2026 年 1 月 22 日清晨，寒潮過后的陽光穿透云層，灑在河南省許昌市建安區(qū)陳曹鄉(xiāng)袁莊村的土地上。一夜風(fēng)雪留下的皚皚白毯，正被初升的暖陽漸漸暈染出柔和的光澤。田野間的積雪尚未完全消融，與灰瓦白墻的村舍、蜿蜒潔凈的柏油路相互映襯，連墻角未化的冰凌都透著剔透的微光。

這幅靜謐雅致的冬日圖景，絕非偶然天成的自然景觀，而是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在這片土地上深耕細作的生動答卷。雪色覆蓋下的，是一個傳統(tǒng)村落從基礎(chǔ)設(shè)施薄弱到生態(tài)宜居宜業(yè)的蝶變軌跡，更是高校智力幫扶與鄉(xiāng)村內(nèi)生動力雙向奔赴的實踐樣本。

雪霽后的袁莊村，每一處景致都藏著時光的印記與發(fā)展的脈絡(luò)。沿著村口硬化的道路緩步前行，路面干凈整潔，不見往日 “晴天一身土、雨天一腳泥” 的窘迫。道路兩旁的路燈桿排列整齊，即便雪夜也能為晚歸的村民照亮歸途，這些設(shè)施的完善，源于多年前一場自上而下的精準(zhǔn)幫扶。曾經(jīng)的袁莊村地處崗地，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，村民住房布局散亂，公共服務(wù)配套不足，是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村發(fā)展中亟待突破的難點。改變的契機，始于許昌學(xué)院與袁莊村的定點幫扶結(jié)對，一場以 “智力賦能” 為核心的振興實踐，就此在這片土地上展開。

鄉(xiāng)村振興，規(guī)劃先行。沒有科學(xué)的布局，再充足的資源也難以形成發(fā)展合力。許昌學(xué)院深諳此道，在幫扶初期便跳出傳統(tǒng) “輸血式” 幫扶的局限，將智力支持作為破局關(guān)鍵。組織城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林等專業(yè)教師組建幫扶團隊，帶著無人機遙感設(shè)備多次深入袁莊村，走遍全村 8 個生產(chǎn)組的每一寸土地。

他們不是簡單停留于紙面調(diào)研，而是挨家挨戶走訪村民，召開十余次座談會，傾聽老人講述村莊的歷史演變，記錄村民對美好生活的期盼，摸清產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)有基礎(chǔ)與短板。經(jīng)過反復(fù)打磨，一份貼合袁莊村實際的 “多規(guī)合一” 鄉(xiāng)村振興整體規(guī)劃應(yīng)運而生，明確了近中遠期的村莊布局、房屋修建與產(chǎn)業(yè)布置方向，為袁莊的發(fā)展畫出了清晰的藍圖。

這份規(guī)劃的生命力，在于接地氣、順民意。規(guī)劃制定過程中，幫扶團隊與村民的反復(fù)溝通，讓發(fā)展思路逐漸凝聚成共識。駐村工作人員逐戶宣講規(guī)劃內(nèi)容，將專業(yè)的規(guī)劃術(shù)語轉(zhuǎn)化為村民聽得懂的家常話，讓大家明白每一項建設(shè)都與自身利益息息相關(guān)。

村民們從最初的觀望，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c，有人主動提供自家老宅的歷史資料，有人為道路修建方案建言獻策，這份自上而下與自下而上的雙向互動，讓規(guī)劃不再是懸浮的文件，而是扎根鄉(xiāng)土的行動指南。雪后漫步村莊，那些錯落有致的民居、規(guī)劃合理的生產(chǎn)區(qū)域、點綴其間的綠化游園，都是這份規(guī)劃落地生根的鮮活注腳。

基礎(chǔ)設(shè)施的完善，是鄉(xiāng)村宜居的基礎(chǔ)，更是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的保障。許昌學(xué)院發(fā)揮土木工程、電氣與機械工程等專業(yè)優(yōu)勢，為袁莊村補齊基礎(chǔ)設(shè)施短板。針對村內(nèi)道路泥濘的問題，協(xié)調(diào)項目資金新建村內(nèi)道路、機耕道，對主街道進行柏油鋪設(shè)，實現(xiàn)入戶路全面硬化，徹底改變了村民出行的困境。

