12月18日，2025國(guó)際在線教育大會(huì)成功舉辦。本屆大會(huì)以“科創(chuàng)賦能 智育未來(lái)”為主題，聚焦人工智能時(shí)代教育的系統(tǒng)性變革與戰(zhàn)略性創(chuàng)新，匯聚教育領(lǐng)域頂尖的教育專家、行業(yè)先鋒、知名校長(zhǎng)、優(yōu)秀的一線教育工作者以及眾多權(quán)威媒體代表，聚焦“人工智能+教育”融合創(chuàng)新、產(chǎn)教協(xié)同機(jī)制深化、教育國(guó)際化發(fā)展路徑等前沿議題，展開(kāi)深度對(duì)話與實(shí)踐分享。大會(huì)致力于凝聚行業(yè)智慧，共同探索技術(shù)驅(qū)動(dòng)下教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施路徑，推動(dòng)構(gòu)建開(kāi)放協(xié)同、智慧包容、面向未來(lái)的教育新生態(tài)，為中國(guó)乃至全球教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與方案。

　　受2025年國(guó)際在線教育大會(huì)邀請(qǐng)，（汝音控股集團(tuán)）數(shù)學(xué)建模老哥劉汝濤接受了專訪，以下是專訪實(shí)錄。

（汝音控股集團(tuán)）數(shù)學(xué)建模老哥劉汝濤

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好，這里是2025國(guó)際在線教育大會(huì)訪談間的現(xiàn)場(chǎng)，今天我們很榮幸邀請(qǐng)到汝音控股集團(tuán)總經(jīng)理劉汝濤，歡迎您。請(qǐng)您介紹下自己以及數(shù)學(xué)建模老哥的基本情況？

　　劉汝濤：主持人好，各位網(wǎng)友朋友們大家好！非常榮幸能受邀參加“科創(chuàng)賦能 智育未來(lái)”2025國(guó)際在線教育大會(huì)，也感謝國(guó)際在線給了這個(gè)交流機(jī)會(huì)。我是劉汝濤，是青島汝音控股集團(tuán)的總經(jīng)理，也是數(shù)學(xué)建模老哥品牌的創(chuàng)始人。

　　2019年1月份，我們創(chuàng)立了“數(shù)學(xué)建模老哥”這個(gè)品牌。初衷很簡(jiǎn)單，就是想讓大學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)更有方向、更有溫度。這些年，我們一直堅(jiān)守“誠(chéng)信做人，靠譜做事”的服務(wù)理念，我們精準(zhǔn)聚焦大學(xué)生群體在學(xué)術(shù)道路上的核心需求，打造了競(jìng)賽輔導(dǎo)、科研輔導(dǎo)、保研輔導(dǎo)、留學(xué)輔導(dǎo)四大核心業(yè)務(wù)板塊。我們就想做學(xué)生科研路上最靠譜的伙伴，幫他們少走些彎路。

　　依托集團(tuán)強(qiáng)大的資源支持，我們組建了一支超1000人的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。這些導(dǎo)師主要由國(guó)內(nèi)外知名院校的教授、副教授及碩博生組成，他們不僅學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，還特別懂得學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，能把復(fù)雜的學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的實(shí)操方法。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，目前品牌全網(wǎng)粉絲數(shù)量已超過(guò)200萬(wàn)人，自主研發(fā)的課程觀看量也突破6000萬(wàn)次，還獲得了多所高校的官方推薦，累計(jì)服務(wù)學(xué)員已超30萬(wàn)人。

　　2025年我們獲評(píng)“年度品牌知名在線教育機(jī)構(gòu)”，這份榮譽(yù)既是行業(yè)對(duì)我們的認(rèn)可，更是學(xué)員們信任的沉淀，也讓我們更加堅(jiān)定在學(xué)術(shù)教育領(lǐng)域深耕下去的決心，謝謝大家！

　　主持人：當(dāng)前的行業(yè)背景下，您所在的領(lǐng)域的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有哪些呢？數(shù)學(xué)建模老哥是如何選擇切入點(diǎn)的？

