為深入學習貫徹國家領(lǐng)導人新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大及二十屆歷次全會精神，教育引導黨員干部學習榜樣、爭當先進，在推進中國式現(xiàn)代化中奮勇爭先、建功立業(yè)，中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作了《榜樣10》專題節(jié)目。

學校黨總支高度重視、積極響應(yīng)，采取個人自學與集中觀看相結(jié)合的方式，組織全體黨員認真收看學習，確保學習全覆蓋、見實效?；顒又校h員們認真聆聽榜樣事跡、感悟榜樣精神，進一步堅定了堅守初心、攻堅克難、爭先創(chuàng)優(yōu)的信心與決心，充分彰顯了學校黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

觀看照片：

個人感悟：

觀《榜樣10》有感

觀看《榜樣10》專題節(jié)目，東營市墾利區(qū)黃河口鎮(zhèn)保林村黨委書記郭孝名與茹振鋼教授的事跡，令我深受震撼、倍感振奮。

扎根田野間，茹振鋼教授潛心培育麥種，把論文寫在廣袤大地上；立足鹽堿灘，郭孝名書記以他為榜樣，秉持“一生只為一件事”的匠心，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親改良土地、打造“于林家”大米品牌，蹚出了一條鹽堿地特色產(chǎn)業(yè)致富路。

身為一名義務(wù)教育的黨員教師，我既為身邊默默深耕農(nóng)業(yè)一線的親友感到自豪，更從中汲取了奮進力量。未來，我將以榜樣為標桿，在教育崗位上深耕不輟，引導學生厚植科研精神與鄉(xiāng)土情懷，為培育擔當民族復興大任的時代新人貢獻自己的一份力量。

——語文組 薛 銘

觀《榜樣10》有感

觀看《榜樣10》專題節(jié)目后，我的內(nèi)心被深深觸動，久久無法平靜。節(jié)目中每一位榜樣的故事，都如同一盞明燈，照亮了黨員前行的道路，讓我對“初心”與“使命”有了更為深刻的理解和感悟。

榜樣們來自各行各業(yè)，他們中有扎根基層、默默奉獻的鄉(xiāng)村干部，有堅守崗位、精益求精的技術(shù)能手，有逆行而上、守護生命的醫(yī)護人員，也有矢志不渝、深耕科研的學者專家。他們沒有驚天動地的壯舉，卻在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生篇章；他們沒有豪言壯語的宣言，卻用日復一日的堅守與付出，詮釋了共產(chǎn)黨員的責任與擔當。無論是扎根貧困山區(qū)、帶領(lǐng)群眾脫貧致富的“領(lǐng)頭雁”，還是在科研一線攻堅克難、為國爭光的“追光者”，亦或是用愛心溫暖他人、用行動傳遞正能量的普通黨員，他們都以實際行動踐行了入黨時的錚錚誓言，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅定的理想信念、無私的奉獻精神和高尚的道德情操。作為一名黨員，我深知自己肩負的責任與使命，在今后的工作和生活中，我將以榜樣為鏡，向榜樣看齊，把榜樣的精神力量轉(zhuǎn)化為實際行動。

——美術(shù)組 王俊鵬

觀《榜樣10》有感

作為一名扎根教育一線的黨員教師，觀看《榜樣10》專題節(jié)目時，內(nèi)心始終被一種深沉而熾熱的力量所激蕩。節(jié)目中，無論是深耕科研數(shù)十年的專家學者，還是扎根基層默默奉獻的普通工作者，他們無一不是在平凡的崗位上，以日復一日的堅守、一言一行的踐行，書寫著不凡的人生篇章。這讓我深刻領(lǐng)悟到：偉大從不是遙不可及的傳奇，而是藏在平凡歲月里的執(zhí)著與擔當，正如我們教育工作者，三尺講臺便是陣地，四季耕耘便是使命，平凡的教育日常，亦能孕育出改變生命的偉大力量。