考慮到農(nóng)業(yè)生產(chǎn) “看天收” 的難題，專業(yè)教師結(jié)合田地分布特點，科學(xué)確定機井位置，幫助開挖機井并安裝灌溉設(shè)備，配備漏電保護裝置，讓旱地變良田，為農(nóng)作物生長提供穩(wěn)定保障。同時，捐贈線桿、路燈，推進天然氣入戶、旱廁改造，一系列民生工程的落地，讓村民的生活品質(zhì)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

雪后的村莊靜謐祥和，清晨的陽光里，幾位老人坐在文化廣場的長椅上曬太陽，孩童在一旁追逐嬉戲。這座占地 2000 平方米的文化廣場，連同旁邊的文化大舞臺，都是許昌學(xué)院捐建的惠民設(shè)施。為了豐富村民的精神文化生活，音樂舞蹈學(xué)院師生專程前來指導(dǎo)，幫助組建袁莊舞蹈隊，這支隊伍還在 “文明建安、歡樂中原” 廣場舞大賽中斬獲一等獎。體育學(xué)院定期到村舉辦新年運動會，大學(xué)生藝術(shù)團帶來村民喜聞樂見的文藝匯演，讓原本寂靜的鄉(xiāng)村充滿歡聲笑語。這些文化賦能舉措，不僅填補了村民精神生活的空白，更凝聚起鄉(xiāng)村的向心力，讓鄉(xiāng)風(fēng)文明在潛移默化中提升。

村莊顏值的提升，離不開 “精雕細琢” 的審美賦能。美術(shù)與設(shè)計學(xué)院的師生走進袁莊村，將墻壁作為畫布，結(jié)合村莊歷史與田園風(fēng)光，創(chuàng)作了百余幅墻繪作品。這些作品或展現(xiàn)農(nóng)耕場景，或描繪鄉(xiāng)村趣事，或傳遞文明新風(fēng)，讓原本單調(diào)的墻面成為一道道亮麗的風(fēng)景線。城市與環(huán)境學(xué)院師生則聚焦閑置空間改造，規(guī)劃設(shè)計幸福小院和空宅綠化游園 7 處，將廢棄角落打造成村民休閑散心的好去處。文史與傳媒學(xué)院教師深入挖掘村莊歷史，會同村民一起修撰村志，為村內(nèi)道路命名，讓鄉(xiāng)愁有了載體，讓傳統(tǒng)文化在傳承中煥發(fā)新生。雪色籠罩下，這些人文景觀與自然景致相互交融，讓袁莊村既有 “顏值” 更有 “內(nèi)涵”。

產(chǎn)業(yè)興旺，是鄉(xiāng)村振興的核心動能，也是村民持續(xù)增收的關(guān)鍵。許昌學(xué)院結(jié)合袁莊村的生產(chǎn)實際，組織多學(xué)科教師團隊把脈問診，確定了蔬菜、香菇種植和檔發(fā)加工為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)方向，推動一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。在高校技術(shù)支持下，村里建起 120 余個生產(chǎn)大棚，引入優(yōu)質(zhì)品種，推廣科學(xué)種植技術(shù)，讓傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)煥發(fā)新活力。同時，依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，培育 5 家檔發(fā)加工企業(yè)，吸納村民就近就業(yè)，讓大家不用背井離鄉(xiāng)就能實現(xiàn)增收。

為拓寬產(chǎn)品銷售渠道，商學(xué)院專業(yè)師生深入田間地頭和加工車間，調(diào)研農(nóng)產(chǎn)品與檔發(fā)產(chǎn)品的市場需求，制定 “線上 + 線下” 融合的銷售策略。借助抖音等新媒體平臺，打造鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品 IP，通過直播帶貨、短視頻推廣等方式，讓袁莊村的農(nóng)特產(chǎn)品和檔發(fā)制品走出鄉(xiāng)村，走向更廣闊的市場。這種 “高校 + 村集體 + 企業(yè) + 農(nóng)戶” 的合作模式，不僅解決了產(chǎn)品銷售難題，更構(gòu)建起穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)鏈條，實現(xiàn)了從 “授人以魚” 到 “授人以漁” 的轉(zhuǎn)變，為袁莊村的可持續(xù)發(fā)展注入持久動力。

