各位專業(yè)托育服務(wù)從業(yè)者和管理者，大家好呀。2026年1月2日-2月28日，托育尚賢院將持續(xù)推出《變革與成長(zhǎng)——2015-2025全球嬰幼兒照護(hù)10年專題研究》，期待您的參與和分享。今天與大家分享，日本保育園0-5歲嬰幼兒年度保育計(jì)劃表。

01 小月齡嬰幼兒保育年度計(jì)劃

這是保育園小月齡嬰幼兒專屬的年度保育總規(guī)劃。按 4-5 月、6-8 月、9-12 月、1-3 月時(shí)間進(jìn)行分段四階段，細(xì)分 6 個(gè)月內(nèi)、6-9 個(gè)月、9-12個(gè)月等 5 個(gè)精細(xì)月齡段。以養(yǎng)護(hù)為核心，聚焦生命保障、情緒安定，兼顧基礎(chǔ)身體發(fā)育、人際與感知萌芽。表格涵蓋年度目標(biāo)、各階段保育方向、幼兒發(fā)展?fàn)顟B(tài)、養(yǎng)護(hù)教育、環(huán)境布置、食育及家長(zhǎng)育兒支持，貼合嬰兒快速發(fā)育特點(diǎn)，側(cè)重安全照料、安全感建立與基礎(chǔ)成長(zhǎng)引導(dǎo)，是低齡嬰兒保育的核心執(zhí)行依據(jù)。

02 1-2歲嬰幼兒保育年度計(jì)劃

本表適用于1-2 歲幼兒，是養(yǎng)護(hù)向教育過渡的年度計(jì)劃，沿用四階段時(shí)間劃分。核心兼顧生活養(yǎng)護(hù)與啟蒙教育，養(yǎng)護(hù)側(cè)重生命安全、情緒穩(wěn)定，教育覆蓋健康、人際、環(huán)境、語言、表達(dá)五大領(lǐng)域。表格明確各階段保育目標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、食育、家園協(xié)作內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)自主進(jìn)食、行走、語言表達(dá)、同伴交往能力，適配幼兒自我意識(shí)萌芽、行動(dòng)能力提升的發(fā)展特點(diǎn)，平衡照料與自主能力引導(dǎo)。

03 3-4歲幼兒保育年度計(jì)劃

本表針對(duì)3-4 歲集體生活期幼兒設(shè)計(jì)，以教育為主體、養(yǎng)護(hù)為輔助，四階段規(guī)劃全年保育工作。簡(jiǎn)化養(yǎng)護(hù)模塊，聚焦生命與情緒管理，教育五大領(lǐng)域全面深化，側(cè)重規(guī)則意識(shí)、社交協(xié)作、認(rèn)知探索、語言表達(dá)與藝術(shù)表現(xiàn)。表格包含保育目標(biāo)、環(huán)境配置、食育、家園支持，適配幼兒集體適應(yīng)、思維與社交快速發(fā)展的特點(diǎn)，側(cè)重集體生活能力、自主思考與社會(huì)性培養(yǎng)。

04 5-6歲幼兒保育年度計(jì)劃

本表為5 歲學(xué)齡前幼兒定制，是幼小銜接專屬年度指導(dǎo)計(jì)劃，分四階段推進(jìn)，明確幼小銜接、身心全面發(fā)展的年度總目標(biāo)。養(yǎng)護(hù)簡(jiǎn)化為生命與情緒基礎(chǔ)保障，教育五大領(lǐng)域深度拓展，兼顧健康安全、災(zāi)害防范、年度自評(píng)與家園銜接。核心圍繞入學(xué)準(zhǔn)備，培養(yǎng)獨(dú)立生活、規(guī)則遵守、語言表達(dá)、認(rèn)知思維與社交能力，銜接小學(xué)學(xué)習(xí)與生活模式，是幼兒畢業(yè)前，完成幼小過渡的核心保育規(guī)劃。

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