【地方風(fēng)采】

社區(qū)，是科學(xué)普及的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。“十五五”規(guī)劃建議對“完善社會治理體系”“推進社會治理現(xiàn)代化”作出明確部署。2025年，山東省委組織部、省委社會工作部、省科協(xié)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代社區(qū)科普工作助力提升基層治理效能的指導(dǎo)意見》，也明確提出打造“科學(xué)進社區(qū)·科普惠萬家”工作品牌。

科普如何賦能基層治理，服務(wù)如何直達民生一線？本期，中國科協(xié)之聲邀您一起走進《水滸傳》中虎嘯風(fēng)生、好漢揚名的地方——山東省聊城市陽谷縣，看看陽谷縣科協(xié)如何用科普傳遞民生溫度→

夜幕降臨

陽谷縣博濟社區(qū)的科普活動室

已經(jīng)熱鬧起來

孩子們沉浸在科普器材的奇妙世界里

隔壁銀齡專家正在分享生活中的智慧

百余平方米的空間里

不同年齡段的居民都能找到

屬于自己的“科學(xué)樂趣”

這生動的場景

正是山東省聊城市陽谷縣科協(xié)

深耕科普服務(wù)、賦能社區(qū)治理的成果

近年來

陽谷縣科協(xié)以居民需求為導(dǎo)向

構(gòu)建起“123+N”工作模式

讓科普“微服務(wù)”走進千家萬戶

串聯(lián)起民生的“大幸�！�

近日，陽谷縣“123+N”工作模式入選了

山東省社區(qū)科普賦能基層治理創(chuàng)新實踐案例

什么是“123+N”工作模式？

錨定“黨建+科普”一條主線，整合“線上+線下”兩類資源支撐，打造“專業(yè)+銀齡+能人”三支隊伍，構(gòu)建“服務(wù)+培育”多種模式，讓科普服務(wù)真正走進群眾心坎里。

黨建紅引領(lǐng)科普藍(lán)

筑牢科普“壓艙石”

走進陽谷縣僑潤街道谷北社區(qū)體委小區(qū)，提起“楊大姐”，居民紛紛豎起大拇指：“給社區(qū)里的一老一小組織了很多科普講座，健康、急救、用電安全這些都特別實用，希望可以經(jīng)常舉辦！”她就是陽谷縣委組織部、縣科協(xié)選派到社區(qū)的“紅鄰書記”楊鳳芹。

2025年全國科普月期間，縣委組織部、縣委老干部局與縣科協(xié)聯(lián)合僑潤街道谷北社區(qū)，舉辦“紅鄰書記暖鄰心，黨建引領(lǐng)科普行”養(yǎng)生知識進社區(qū)活動

陽谷縣24個社區(qū)都成立了由社區(qū)書記擔(dān)任組長的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“黨委引領(lǐng)、三級聯(lián)動”的組織體系；19名離退休干部黨員擔(dān)任社區(qū)“紅鄰書記”，深度融入社區(qū)科普治理。

金谷社區(qū)“紅鄰書記”組織開展青少年科普知識講座

陽谷縣科協(xié)還主動對接縣委組織部、教育、衛(wèi)生等部門，建立常態(tài)化協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，整合科普資源下沉社區(qū)，形成“科協(xié)搭臺、多元參與”的科普服務(wù)新格局。

資源沉下去

讓科普服務(wù)“零”距離

如何讓科普真正貼近群眾？陽谷縣科協(xié)給出了讓科普無處不在的答案。

博濟橋街道博濟社區(qū)的科普活動室，是居民最愛去的“打卡點”。“我孫子每天放學(xué)都要來這兒‘報到’，昨天回家還給我講垃圾分類的重要性，監(jiān)督我正確垃圾分類，像個小老師！”居民劉大爺樂呵呵地說。

陽谷縣科協(xié)聯(lián)合博濟社區(qū)在活動室開展“科技筑夢 充實一夏”暑期科普體驗活動

“探秘藍(lán)色星球活動”現(xiàn)場，科普志愿者正在和孩子們做“橘子的救生圈”實驗

這一變化背后，是陽谷縣科協(xié)對“身邊科普陣地”建設(shè)的持續(xù)發(fā)力。依托社區(qū)黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐站等公共空間，全縣建成“社區(qū)科普畫廊”“科普圖書角”等30余處科普陣地，在城區(qū)增設(shè)50余處科普宣傳欄。而中國流動科技館區(qū)域換展項目的落地，更讓超過1.2萬人次在“家門口”體驗到了科技的魅力。

孩子們在科普圖書角做“瓶子吹氣球”實驗

金谷社區(qū)圖書館科普圖書角

青少年研學(xué)團隊在流動科技館操作科普器材

“科普陣地不必追求‘高大上’，關(guān)鍵要接地氣，要讓百姓愿意看、愛看，而且用得上。”陽谷縣科協(xié)副主席白利軍說道。

線上科普陣地同樣精彩紛呈。陽谷縣科協(xié)整合全縣學(xué)（協(xié)）會、企業(yè)科協(xié)、科普場館等資源，建成“社區(qū)科普資源庫”，通過“陽谷科協(xié)”微信公眾號累計推送科普知識3000余條，聯(lián)合縣融媒體中心制作《科普陽谷》等欄目100余期，成為居民茶余飯后的“電子讀物”。