袁莊村的產(chǎn)業(yè)振興，并非孤立存在，而是融入了陳曹鄉(xiāng)整體發(fā)展布局。作為建安區(qū)鄉(xiāng)村振興的重要板塊，陳曹鄉(xiāng)正以中原種業(yè)創(chuàng)新示范園為依托，全力打造 “種業(yè)小鎮(zhèn)”。河南鼎優(yōu)農(nóng)業(yè)科技有限公司在這里建立科研試驗基地，培育瓜菜品種超兩千個，推行 “訂單式” 育種及勞務(wù)輸出協(xié)議，帶動周邊近 500 戶農(nóng)戶年人均增收近萬元。袁莊村憑借自身產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，與周邊村莊形成產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，在小麥制種、特色種植等領(lǐng)域深度合作，共享技術(shù)資源與市場渠道，形成 “育繁推” 一體化產(chǎn)業(yè)體系，讓鄉(xiāng)村振興的底氣更足。

雪后的田野上，隱約能看到大棚的輪廓，里面孕育著冬日的生機與希望。那些標(biāo)準(zhǔn)化種植的蔬菜、香菇，在科學(xué)管護下長勢良好，即將成為村民增收的新支撐。檔發(fā)加工車間里，機器轟鳴作響，村民們熟練地操作著設(shè)備，將原材料加工成優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，每一道工序都凝聚著勤勞與汗水。這種 “生態(tài)打底、產(chǎn)業(yè)鋪路” 的發(fā)展模式，讓袁莊村實現(xiàn)了生態(tài)美與百姓富的有機統(tǒng)一，也為鄉(xiāng)村振興提供了可復(fù)制、可推廣的實踐路徑。

鄉(xiāng)村振興的本質(zhì)，是人的振興，是激發(fā)鄉(xiāng)村內(nèi)生動力的過程。在袁莊村的蛻變中，村民始終是參與主體與受益主體。從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從環(huán)境整治到文化傳承，每一項工作都離不開村民的積極參與。高校的智力幫扶為鄉(xiāng)村發(fā)展指明了方向，而村民的主動作為則讓藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。這種 “外部賦能 + 內(nèi)生驅(qū)動” 的良性互動，打破了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村發(fā)展的瓶頸，讓袁莊村在時代浪潮中找準(zhǔn)了定位，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

雪漸漸消融，陽光愈發(fā)溫暖，袁莊村的輪廓在光影中愈發(fā)清晰�；彝甙讐Φ拇迳徨e落有致，硬化的道路四通八達，文化廣場上充滿歡聲笑語，田間大棚里孕育著希望，加工車間里洋溢著干勁。這場冬雪，不僅為村莊披上了潔白的盛裝，更映照出鄉(xiāng)村振興的豐碩成果。它讓我們看到，傳統(tǒng)村落并非只能在時光中沉寂，通過科學(xué)規(guī)劃、智力賦能、產(chǎn)業(yè)支撐、文化鑄魂，就能煥發(fā)新的生機與活力。

袁莊村的故事，是新時代鄉(xiāng)村振興的一個縮影。它印證了高校智力資源在鄉(xiāng)村振興中的重要作用，也詮釋了 “造血式” 幫扶的深刻內(nèi)涵。從基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的崗地村落，到生態(tài)宜居、產(chǎn)業(yè)興旺、鄉(xiāng)風(fēng)文明的和美鄉(xiāng)村，袁莊村的蛻變之路，為更多傳統(tǒng)村落的振興提供了啟示：鄉(xiāng)村振興不是千篇一律的復(fù)制，而是要立足本土資源，找準(zhǔn)發(fā)展定位，凝聚各方力量，在傳承中創(chuàng)新，在實踐中探索，讓每一個村莊都能找到屬于自己的振興路徑。

暖陽下，融化的雪水浸潤著土地，滋養(yǎng)著新的希望。袁莊村的故事還在繼續(xù)，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，隨著高校與鄉(xiāng)村的深度融合，這片土地必將綻放出更加耀眼的光芒。而那些藏在雪色里的振興密碼，也將為更多鄉(xiāng)村照亮前行的道路，讓鄉(xiāng)村成為宜居宜業(yè)的幸福家園，讓田園風(fēng)光成為新時代最美的風(fēng)景。