日前，《哥倫布批注〈馬可?波羅游記〉》中譯本（以下簡(jiǎn)稱《批注譯本》）出版國際學(xué)術(shù)研討會(huì)在上海社會(huì)科學(xué)院舉行。與會(huì)專家學(xué)者認(rèn)為，這部文獻(xiàn)的核心價(jià)值在于連接了馬可?波羅與哥倫布兩位改變世界認(rèn)知的歷史人物。馬可?波羅撰寫的游記點(diǎn)燃西方對(duì)東方的想象，哥倫布的遠(yuǎn)航實(shí)踐加速了地理大發(fā)現(xiàn)與早期全球化。當(dāng)下，文明互鑒、文明對(duì)話愈顯重要。深入研讀這部文獻(xiàn)，有利于深入理解東西方的歷史脈絡(luò)，也能為推動(dòng)區(qū)域國別研究、開展不同文明平等對(duì)話提供啟示。

西班牙加的斯大學(xué)教授歐荷西（J. L. Ca?oOrtigosa）認(rèn)為，《批注譯本》并非《馬可?波羅游記》普通版本的再版，而是全球史關(guān)鍵人物哥倫布的閱讀詮釋版，清晰展現(xiàn)了歐洲對(duì)中國的認(rèn)知過程，是研究歐洲中世紀(jì)晚期向近代過渡之際知識(shí)傳播與再生產(chǎn)的一手文獻(xiàn)。北京大學(xué)教授李伯重表示，哥倫布大航海開創(chuàng)了世界歷史的新階段，亦是經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)?！杜⒆g本》重視記錄集中于中國的香料、絲綢、瓷器等物質(zhì)財(cái)富。對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入研究，可以更好地理解地理大發(fā)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)史上的重要意義。浙江大學(xué)教授劉迎勝認(rèn)為，《批注譯本》具有雙重意義：一是超越過去執(zhí)著于游記本身的研究角度，為分析游記的影響力提供關(guān)鍵史料，二是揭示達(dá)伽馬、哥倫布的遠(yuǎn)航終極目的是尋找東方航路，其動(dòng)力直接源于《馬可?波羅游記》中傳遞的“東方有財(cái)富”的認(rèn)知。

上海社會(huì)科學(xué)院研究員熊月之從江南與上海的視角解讀《批注譯本》，強(qiáng)調(diào)研究者應(yīng)注意不同時(shí)期西方對(duì)中國認(rèn)知的差異，重視《批注譯本》為回溯全球化發(fā)端期西方對(duì)中國認(rèn)知圖景的作用。復(fù)旦大學(xué)教授章清提出，學(xué)術(shù)界討論中西文化交流史，時(shí)常關(guān)注來華耶穌會(huì)士的文本，更多討論的是地理、歷史知識(shí)在歐洲的回響。依托《批注譯本》，中國學(xué)術(shù)界可以適當(dāng)調(diào)整以往研究東西方文化交流重視西學(xué)東漸的單向度模式，在全球史和知識(shí)史視野的幫助下，關(guān)注知識(shí)流轉(zhuǎn)的雙向度問題。復(fù)旦大學(xué)教授程弋洋認(rèn)為，《馬可·波羅游記》是被哥倫布反復(fù)標(biāo)記、調(diào)用的知識(shí)資源，表明他的遠(yuǎn)航是在既有知識(shí)和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)之上的理性選擇，證明文本知識(shí)積累之于大航海時(shí)代的重要意義。這一案例表明，全球史是在知識(shí)的積累、轉(zhuǎn)譯和再生產(chǎn)中出現(xiàn)的。中國始終是全球海洋網(wǎng)絡(luò)的參與者，也始終是被書寫、想象、追尋的對(duì)象。

研討會(huì)上，與會(huì)者還圍繞《馬可?波羅游記》的版本流傳及其相關(guān)文獻(xiàn)問題展開交流。浙江大學(xué)教授楊雨蕾認(rèn)為，哥倫布在批注中對(duì)中國地理空間的關(guān)注，反映了大航海時(shí)代前歐洲對(duì)中國地理的認(rèn)知重點(diǎn)，為游記研究提供了“關(guān)注影響而非僅辨真?zhèn)巍钡男乱暯恰?strong>北京外國語大學(xué)教授柳若梅補(bǔ)充了俄國方面對(duì)《馬可?波羅游記》的翻譯與研究情況。澳門科技大學(xué)圖書館高級(jí)技術(shù)員安吉拉·杰爾（Angela Gil）分享了澳門收藏的海量相關(guān)地圖資源信息。

開幕式上，上海社會(huì)科學(xué)院常務(wù)副院長干春暉、上海社會(huì)科學(xué)院歷史研究所副所長葉斌、暨南大學(xué)澳門研究院院長葉農(nóng)分別致辭。葉農(nóng)教授重點(diǎn)分享了促成《批注譯本》出版所付出的努力與艱辛。

原標(biāo)題：《一部文獻(xiàn)“連接馬可?波羅與哥倫布兩位改變世界認(rèn)知的歷史人物”》

欄目主編：王珍 題圖來源：上觀題圖 圖片編輯：邵競(jìng)

來源：作者：解放日?qǐng)?bào) 夏斌 上海社科院 吳世平