央國企領(lǐng)導(dǎo)班子怎么進行相互批評（精選），重點領(lǐng)會四原則！

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央國企領(lǐng)導(dǎo)民主生活會臨近，如何給領(lǐng)導(dǎo)提意見成了員工們的難題。

一、首先說明兩個原則：一具體，二方案，三尊重，四，發(fā)言注意情緒

給央國企領(lǐng)導(dǎo)班子成員提意見，分寸感的把握至關(guān)重要。過于尖銳的批評，可能會破壞團隊和諧，而籠統(tǒng)的建議又顯得缺乏針對性。

第一，應(yīng)具體而有建設(shè)性，例如將“加強溝通”細化為“每月召開跨部門協(xié)調(diào)會議”。

第二，指出問題時應(yīng)附帶解決方案，體現(xiàn)對團隊發(fā)展的積極態(tài)度。

第三，表達意見時需用詞謹慎，保持尊重，參考往年成功案例，結(jié)合當(dāng)前實際情況，巧妙提出個人觀點，確保意見既有效又促進團隊和諧。

第四，發(fā)言時注意“先揚后抑”，優(yōu)點可以評價的細致一些，越細致，越細節(jié)，說明你的發(fā)言越走心，總體要真誠、細致、走心。

二、央國企各班子成員的批評意見主要分類及借鑒

央國企各班子成員的批評意見主要分以下幾個要點及分類借鑒范本：

1、在主動學(xué)習(xí)上存在一定的差距。比如，主動學(xué)習(xí)的少，被動學(xué)習(xí)的多。

借鑒精選1：理論知識向?qū)嶋H工作轉(zhuǎn)化存在差距。比如，存在學(xué)用兩張皮情況，在學(xué)用結(jié)合上，存在一定的差距。

借鑒精選2：理論聯(lián)系實際不夠緊密。學(xué)習(xí)過程中存在著理論與實際兩張皮的現(xiàn)象。雖然學(xué)習(xí)了大量的理論知識，但在實際工作中卻不知道如何運用，或者只是生搬硬套理論，而不考慮實際情況的特殊性。

例如，在制定工作計劃和方案時，沒有充分結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際情況和特點，盲目借鑒其他地區(qū)或部門的經(jīng)驗，導(dǎo)致計劃和方案在實施過程中遇到重重困難，無法達到預(yù)期效果。

2、深入基層一線辦公較少。比如，深入基層調(diào)研的時間較少，與基層面對面交流溝通較少。

借鑒精選1：業(yè)務(wù)鉆研深度不足。隨著業(yè)務(wù)拓展，專業(yè)要求愈發(fā)精細。你分管領(lǐng)域新增不少復(fù)雜業(yè)務(wù)，可你滿足于表面了解，鉆研勁頭松懈，拿近期出臺某個新業(yè)務(wù)來說，全國落后的情況下，經(jīng)分會上你講得含糊，關(guān)鍵細則吃不透，團隊遇到實操難題時，你給不了精準指導(dǎo)，得盡快深入學(xué)習(xí)。

3、創(chuàng)新意識不強。比如，在思想上不能與時俱進，在行動上不能創(chuàng)造性的開展工作。

借鑒精選1：XX同志在工作中習(xí)慣于按部就班，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在面對新的工作任務(wù)和挑戰(zhàn)時，往往依賴于以往的經(jīng)驗和做法，不愿意嘗試新的工作方法和思路。精神有所懈怠，習(xí)慣于老經(jīng)驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少。

例如，在推動業(yè)務(wù)發(fā)展方面，沒有積極探索新的市場模式和業(yè)務(wù)領(lǐng)域，而是局限于傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)范圍，導(dǎo)致工作發(fā)展緩慢，缺乏競爭力。

借鑒精選2：XX同志在工作方法上缺乏創(chuàng)新思維，習(xí)慣于借鑒他人的經(jīng)驗和做法，但沒有進行深入的分析和消化吸收。在面對新的工作任務(wù)時，只是簡單地照搬照抄其他地區(qū)或部門的成功經(jīng)驗，而沒有結(jié)合本地實際情況進行創(chuàng)新和優(yōu)化。遇到問題時沒有深入調(diào)查研究，沒有全面了解掌握情況，憑經(jīng)驗閱歷做出主觀判斷，認為自己決斷是正確的。

例如，在制定市場營銷策略時，看到其他企業(yè)的某種促銷活動效果較好，就直接照搬過來，沒有考慮到自身產(chǎn)品的特點、目標客戶群體的差異以及市場競爭環(huán)境的不同，導(dǎo)致促銷活動效果不佳。

