1月29日，上海大學附屬嘉定留云中學第二屆“群星閃耀”pbl嘉年華活動舉行。本次活動是學�！耙詯塾N，以夢潤心，讓每一顆種子都找到屬于自己的成長軌跡”辦學理念的生動實踐與集中展示，整合“影潤成長”與“光影共憩”兩大項目，覆蓋六至八年級1665名學子，通過跨學科實踐、校社聯(lián)動探索，讓學生在體驗中解鎖潛能、在探索中凝聚擔當，也彰顯學�！绊椖炕瘜W習賦能素養(yǎng)教育”的辦學特色。

影潤成長：道法實踐筑牢價值根基

“影潤成長”道法pbl項目以經(jīng)典影片為載體，將道德理念轉(zhuǎn)化為可感可學的實踐體驗，讓價值引領(lǐng)扎根日常。

六年級學生化身“生命安全倡導(dǎo)員”，以電影《中國機長》的“生命救援”精神為指引，開展防恐、地震、消防三大安全演練，并通過制作安全海報與《生命安全守護指南》，將所學知識傳遞給更多師生。

七年級學生聚焦電影《奇跡笨小孩》的“熱愛生活”主題，圍繞“生活危機”展開探索，通過海報設(shè)計、主題分享等形式，講述逆境中的堅守故事，傳遞自尊、自信、自強的青春力量。

八年級學生則以電影《錢學森》的“愛國熱忱”為內(nèi)核，聚焦“國家安全”主題，通過情景劇演繹、科學小實驗、海報布展等多元形式，解讀“國家利益至上”的深刻內(nèi)涵，將科學家的報國情懷轉(zhuǎn)化為自身的責任擔當。

“‘影潤成長’項目的核心，是讓學生在‘看電影、做實踐、悟道理’的過程中形成正確價值觀�！眳⑴c指導(dǎo)的道法教師表示，學生們的作品不僅有創(chuàng)意，更有對生活的深度思考，真正實現(xiàn)了“學在當下，用在實處”。

光影共憩：影像敘事聯(lián)結(jié)社區(qū)溫情

“光影共憩”影像敘事計劃踐行陶行知“社會即學�！苯逃砟�，以校園周邊社區(qū)為鮮活教材，引導(dǎo)學生用鏡頭捕捉社區(qū)的文化基因、空間記憶與人文溫度。

六年級學生走進南翔古猗園，以“文化符號解碼”為主題，制作“南翔東社區(qū)十八景”攝影明信片，撰寫“我鏡頭里的文化密碼”觀察日記，讓千年古鎮(zhèn)的韻味在方寸之間流轉(zhuǎn)。

七年級學生聚焦“濱水廊道stem”主題，對留云湖及周邊沿河步道展開調(diào)研，圍繞生態(tài)保護、休閑娛樂、社區(qū)服務(wù)三大維度，測繪空間、分析數(shù)據(jù)，用3d模型和實物模型呈現(xiàn)社區(qū)空間創(chuàng)新構(gòu)想，讓科學知識真正服務(wù)于生活改善。

八年級學生則將鏡頭對準社區(qū)建設(shè)者，深入鄰里中心、居委會、沿街商鋪、幼兒園，開展深度采訪，剪輯3—5分鐘微紀錄片。

在“上大云中第一屆電影節(jié)”的銀幕上，社區(qū)工作者、志愿者、商戶們的平凡堅守與奉獻綻放光芒。學生用鏡頭定格溫暖瞬間，以光影致敬每一份平凡的力量。

“我們拍的不只是一部短片，更是對社區(qū)平凡英雄的致敬�！币晃话四昙墝W生表示，通過采訪保潔人員、社區(qū)志愿者，他們讀懂了平凡崗位的價值，也建立了對家鄉(xiāng)的深厚情感。

此次電影節(jié)還邀請社區(qū)代表、家長代表參與觀影，形成了“學習—服務(wù)—反思”的完整閉環(huán)，讓教育成果反哺社區(qū)。

校社聯(lián)動：pbl賦能全面成長

本次pbl嘉年華打破了學科壁壘與校園圍墻，實現(xiàn)了語文、藝術(shù)、道法、科學等多學科知識的融會貫通，更搭建起校社聯(lián)動的教育橋梁。

活動中，學生從“知識學習者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩嵺`創(chuàng)造者”，在安全演練中學會自我保護，在社區(qū)探索中建立文化自信，在團隊協(xié)作中提升核心素養(yǎng)，充分展現(xiàn)了新時代青少年的責任與擔當。

上海大學附屬嘉定留云中學校長陳肖前表示，學校將持續(xù)深耕項目化學習，以真實問題為導(dǎo)向，以實踐探索為路徑，讓學生在“做中學、學中悟”，不斷培育社區(qū)主人翁意識與文化自信，為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人奠定堅實基礎(chǔ)。

據(jù)悉，本次活動的優(yōu)秀成果將在南翔東社區(qū)鄰里中心、五彩城等場所持續(xù)展示，讓pbl的教育溫度傳遞到社區(qū)的每一個角落。

文字：袁曼舒 通訊員：徐舒年

圖片由學校提供

編輯：曹軼姍

校對：曹鉺

責任編輯：吳華

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