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黑龍江大學(xué)獲批11項黑龍江省高等教育綜合改革首批試點項目

近日，黑龍江省教育廳發(fā)布《關(guān)于開展高等教育綜合改革首批試點的通知》，公布全省高等教育綜合改革首批試點立項名單。黑龍江大學(xué)憑借深厚的辦學(xué)積淀、鮮明的學(xué)科專業(yè)特色和扎實的改革實踐，成功獲批11項省級試點項目，全面覆蓋本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與動態(tài)調(diào)整試點、區(qū)域產(chǎn)教融合優(yōu)勢特色專業(yè)集群建設(shè)試點、地方高?！?01計劃”增補(bǔ)試點、人才培養(yǎng)改革實驗區(qū)建設(shè)試點四大類別，立項數(shù)量位居全省高校第三、省屬高校第一，具體立項情況如下。

本科專業(yè)改造升級試點（3項）

試點項目分別以融合升級和數(shù)智賦能為核心，推動傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)與人工智能、數(shù)字技術(shù)深度融合，系統(tǒng)性重塑人才培養(yǎng)方案、迭代核心課程體系，全面提升專業(yè)與社會需求的適配性。

區(qū)域產(chǎn)教融合優(yōu)勢特色專業(yè)集群建設(shè)試點（1項）

試點項目聚焦龍江電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建政校行企多元協(xié)同的產(chǎn)教融合新生態(tài)，推動專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高質(zhì)量就業(yè)深度耦合，為寒區(qū)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才與智力支撐。

地方高?！?01計劃”增補(bǔ)試點（4項）

試點項目以“創(chuàng)新提質(zhì)”為發(fā)展目標(biāo)，聚焦核心課程、核心教材、核心實踐項目、核心師資團(tuán)隊建設(shè)，打造兼具高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，夯實文科人才培養(yǎng)核心基礎(chǔ)，助力龍江文化繁榮與治理創(chuàng)新。此次全省人文社科類僅7項獲評地方高校“101計劃”項目，我校獨占4項，充分體現(xiàn)我校在全省人文社科改革試點的核心地位。

人才培養(yǎng)改革實驗區(qū)建設(shè)試點（3項）

試點項目緊扣國家重大戰(zhàn)略、龍江產(chǎn)業(yè)急需和民族文化傳承需求，創(chuàng)新“特需培養(yǎng)”模式，健全科教融匯、跨界協(xié)同的育人機(jī)制，培育行業(yè)急需的專門人才。

此次立項是我省按照“成熟一批、啟動一批”的原則，組織開展的高等教育綜合改革首批試點工作，旨在貫徹全國和全省教育大會精神，落實教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要和三年行動計劃，主動適應(yīng)中國式現(xiàn)代化對高等教育的新要求，以綜合改革為關(guān)鍵抓手，破除體制機(jī)制障礙，激發(fā)辦學(xué)活力，全面提升高等教育對龍江高質(zhì)量發(fā)展與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)度。

學(xué)校此次11項省級試點項目集中獲批，是深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的重要體現(xiàn)，也是作為全國高等教育綜合改革試點高校，在構(gòu)建的“國家級引領(lǐng)、省級支撐、校院協(xié)同”的一體化改革體系框架下，推動國家級改革在龍江落地的具體實踐，充分彰顯了學(xué)校在高等教育綜合改革領(lǐng)域的先行探索能力與核心競爭力。

下一步，學(xué)校將錨定國家級改革要求，以綜合改革為關(guān)鍵抓手，以此次立項為契機(jī)，緊密對接龍江“4567”產(chǎn)業(yè)體系，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、推動傳統(tǒng)專業(yè)與新興領(lǐng)域融合，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，夯實人才培養(yǎng)核心要素，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)交叉優(yōu)勢，把11項試點項目作為改革“關(guān)鍵引擎”，聚焦重點任務(wù)狠抓落實、務(wù)求實效。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，建立跨部門協(xié)同機(jī)制，配套優(yōu)質(zhì)資源破解建設(shè)難題；二是細(xì)化實施方案，明確任務(wù)節(jié)點與責(zé)任主體；三是深化改革創(chuàng)新，緊扣龍江需求，探索具有黑大特色、可復(fù)制推廣的經(jīng)驗；四是強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)全過程管理評估，打造高等教育綜合改革“黑大樣板”，為龍江全面振興和高等教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

來源 | 教務(wù)處

責(zé)任編輯 | 金松琦

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