文｜教而育之

寒假一到，“神獸”歸籠，鄉(xiāng)間小道上演了一出令人捧腹的戲碼。

一個小學生坐在三輪車的后車廂，手一揮，剛發(fā)的寒假作業(yè)便如天女散花般飄向風中。這一幕，恰好被后面的家長用手機逮個正著，視頻一發(fā)到平臺，瞬間火遍全網(wǎng)。網(wǎng)友們樂了，“下學期開學，這孩子肯定要說‘我的作業(yè)丟了’?！辈贿^，這次可不一樣，全國人民都親眼見證了它是怎么“丟”的！

看著這個敢想敢做的小朋友，誰的DNA沒動?。慨吘?，弄丟寒假作業(yè)，可是刻在每個小學生DNA里的終極課題，當年的我們，為了逃避寫作業(yè)，也曾編出五花八門、腦洞大開的理由，如今回想起來，堪稱年度最佳謊言大賞，你是不是也想起了自己的小時候？

那些年，我們丟作業(yè)的“神理由”

每到開學前夕，總有一批小學生的寒假作業(yè)會神秘“失蹤”。在老師質(zhì)疑的目光下，一個個充滿“創(chuàng)意”的理由便誕生了。

最經(jīng)典、最百搭的，當屬動物背鍋系列，其中“狗撕作業(yè)”絕對是頂流中的頂流。

當年的我們，仿佛家家戶戶都養(yǎng)著一只恨作業(yè)入骨的狗，只要作業(yè)沒寫完，狗就會準時上線。要么趁主人不注意，把作業(yè)拖到地上撕得粉碎，要么一口咬掉關鍵頁碼，主打一個“毀尸滅跡”。除了狗，貓、雞、鴨甚至老鼠，都曾當過我們的“替罪羊”。貓把作業(yè)抓花了，雞把作業(yè)啄破了，老鼠把作業(yè)咬爛了，只要能逃過寫作業(yè)，萬物皆可背鍋。

還曾記得幾年前的一個視頻，一小學生故意讓小狗撕咬自己的寒假作業(yè)，還拍了視頻保留證據(jù)?？梢哉f為了讓小狗背鍋，也是絞盡腦汁。

還有一類原因，主打不可抗拒的外力。

天氣是最常用的借口，比如“昨天刮風，作業(yè)被吹走了，我找了一下午都沒找到”“下雨把作業(yè)淋透了，字跡都看不清了”。這些理由看似離譜，但勝在無法考證。還有更絕的，比如“作業(yè)忘在親戚家了，親戚家太遠，來不及拿”“收拾書包時不小心把作業(yè)掉在公交車上了”，甚至有膽大的，會說“作業(yè)被收廢品的誤拿走了”，每一個理由，都藏著小學生的小心思。

還有一類“擺爛式”理由，主打一個“簡單粗暴”，不繞彎子，直接攤牌（但又帶著一絲心虛）。比如“我把作業(yè)弄丟了，不知道丟在哪了”，沒有任何細節(jié)，全靠一句“弄丟了”硬扛；還有的會說“我寫了，但是不小心被我撕了”，雖然承認了自己的行為，但還是想逃避上交作業(yè)的責任；更有調(diào)皮的，會模仿大人的語氣，說“作業(yè)太多，寫不完，干脆丟了”，主打一個“坦誠又叛逆”。

更有一些理由還有玄學且不可抗力型的。諸如“我認真寫完了，就放在書包里，開學早上就不見了！”“被風吹出窗外，落進樓下正在裝修的水泥里了。”“我奶奶大掃除，以為是廢紙，賣給收破爛的了?！?/p>

這一次，全國人民都知道你作業(yè)“丟了”！

如今，視頻里那個將作業(yè)天女散花的孩子，恐怕再也無法使用上述任何經(jīng)典借口了。

他的作業(yè)沒有遭遇小狗、弟弟、果汁或外星人，而是在眾目睽睽之下，被他自己親手拋向了自由的田野。全國網(wǎng)友都成了他作案過程的目擊證人。

不知道開學那天，他會如何向老師交代？也許他會嘗試終極理由：“老師，我的作業(yè)……全國人民都看見它丟了。要不，您上網(wǎng)查查？”

笑過之后，許多人很可能回憶起自己的童年。評論區(qū)主打一個實在：“我也干過類似的事，只是當年沒有短視頻。”“小時候覺得寒假無比漫長，寫到開學的作業(yè)根本不可能寫完。”“現(xiàn)在想想，那些為作業(yè)絞盡腦汁編借口的日子，也是回不去的單純時光啊?！?/p>

寒假作業(yè)，大概是很多人人生中第一場與拖延癥的較量，也是第一次嘗試用“創(chuàng)意”解決自己挖的坑。無論借口多離奇，背后都是同樣一顆想過個好假期、卻又對開學心存畏懼的童心。

只是下一次，若再想“丟作業(yè)”，切記先回頭看看。有沒有家長舉著手機跟在后面。畢竟在這個時代，你的秘密行動，可能分分鐘變成全網(wǎng)皆知的現(xiàn)場直播。謹以此文，獻給所有曾經(jīng)“作業(yè)丟了”的我們。如果你也有過類似經(jīng)歷，不妨在評論區(qū)分享一下，你的作業(yè)是怎么“丟”的？是喂了狗，還是喂了風？讓我們一起笑著回憶，那段作業(yè)本與想象力齊飛的時光。