上班族小劉在手機上觀看《科普陽谷》欄目

力量聚起來

三支隊伍讓科普服務(wù)暖人心

“用電安全就像水管里的流水，水壓太大水管會裂，電壓太高電器也就容易出問題�！痹陉柟瓤h僑潤街道北順社區(qū)的科普講座上，65歲的退休物理教師張老師用生活化的比喻，讓大家一下子就明白了用電安全的重要性。

張老師通過實驗講授安全知識

“現(xiàn)在能把知識用在社區(qū)安全宣傳上，特別有成就感�！弊鳛殂y齡科普服務(wù)隊的一員，張老師的“生活中的物理學(xué)”講座，總是座無虛席。截至2025年，銀齡科普服務(wù)隊已常態(tài)化開展科普志愿服務(wù)280余場次，惠及群眾超6000人。

社區(qū)科普志愿者演示充電起火瞬間

科普服務(wù)要深入人心，關(guān)鍵在人。為此，陽谷縣科協(xié)深挖本土人才資源，打造“專業(yè)+銀齡+能人”三支服務(wù)隊伍，繪制社區(qū)治理“同心圓”。

陽谷縣科協(xié)通過廣泛動員，主動對接省級學(xué)會、高校院所專家資源，28名來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀科技人才組成“社區(qū)科普人才庫”；80余名“四老人員”組成銀齡科普服務(wù)隊伍；116名社區(qū)“土專家”“田秀才”和技術(shù)能手組成“谷城達人”隊伍。270余名基層“三長”、農(nóng)技專家、企業(yè)骨干等加入社區(qū)科普服務(wù)隊，超350名科普志愿者活躍于社區(qū)一線，9個科普志愿服務(wù)工作站成為服務(wù)群眾的前沿陣地。

北順社區(qū)的“老馬科普志愿服務(wù)隊”家喻戶曉，負(fù)責(zé)人馬建新親手繪制了社區(qū)科普服務(wù)色譜。他常說：“科普陣地不是墻，是橋，是知識與生活相連接的地方�！比缃�，社區(qū)的吵架聲少了、歡笑聲多了，抱怨聲少了、理解聲多了，科普讓社區(qū)治理更接地氣、更有意義。

服務(wù)多元化

解鎖治理增效“科普密碼”

為了讓服務(wù)精準(zhǔn)對接居民需求，陽谷縣科協(xié)推出了“點單式”科普服務(wù)。縣科協(xié)聯(lián)合多個部門，收集居民需求168條，梳理形成4大類29項“社區(qū)科普需求清單”，構(gòu)建起“群眾點單、社區(qū)派單、科協(xié)領(lǐng)單、志愿者接單”的科普閉環(huán)服務(wù)模式。

在省級品牌“科學(xué)進社區(qū)·科普惠萬家”的引領(lǐng)下，陽谷縣“一社一品”的科普格局正逐步形成：金谷社區(qū)的“科技文化會客廳”，讓科技文化空間轉(zhuǎn)化為治理空間；康居嘉苑社區(qū)的“科普藝術(shù)團”，用科普劇、三句半等形式普及科學(xué)知識。

金谷社區(qū)“科技文化會客廳”開展“悅享悅讀”活動

截至2025年，全縣已開展各類特色科普活動270余場次，惠及群眾2萬余人次，有效破解了供給與需求錯位的難題。

如今在陽谷縣，越來越多的居民從社區(qū)治理的“旁觀者”變成了“參與者”，從過去的“站著看”變成了“主動干”。

博濟橋街道曾有兩戶居民因裝修噪音鬧得不可開交，社區(qū)科普服務(wù)隊不僅講解了噪音控制方法，還引導(dǎo)雙方換位思考化解矛盾，兩戶人家還加入了社區(qū)科普志愿者隊伍。

“現(xiàn)在小區(qū)有什么問題，大家首先想到的是用科學(xué)方法解決，而不是爭吵�！鄙鐓^(qū)干部李文亮深有感觸。一項項務(wù)實舉措推動居民達成共識，矛盾化解率提升40%，鄰里糾紛下降30%，居民參與度提升40%。

“科普聽證會”助力解決小區(qū)停車問題

“科普不再是單向的知識傳播，而是成為了凝聚人心、化解矛盾、服務(wù)民生的重要力量�！标柟瓤h科協(xié)黨組書記、主席閆光表示，“縣科協(xié)將持續(xù)深化‘123+N’工作模式，不斷完善科普服務(wù)體系，創(chuàng)新科普形式，持續(xù)為社區(qū)治理賦能增效。”

夕陽下的社區(qū)科普廣場

孩子們圍著機器狗歡呼嬉戲

老人們在健身器材上鍛煉

志愿者分發(fā)著垃圾分類知識手冊

這一幕幕畫面

正是陽谷縣科協(xié)以科普賦能社區(qū)治理的幸福答卷

素材來源：山東省聊城市陽谷縣科協(xié)

責(zé)　　編：郭瑋瑾