節(jié)目中，茹振鋼教授三十余載與麥田為伴，在田間地頭反復試驗，用汗水培育出高產(chǎn)小麥品種，守護國家糧食安全；梁建英首席科學家扎根高鐵領(lǐng)域三十年，攻克一項項技術(shù)難關(guān)，讓中國高鐵領(lǐng)跑世界。他們的堅守，沒有驚天動地的壯舉，卻有著“咬定青山不放松”的韌勁。這讓我聯(lián)想到自己的教育事業(yè)，教師的工作何嘗不是如此？沒有聚光燈的照耀，沒有鮮花掌聲的簇擁，有的只是清晨教室里的朗朗書聲，深夜臺燈下的備課筆記，是對每一個知識點的反復打磨，是對每一位學生的耐心引導。作為黨員教師，我深知，教育的真諦在于“慢”與“恒”：課堂上的一句鼓勵，可能點亮一個孩子的自信；課后的一次談心，可能驅(qū)散一個學生的迷茫；多年如一日的言傳身教，更能為學生的人生奠定堅實的底色。就像那些榜樣一樣，我們?nèi)諒鸵蝗盏貓允刂v臺，看似平凡的點滴付出，實則是在為國家培育棟梁，為民族傳遞希望，這便是教育者的平凡之偉。

榜樣的偉大，更在于“敢為先行者”的責任擔當。面對“卡脖子”技術(shù)難題，冷曉琨帶領(lǐng)團隊十年磨一劍，打破國外壟斷；駐守“生命禁區(qū)”的空軍官兵，以青春熱血守護祖國空疆，詮釋著軍人的擔當。新時代的教育事業(yè)，同樣需要這種敢于擔當、勇于創(chuàng)新的精神。作為黨員教師，我們不僅是知識的傳授者，更是教育改革的踐行者、學生成長的引路人。我們需要打破傳統(tǒng)教學模式的束縛，探索高效課堂的新路徑；面對人工智能對教育的沖擊，我們要主動學習新技術(shù)、新理念，引導學生正確使用科技工具；在立德樹人的根本任務(wù)面前，我們要將思政教育融入學科教學，讓學生在潛移默化中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這種擔當，不是一句空洞的口號，而是在教學改革中勇挑重擔，在育人實踐中迎難而上，在平凡的崗位上追求卓越，用實際行動詮釋黨員教師的責任與使命。

——思政組 李文華

觀《榜樣10》有感

根據(jù)組織安排，我于1月20日晚準時收看了由中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作的《榜樣10》專題節(jié)目，節(jié)目聚焦先進黨員與基層黨組織事跡。觀看之后，我深受觸動、倍感鼓舞，感悟良多。

無論是科技攻堅、鄉(xiāng)村振興，還是扎根社區(qū)、為國育才，榜樣們將個人理想融入黨和人民事業(yè)，踐行著入黨初心。這讓我深刻認識到，必須時刻牢記黨員身份，將對黨忠誠落實到本職崗位中。

他們用奮斗彰顯價值，在各自領(lǐng)域攻堅克難、默默奉獻，展現(xiàn)了“功成必定有我”的擔當。這激勵我們，要主動對標，錘煉本領(lǐng)，敢于在困難面前挺身而出，創(chuàng)造實績。

他們用服務(wù)踐行宗旨，始終將人民放在心中最高位置，用心用情解決群眾關(guān)切。這提醒我們，要牢固樹立人民立場，深入基層，用實際行動增強群眾的獲得感。

節(jié)目也凸顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。這啟示我們，必須積極參與組織建設(shè)，讓每名黨員都成為一面旗幟，凝聚起奮進的磅礴力量。

榜樣是鏡，更是旗。我將以他們?yōu)闃藯U，見賢思齊，精進業(yè)務(wù)，改進作風，把學習感動轉(zhuǎn)化為實干行動，為實現(xiàn)民族復興貢獻自己應(yīng)有的力量。

——化學組 王悅