠生輝，記錄著一個家族跨越半個世紀的溫暖傳承。

“媽媽”，孩子輕聲問道，“太爺爺真的用一支鉛筆，就畫出了整個籃球場嗎？”

我接過這本2015年印制的家族紀念冊，輕輕翻開扉頁。一張1953年的黑白照片映入眼簾——年輕的徐世斌背著帆布工具包，正要踏上北去的列車。照片背面是他工整的字跡：“今日赴京，參建人民大會堂。父親囑曰：匠心筑國，初心不忘?！?/p>

匠心筑夢：圖紙上的溫度

1971年冬天，徐世斌作為北京市第五建筑公司的工程師，來到某縣中學(xué)的土操場?？粗⒆觽冊诳油莸哪嗟厣媳寂茏分?，這位參與過人民大會堂建設(shè)的工程師，連夜重新設(shè)計了施工方案。

深夜的煤油燈下，三角尺在牛皮紙上劃出清晰的軌跡?！斑\動場是夢想起飛的地方，”他在日記中寫道，“每個尺寸都關(guān)乎孩子的未來?！北M管物資緊缺，他仍省下工程師津貼，買來材料制作訓(xùn)練器材。

紀念冊里，人民大會堂的施工照片與籃球場的設(shè)計圖并肩而立，見證著一種跨越時空的堅守。婆婆常說：“元生能成為優(yōu)秀教練，正是繼承了這‘尺寸之間見天地’的匠人精神?！?/p>

圣火傳承：兩個奧運的見證

翻過父親的設(shè)計圖，徐元生的人生篇章在紀念冊中徐徐展開。最令人動容的是2008年北京殘奧會的照片：他推著年輕隊員入場，眼神里滿是慈愛與堅定。“這些孩子讓我明白，”他在圖注中寫道，“籃球不是用手打的，而是用心打的。”

作為中國輪椅籃球隊的主教練，徐元生帶領(lǐng)隊伍在北京殘奧會上創(chuàng)造了歷史最佳戰(zhàn)績。紀念冊里珍藏著一張珍貴的照片：他手握火炬，在“鳥巢”前的跑道上傳遞圣火，臉上洋溢著自豪的笑容。

“圣火照亮的不只是前路，更是無數(shù)殘疾運動員的夢想。”他在照片旁這樣寫道。這份對體育事業(yè)的赤誠，也感染著家族中的每一個人。紀念冊的后記中，他深情地寫道：“希望后輩子孫能明血緣、傳家風(fēng)；守禮義，敬尊長；愛家國，圖自強?！?/p>

球場春秋：播種希望的人

紀念冊翻到現(xiàn)代篇章，色彩忽然明亮起來。我愛人徐曉來的故事，在籃球場上鋪展開來。作為北京市籃球傳統(tǒng)校的資深教練，他將父親的理念融入日常訓(xùn)練。

2018年全國中學(xué)生聯(lián)賽的決賽照片旁，貼著公公寫給他的字條：“看到你在關(guān)鍵時刻換上所有替補隊員，這比奪冠更讓我驕傲。教書育人，本該如此。”

每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進校園，徐曉來已經(jīng)站在球場邊等待隊員們。他記得每個孩子的特點，這份細心，恰似當(dāng)年他的父親用三角尺丈量球場時的嚴謹。

“傳球比投籃重要，育人比贏球重要?！边@句家訓(xùn)，不僅掛在更衣室的墻上，更刻在每個隊員心里。去年畢業(yè)的隊員們在紀念冊留言頁寫道：“徐教練教給我們的不只是籃球技巧，更是做人的道理?！?/p>

春風(fēng)化雨：講臺上的守望

作為高中語文教師，我在這本紀念冊里看到了教育的另一種模樣。專設(shè)的“校園篇章”中，有兩張并置的照片：徐曉來在球場指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)，我在講臺講解《詩經(jīng)》；他帶領(lǐng)球隊獲得市級冠軍，我送走一屆屆畢業(yè)生。

2020年疫情期間的記錄尤為珍貴：徐曉來通過網(wǎng)絡(luò)課程指導(dǎo)居家學(xué)生進行體能訓(xùn)練，我則通過云端給學(xué)生批改作文。公公在那一頁的留言板上寫道：“教育是點燃火種，不是填滿容器。你們讓我看到了教師最美好的模樣。”

每個周末的家庭聚會上，四代人的交流總是充滿智慧的火花。從課堂教學(xué)到球隊訓(xùn)練，從古文教學(xué)到籃球戰(zhàn)術(shù)，不同領(lǐng)域的教育理念在餐桌上交匯融合。

薪火相傳：未來的接力者

紀念冊的最新幾頁，是我們后來補充的生活照：彥博在社區(qū)敬老院陪老人聊天，在街頭幫環(huán)衛(wèi)工人推車，在公園里教小朋友拍皮球……每張照片旁邊，都有他稚嫩的文字記錄。

“今天陪王爺爺下了整整下午的棋，他說想起自己年輕的時候。”

“幫清潔工阿姨推車，她說兒子和我一樣大?！?/p>

“教小朋友打球時，想起了爸爸教我的樣子。”

這個善良的孩子正在用自己的方式理解家風(fēng)的含義。最近，他響應(yīng)學(xué)校發(fā)起的“陽光運動”活動，組織同學(xué)們陪特殊教育學(xué)校的孩子們打球?！澳切┬∨笥研Φ锰貏e開心，”他在日記里寫道，“這比什么都讓人快樂?！?/p>

永恒的接力

夜深了，紀念冊靜靜合上。封底燙著公公徐元生的話：“體育終有終點，但愛永遠傳遞?！?/p>

月光透過窗簾，為紀念冊鍍上銀邊。從1953年那個北上的青年，到如今在社區(qū)教孩子打球的少年，徐家人的故事就像一場溫暖的接力。這本2015年印制的紀念冊，記錄著天津、北京、東北各支系族人的故事，就像一株大樹的年輪，記載著家族的成長與傳承。

而現(xiàn)在，我們正在為它續(xù)寫新的篇章——用每一個溫暖的瞬間，用每一次無私的奉獻，用代代相傳的愛與堅守。這本永遠“未完待續(xù)”的紀念冊，將會在歲月長河中，繼續(xù)記錄這個家族最動人的故事。

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