借鑒精選3：存在等待觀望思想。在一些工作任務(wù)面前，XX同志存在等待觀望的態(tài)度，缺乏主動出擊的精神?？偸堑却霞壍闹甘竞桶才?，或者觀望其他地區(qū)、其他部門的做法，而不積極主動地思考和探索適合本地區(qū)、本部門的工作方法和路徑。僅憑經(jīng)驗行事，只注重安排下屬開展工作，自己卻置身事外，從而對分管的工作業(yè)務(wù)不夠熟悉，難以掌握具體情況。

例如，在推進某項改革任務(wù)時，由于擔(dān)心改革風(fēng)險和不確定性，遲遲不敢行動，錯過了改革的最佳時機，導(dǎo)致工作被動。

4、自我要求有所松懈。比如，在能力提升上有所松懈，滿足于安于現(xiàn)狀。

借鑒精選1：大局意識有待加強。XX同志在工作中過于關(guān)注自身分管的領(lǐng)域和工作任務(wù)，缺乏從全局角度思考問題的意識。在制定工作計劃和決策時，沒有充分考慮到對其他部門和整個工作大局的影響。

例如，在資源分配和項目推進過程中，只注重本部門的利益和需求，而忽視了其他部門的配合和支持，導(dǎo)致工作協(xié)調(diào)不暢，整體效率低下。

借鑒精選2：存在等待觀望思想。在一些工作任務(wù)面前，XX同志存在等待觀望的態(tài)度，缺乏主動出擊的精神。總是等待上級的指示和安排，或者觀望其他地區(qū)、其他部門的做法，而不積極主動地思考和探索適合本地區(qū)、本部門的工作方法和路徑。僅憑經(jīng)驗行事，只注重安排下屬開展工作，自己卻置身事外，從而對分管的工作業(yè)務(wù)不夠熟悉，難以掌握具體情況。

例如，在推進某項改革任務(wù)時，由于擔(dān)心改革風(fēng)險和不確定性，遲遲不敢行動，錯過了改革的最佳時機，導(dǎo)致工作被動。

借鑒精選3：有求穩(wěn)怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負責(zé)，不分管的工作不愿多發(fā)表意見。

比如，工作上進取意識不強，指導(dǎo)創(chuàng)新的潛力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科學(xué)謀劃工作潛力欠缺，有時還不愿應(yīng)對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路新舉措不多。比如，對新知識新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠，習(xí)慣于憑經(jīng)驗做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改善工作方法優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

5、任傳導(dǎo)不夠。比如，對下屬和分管部門中層批評教育多，問責(zé)處理少，責(zé)任壓力傳導(dǎo)存在層層遞減的情況。

借鑒精選1：有好人主義思想。XX同志為了維護良好的人際關(guān)系，避免沖突和矛盾，在工作中不敢較真碰硬。對于一些工作中的問題和不足，不敢直接批評指正，而是采取委婉的方式或者干脆回避。

例如，在對下屬的工作考核和評價中，只注重表揚和肯定，而對存在的問題輕描淡寫，導(dǎo)致下屬不能及時認識到自己的不足，工作質(zhì)量難以提高；在處理部門之間的協(xié)調(diào)問題時，過于遷就對方，不能從工作實際出發(fā)，尋求最佳解決方案，影響了工作效率和效果。

借鑒精選2：XX 同志在工作壓力較大時，情緒管理能力不足，容易出現(xiàn)急躁情緒和不恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度。在與同事溝通交流過程中，不能保持耐心和親和力，影響了團隊合作氛圍。

例如，在解答下屬的工作疑問時，由于缺乏耐心，語氣生硬，使得下屬不敢再次提問，影響了工作信息的傳遞和問題的解決。

最后是總結(jié)發(fā)言：

借鑒精選1：聽了大家的批評和建議，深感自己在工作中還存在許多不足。我將把這些寶貴的意見作為自我提升的起點，深入分析問題，制定具體的改進計劃，并在實際工作中一一落實。我將以更加開放的心態(tài)接受監(jiān)督，確保每一項改進都能落到實處。

借鑒精選2：非常感謝大家在組織生活會上對我的真誠批評，這讓我深刻認識到自己的不足。我會以虛心的態(tài)度接受每一條意見，認真反思自己的行為和工作表現(xiàn)。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力改進不足之處，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。

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作者@好5G ：資深分析師｜特約撰稿人｜新媒體專欄作者｜手機評測專家

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