　　劉汝濤：當(dāng)下教育行業(yè)正經(jīng)歷“智能化+全球化”的深度變革。2025年是“十四五”收官之年，科技創(chuàng)新和教育改革正在深度融合，我們這個(gè)領(lǐng)域可以說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。

　　先說(shuō)說(shuō)機(jī)遇：第一，現(xiàn)在高校越來(lái)越重視學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新素養(yǎng)，競(jìng)賽和科研已經(jīng)成了學(xué)生提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。市場(chǎng)需求也不再是廣撒網(wǎng)，而是更偏向精準(zhǔn)化、高品質(zhì)的服務(wù)；第二，教育全球化的腳步在加快，學(xué)生跨境學(xué)術(shù)交流、留學(xué)深造的需求越來(lái)越多，這就要求我們得有國(guó)際化的資源和視野；第三，AI技術(shù)的發(fā)展，讓個(gè)性化、精準(zhǔn)化教學(xué)從理想變成了現(xiàn)實(shí)，能更好地滿足不同學(xué)生的差異化需求。

　　但是挑戰(zhàn)也很明顯：一方面，行業(yè)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，有些機(jī)構(gòu)沒(méi)有核心學(xué)術(shù)資源，只做表面包裝，學(xué)生很難分辨好壞；另一方面，學(xué)生的需求太多元了，基礎(chǔ)薄弱的需要入門指導(dǎo)，想沖刺頂尖成果的需要優(yōu)質(zhì)資源。怎么在規(guī)?；?wù)的同時(shí)，保證每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化輔導(dǎo)，這是整個(gè)行業(yè)都要面對(duì)的難題。

　　面對(duì)這樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們始終堅(jiān)持“守正創(chuàng)新”的核心思路：一是堅(jiān)守學(xué)術(shù)核心，把導(dǎo)師的專業(yè)性和學(xué)術(shù)權(quán)威性放在第一位，通過(guò)嚴(yán)格的篩選和教研打磨，構(gòu)建自己的競(jìng)爭(zhēng)壁壘；二是聚焦精準(zhǔn)需求，我們不貪大求全，而是深耕大學(xué)生學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的全周期，提供從入門到?jīng)_刺的全鏈條一站式解決方案；三是技術(shù)賦能但不完全依賴技術(shù)，搭建“理論講解+案例實(shí)操+一對(duì)一答疑”的數(shù)字化閉環(huán)，讓學(xué)生隨時(shí)回看課程、預(yù)約答疑，導(dǎo)師實(shí)時(shí)掌握學(xué)情，既保證效率，又不失輔導(dǎo)溫度，這也是我們應(yīng)對(duì)行業(yè)變化的底氣所在，謝謝大家！

　　主持人：面對(duì)火爆的生成式AI，貴公司是選擇激進(jìn)跟進(jìn)還是謹(jǐn)慎布局？目前是否有已落地的、能真正幫助老師或?qū)W生的AI功能案例可以分享？

　　劉汝濤：面對(duì)生成式AI的熱潮，我們的策略是“謹(jǐn)慎布局、精準(zhǔn)落地、價(jià)值導(dǎo)向”。我們不會(huì)盲目追熱點(diǎn)，始終明確一點(diǎn)：AI是服務(wù)教育的工具，而不是替代教育的核心。學(xué)術(shù)教育的本質(zhì)，是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。AI該做的，是幫大家降低重復(fù)勞動(dòng)、提升效率，而不是替代學(xué)生思考、替代導(dǎo)師指導(dǎo)。

