1月28日，桐城市青少年校外活動中心攜手市文昌教育集團城郊第一中心小學(xué)，組織該校四、五年級學(xué)生代表們走進桐城市科技館設(shè)置在實驗小學(xué)東校區(qū)的中國流動科技館桐城站，開啟了一場充滿趣味與發(fā)現(xiàn)的沉浸式科普探索之旅。

展廳里，“趣享運動”“險境求生”“魔術(shù)中的科學(xué)”三大主展區(qū)如同三塊魔力磁場，牢牢抓住了孩子們的目光。在三位科學(xué)指導(dǎo)老師的指引和講解下，這些“魔術(shù)中的科學(xué)”展區(qū)，“失蹤的正方形”謎題讓少年們嘖嘖稱奇：明明是同樣的拼圖塊，換種組合卻少了一塊1×1的正方形，直到了解到是斜邊細微的不重合造成視覺錯覺，才恍然大悟數(shù)學(xué)題是穿透幻象的理性之光；旋轉(zhuǎn)的魔法瓶更是勾起了他（她）們的好奇心，當知道瓶內(nèi)的硬幣要靠旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力讓鋼珠移位才能掉落時，同學(xué)們紛紛動手嘗試，感受慣性與力學(xué)的奇妙。

“趣享運動”展區(qū)里，“百步穿楊”等互動項目人氣高漲，同學(xué)們扣動控制環(huán)、調(diào)整瞄準方向，在比拼速度與技巧的過程中，不知不覺摸清了力學(xué)與運動的關(guān)聯(lián)，歡笑聲與喝彩聲此起彼伏。而“險境求生”展區(qū)則充滿了實用的知識干貨，學(xué)生們圍在展板前沉浸式學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇、止血包扎、海姆立克急救法的操作步驟，牢記110、120、119等應(yīng)急電話的用途；遇到毒蛇咬傷的處理方法更是讓大家格外關(guān)注，從保持冷靜、撥打急救電話，到?jīng)_洗傷口、移除緊身物品，每一個步驟都認真記在心里，明白了“安而不忘?！钡闹匾浴?/p>

為確?；顒影踩行蜷_展，市青少年校外活動中心聯(lián)動學(xué)校，提前與主辦方對接并制定了詳細活動預(yù)案，并在出發(fā)前專門開展安全知識、展品愛護及組織紀律教育。

觀展學(xué)校的負責(zé)人表示，此次中國流動科技館巡展活動機會難得，聯(lián)合組織這樣的觀展活動，不僅讓學(xué)生們走出了課堂，近距離觸摸科學(xué)、探索未知，拓寬了視野，更在他們心中播下了好奇與探索的種子。

（梅凱）