　　目前我們已經(jīng)落地了三個(gè)AI功能案例，每一個(gè)都直擊老師和學(xué)生的痛點(diǎn)：第一個(gè)是AI學(xué)術(shù)選題與文獻(xiàn)梳理工具，專門解決學(xué)生“選題難、文獻(xiàn)多”的問(wèn)題，根據(jù)專業(yè)和興趣推薦課題、提取文獻(xiàn)核心信息，讓學(xué)生能聚焦深度思考，目前已經(jīng)服務(wù)超5萬(wàn)名學(xué)員，效率直接提升60%；第二個(gè)是AI個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃系統(tǒng)，針對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)的學(xué)生，每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣、薄弱環(huán)節(jié)也不同。我們的AI系統(tǒng)會(huì)通過(guò)分析學(xué)生的基礎(chǔ)測(cè)試結(jié)果、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況，智能生成定制化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和導(dǎo)師指導(dǎo)更有針對(duì)性，系統(tǒng)使用后學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率直接提升了25%；第三個(gè)是AI論文潤(rùn)色與合規(guī)檢測(cè)工具，我們的AI工具不僅能優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和流暢度，還能根據(jù)不同學(xué)術(shù)期刊、不同院校的格式要求進(jìn)行適配調(diào)整；同時(shí)嵌入了原創(chuàng)性檢測(cè)模塊，能幫助學(xué)生規(guī)避抄襲風(fēng)險(xiǎn)。這個(gè)工具目前已經(jīng)為3萬(wàn)多名留學(xué)、保研的學(xué)員提供了服務(wù)，顯著提升了文書的通過(guò)率！

　　這三個(gè)案例的核心都是“人機(jī)協(xié)同”，AI解決流程性、事務(wù)性的工作，導(dǎo)師聚焦思維引導(dǎo)和創(chuàng)新點(diǎn)撥。未來(lái)我們也會(huì)繼續(xù)沿著這個(gè)方向，讓AI真正融入教學(xué)場(chǎng)景，不搞花架子，只做有價(jià)值的賦能，謝謝大家！

　　主持人：今年大會(huì)的主題是“科創(chuàng)賦能智育未來(lái)”請(qǐng)您對(duì)下一個(gè)五年行業(yè)的發(fā)展做展望并送上祝福？

　　劉汝濤：大會(huì)“科創(chuàng)賦能 智育未來(lái)”這個(gè)主題，真的特別契合當(dāng)下行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。站在2025年這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，展望下一個(gè)五年，我認(rèn)為行業(yè)會(huì)有三大核心趨勢(shì)：

　　第一，智能化會(huì)從“工具賦能”走向“生態(tài)重構(gòu)”，AI不會(huì)再是孤立的輔助工具，而是深度融入教學(xué)全流程——比如虛擬仿真科研場(chǎng)景、AI導(dǎo)師與人類導(dǎo)師協(xié)同教學(xué)等會(huì)越來(lái)越普及，真正讓“因材施教”成為行業(yè)標(biāo)配；第二，專業(yè)化會(huì)成為品牌的核心競(jìng)爭(zhēng)力，“大而全”的模式會(huì)慢慢被“小而精”的垂直模式替代，只有聚焦細(xì)分領(lǐng)域、擁有核心資源和專業(yè)服務(wù)能力的機(jī)構(gòu)，才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)；第三，全球化融合會(huì)更深入，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資源互聯(lián)互通，跨境科研合作、國(guó)際競(jìng)賽交流將成為常態(tài)，助力中國(guó)大學(xué)生提升全球?qū)W術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　作為行業(yè)的參與者和推動(dòng)者，數(shù)學(xué)建模老哥也會(huì)緊跟趨勢(shì)、堅(jiān)守初心：一方面會(huì)持續(xù)加大AI技術(shù)的研發(fā)投入，讓科技創(chuàng)新真正落地到每一個(gè)服務(wù)場(chǎng)景，讓學(xué)生和導(dǎo)師都能感受到技術(shù)帶來(lái)的便利；另一方面會(huì)繼續(xù)深化學(xué)術(shù)資源整合，不管是國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)導(dǎo)師，還是國(guó)際的學(xué)術(shù)資源，我們都會(huì)積極鏈接，打造更具專業(yè)性、國(guó)際化的教育服務(wù)體系。

　　最后，衷心祝福2025國(guó)際在線教育大會(huì)圓滿成功！也祝愿所有行業(yè)同仁能攜手共進(jìn)，并肩前行，共同構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、包容、智慧的全球教育生態(tài)，也祝愿每一位青年學(xué)子逐光而行，在學(xué)術(shù)路上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為中國(guó)教育的智能化、全球化發(fā)展添磚加瓦！謝謝大家！